基本介紹
- 中文名:正激勵
- 外文名:zheng ji li
- 別稱:積極激勵
- 套用學科:心理學
- 適用領域範圍:心理學領域
- 激勵策略:期望行為進行獎勵
正激勵特指對激勵對象的肯定、承認、讚揚、獎賞、信任等具有正面意義的激勵藝術。在激勵策略中,它與負激勵相對應。負激勵特指對激勵對象的否定、約束、冷落、批評...
激勵就是組織通過設計適當的外部獎酬形式和工作環境,以一定的行為規範和懲罰性措施,藉助信息溝通,來激發、引導、保持和規範組織成員的行為,以有效地實現組織及其個人...
《正向激勵》作者大衛·哈德,通過在迪士尼、HBO、南加州大學、索尼等企業進行“員工激勵”項目培訓的20年經歷,調查發現世界各地的企業都存在一個普遍的問題:員工怠工...
正面激勵原則是對思想政治工作對象的成績、進步、優點給予肯定、表揚,鼓勵他們努力向上的工作原則。政治思想工作者應善於肯定和調動人們行為中的積極因素,使人們看到...
正向激勵機制是對人的行為進行正面強化,使人以一種愉快的心情繼續其行為,並進一步調動其積極性。...
激勵強化理論指對強化的作用機理、強化物的分類與組合、強化的過程分析以及強化的操作技術性設計等,形成了系統的學說。其中的正強化優先觀點,在現實管理中得到廣泛...
《正式與非正式激勵:中國環境政策執行機制研究》是2016年12月30日出版的圖書,作者是唐嘯。...
正激勵和負激勵作為兩種相輔相成的激勵類型,它們是從不同的側面對人的行為起強化作用。正激勵是主動性的激勵,負激勵是被動性的激勵,它是通過對人的錯誤動機和...
正反饋激勵是管理系統內末端通過構造正反饋環節對始端進行的激勵。它是一種新型激勵理念、模式與機制,可與薪酬激勵和股權激勵等並存於同一系統當中。就企業管理系統...
有效激勵是指某一組織實施的能夠達到預期效果,有效提升員工隊伍凝聚力、向心力和整體戰鬥力的激勵行為。...
激勵原則是思想政治教育的基本原則之一。激勵,即激發和鼓勵。它是指思想政治教育必須科學地運用各種激勵手段,使它們有機結合,從而最大限度地激發人們在生產、勞動、...
雙因素激勵理論(dual-factor theory)又叫激勵因素-保健因素理論(Herzberg's motivation-hygiene theory),是美國的行為科學家弗雷德里克·赫茨伯格(Fredrick Herzberg)提...
激勵模式是指波特(L.W.Porter)和勞勒(E.E.Lawler)以期望理論為基礎導出的更完備的激勵模式,較好地說明了整個激勵過程。這個激勵模式,是激勵系統一個比較恰當的...
激勵原理在清華大學出社出版的《個體經濟學》(英文影印版)【羅伯特·H.弗蘭克,本·S.伯南克著2007年1月第1版】中被描述為個體經濟學的七大核心原理之一。它的...
“正、反、合”思維管理第四章 正激勵管理使命激勵管理目的激勵管理目標激勵管理信任激勵管理競爭激勵管理考評激勵管理榜樣激勵管理讚美激勵管理...
(adaptive)的標準來確定渠道商的類型、每層渠道商的數量以及渠道商的權責等;渠道管理決策則指對渠道成員的選擇、培訓、激勵、評價,以及根據市場和行銷環境的變化對...
本書分為個體行為、群體行為、領導行為和組織行為四編,分別介紹了個體行為規律及激勵理論與方法,團體行為規律及團隊建設,領導的基本素質、成功領導的類型、領導的成功...