《案例教學論》是2016年西南交通大學出版社出版的圖書,作者是唐世綱。
基本介紹
- 中文名:案例教學論
- 作者:唐世綱
- 出版社:西南交通大學出版社
- 出版時間:2016年11月
- 頁數:163 頁
- 開本:32 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787564351229
《案例教學論》是2016年西南交通大學出版社出版的圖書,作者是唐世綱。
《案例教學論》是2016年西南交通大學出版社出版的圖書,作者是唐世綱。圖書目錄第一章 案例教學的本質透視第一節 案例教學的內涵與基本特徵第二節 案例教學的價值取向第三節 大學教師教學自由權的失落與復歸第四節 大學教學自由...
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《地理案例教學論》是2011年安徽教育出版社出版的圖書,作者是夏志芳,張建珍。本書的案例是“關於實踐的”,基於真實的教育情境或教學事件,包含有一個或多個疑難問題,同時也可能包含有解決這些問題的方法。內容簡介 優秀的教學案例運用...
《物理案例教學論》是2012年安徽教育出版社出版的圖書,作者是潘蘇東。圖書目錄 第一章 物理課程標準研讀 第一節 物理課程標準與教學大綱 第二節 我國物理新課程的基本理念 第三節 物理課程標準的橫向比較 第二章 物理教學內容的選擇與...
《英語案例教學論》是2011年12月01日由安徽教育出版社出版編著的實體書。案例是“關於實踐的”,基於真實的教育情境或教學事件,包含有一個或多個疑難問題,同時也可能包含有解決這些問題的方法。優秀的教學案例運用重要的教學兩難問題給...
《中學數學案例教學論》是2012年浙江大學出版社出版的圖書,作者是楊光偉。內容簡介 基於科學的認識和正確的定位,案例教學課程在學生中的影響力越來越大,但我們並不滿足於此。第二年我們申報省級精品課程,同樣因為該課程的創新性、...
《語文綜合性學習案例教學論》是2012年浙江大學出版社出版的圖書,作者是包建新。內容簡介 《語文學科案例教學叢書:語文綜合性學習案例教學論》由包建新著,我們力求從客觀實際的可行性出發探討觀念問題,作為實踐研究,則努力把觀念放到具體...
《學科案例教學論書系:生物案例教學論》共分為十章,主要內容包括:生物教學有效性分析;生物教材分析;學生基礎分析;教學方法的選擇與最佳化;生物科學概念教學;生物科學探究問題、方法與模式;基於生活化的實踐活動;生物學教學與綠色教育...
英語案例教學論 《英語案例教學論》是2020年南京大學出版社出版的圖書。
多年來,許多教育工作者將範例教學法與國小、中學的學科教學相結合,進行了廣泛的教學實踐和深入的理論探討,並產生了很多成功的案例。如今範例教學法的研究熱潮似乎已經過去,然而有不少學者仍在探索和創新,把範例教學法的研究領域擴展到...
本書以教學案例的方式闡釋音樂課程論,是河北省省級研究生教學案例庫建設項目,同時也是一本可以廣泛套用於音樂教育專業的音樂課程與教學論的教材,對於音樂教育專業的音樂課程與教學論的教學具有開拓性的意義。本書適合音樂教育學專業的本科...
第三章 目標為本的教學設計 第一節 教學目標與教學設計 第二節 學習結果分類理論比較 第三節 加涅學習結果分類理論 第四章 言語信息類學習結果的教學分析及教學對策 第一節 特點 第二節 言語信息的習得及舉例 第三節 教學案例及...
理論是實踐的先導,教育理論工作者應該責元旁貸地擔負起排頭兵的責任,要對有關的教學方法做深入的理論探索,提出改革落後教學方法的方案。公共教育學的教學方法很多,而案例教學法在公共教育學的教學中有著重要價值。教育學是師範生的一...
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《教學論(第3版)》旨在突出針對性、實踐性、主體性和可持續性的特點,在編寫過程中採用引導案例、實踐課堂等版塊突出其實踐性,同時也關注教學理論的拓展。 教學論能否重新煥發生命、能否適應新課程改革需要的關鍵在於教師能否掌握現代教...
第2章 國外國小語文教學設計理念與技術的發展趨勢 第3章 國小語文課堂教學新常規與案例研究 第4章 國小語文特級教師教學設計流派與案例研究 第5章 國小拼音教學設計與案例研究 第6章 國小識字寫字教學設計與案例研究 第7章 國小閱讀教學...
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本書旨在突出針對性、實踐性、主體性和可持續性的特點,在編寫過程中採用案例引導、實踐課堂等方式突出其實踐性,同時也關注教學理論的拓展。教學理論能否重新煥發生命、能否適應新課程改革需要的關鍵在於教師能否掌握現代教學理論,使教學理論...
主持安徽省質量工程課題1項---“面向基礎教育的物理專業人才培養模式的研究”,安徽省教育科學規劃專項課題1項---“翻轉課堂”在中學理科教學中的實踐研究,安徽省教育科學規劃重點課題1項---“基於教學案例研究的中學物理有效探究教學策略...
教學倫理學、現代教學理論等,主講課程:教學論前沿問題研究、課程與教學研究、教學論專題研究、教育倫理案例研討等。王永紅,北京教育學院副教授。潘新民,男,河北師範大學教育學院教授,碩士生導師,主講課程:課程與教學論。