《校長和他和學校校長道德領導研究》是2009年浙江教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：校長和他和學校：校長道德領導研究
- ISBN：9787533879334
- 頁數：237頁
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版時間：2009年4月1日
- 裝幀：平裝
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 浙江教育出版社; 第1版 (2009年4月1日)
叢書名: 德育新視界理論叢書
平裝: 237頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787533879334, 7533879333
條形碼: 9787533879334
尺寸: 22.8 x 15.6 x 1.6 cm
重量: 322 g
內容簡介
《校長和他和學校:校長道德領導研究》內容簡介：中華文化是一種倫理取向十分突出的文化，中華民族是一個高度重視德行與德育的民族。這一點不僅使中國，而且使受中華文化影響的東亞諸國至今都在德育政策上採取著相似的立場。比如：把學生的品德成長看得很重，一直堅持在學校教育中設定專門的德育課程，一直對教師的師德水平有較高的期待，等等。以上文化或者教育上的特質，實際上已經而且必將繼續成為東亞文化的特徵與優勢之一。
目錄
引言
第一章 道德領導相關領域的研究
第二章 研究過程
第一節 研究問題的提出
第二節 研究方法與相關問題
第三節 研究步驟及思路
第三章 校長生活概觀
第一節 5年與85年：校長與學校歷史
第二節 “一天一個圈兒”：校長的學校生活
第三節 “較真兒”與“隨意”：校長的成長經歷與家庭生活
第四節 討論：校長學校生活的制度背景
第四章 校長道德領導的個人維度
第一節 “仗義”與“容人”：校長的道德人格
第二節 “培訓”與“視導”：校長的道德代理人角色
第三節 教師眼中的校長
第四節 討論：校長學校生活的文化背景
第五章 校長道德領導的組織維度
第一節 校長與學校願景：校長作為學校願景的表達者
第二節 校長與學校變革：校長作為學校變革的推動者
第三節 校長與學校文化：校長作為學校文化的締造者
第四節 討論：校長的英雄式領導與文化領導
第六章 校長道德領導的實質與取徑
第一節 校長道德領導的實質
第二節 校長道德領導的取徑
結語
主要參考文獻
附錄
附錄一：開放式訪談提綱舉例
附錄二：開放式訪談舉例
附錄三：摘記舉例
附錄四：校長人格特徵調查問卷
附錄五：校長對學校的貢獻程度與最近五年學校的改進程度調查問卷
後記
