校本培訓是指以學校為單位,面向教師的學習方式,內容以學校的需求和教學方針為中心,目的是提高教師的業務水平和教育教學能力。 此外,校本課程是一種新的課程領域,基於學生的直接體驗,密切聯繫學生自身生活和社會生活,體驗對知識綜和運用的課程。它的基本學習方式是探究學習。
校本研修一般指本詞條
校本培訓是指以學校為單位,面向教師的學習方式,內容以學校的需求和教學方針為中心,目的是提高教師的業務水平和教育教學能力。 此外,校本課程是一種新的課程領域,基於學生的直接體驗,密切聯繫學生自身生活和社會生活,體驗對知識綜和運用的課程。它的基本學習方式是探究學習。
《校本研修模式與案例》是由2007-2 出版的圖書,作者是《校本研修模式與案列》編委會...
《校本研修行動指南》是2008-9出版的圖書 。...... 《校本研修行動指南》是全國中國小教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目研究成果。根據學校組織開展教師校本研修的實...
《有效研修》是2006年01月遼寧師範大學出版社出版的圖書。...... 校本研修是一種新事物,如何認識校本研修?如何組織校本研修?如何考核管理校本研修?如何提高研修效益?...
《校本研修:理論與實務》是2007年6月1日華中師範大學出版社出版的圖書。該書收集了來自20多所學校提供的35個校本研修活動案例和19份相關閱讀資料,供讀者參考。...
《校本研修面對面》是2006年1月1日中國輕工業出版社出版的圖書,作者是陳大偉。...... 《校本研修面對面》是2006年1月1日中國輕工業出版社出版的圖書,作者是陳大...
主題研修的含義是每次校本教研要先確定一個主題——即教學中有待解決的某一具體問題,然後圍繞這一主題,全員準備,各自闡發自己的理解認識,形成爭鳴與碰撞,做到每次...
《校本研修理論與實踐》是2008年天津教育出版社出版的圖書。...... 《校本研修理論與實踐》是2008年天津教育出版社出版的圖書。ISBN 9787530952665 頁數 171 定價 ...
《校本研修導引》是四川教育出版社出版的圖書,作者是譚文麗。...... 《校本研修導引》是四川教育出版社出版的圖書,作者是譚文麗。書名 校本研修導引 作者 譚文麗 ...
研修,《辭源》上說,研,學習、遵循;著作、撰寫。修,磨、碾;研究、探討。針對學校教育工作而言,是想通過學校管理者、學校教育科學研究、教師的研究,提高教師教育的...
校本研修實踐探究是2011年北京師範大學出版社出版的一本圖書...... 《校本研修實踐探究》緊密聯繫中國小一線教師校本研修、專業素質的現狀,針對在校本研修和專業發展中...
《校本研修的活動策劃與制度建設》在新課程背景下促進教師的專業發展,要求我們關注教師研修活動的策劃,積極探求教師學習成長方式的轉變:關注學校工作的運作機制,把教學...
《高效校本研修模型構建藝術》呈現的是自2012年開始的“教師第二課程建設項目”成果,最終以校本課程的形式轉變了學校的教育行走方式。工作室的老師們和濰坊育華學校、...
《做更好的教師:生態校本研修的實踐探索》內容提要:《做更好的教師:生態校本研修的實踐探索》第1—3章主要從理性角度對生態校本研修的產生歷史與學校現實作出解釋,...
中國教師研修網由全國教師教育學會主辦,在教育部十五規劃重點課題“基於現代信息技術環境下的校本研修的理論與實踐”的探索中應運而生,為全國中國小教師搭建研訓一體...
本書是解決教師進行校本教研需要“用什麼方法”的問題。本書全面而詳細地闡釋了校本科學研究的方法,有科學合理的理論闡述,也有與此研究方法相關的案例。符合研究目的...
《有效校本教研運行機制構建研究》是全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題的研究成果,內容包括課題研究報告、課題參與學校構建有效校本教研機制的實踐和校本教研的...
《遠程校本研修:教學反思方法與技術》在充分研究校本研修規律的基礎上,突出了遠程校本研修的特色,以生動而豐富的案例為主線,注重學習內客與學習活動的雙重設計,以...
(四)校本研修校本研修制度建立的根本目的是為了促進教師專業化發展校本研修必須調動全體教師的參與熱情和內在動力,由“要我參加”轉變到“我要參加”...
第六章 校本研修制度的建立第一節 建立校本研修制度的理論思考第二節 校本研修制度內容分析:基本關注點與內容舉隅第三節 校本研修制度建設的現狀與問題反思...
在新課程背景下,校本研究、校本研修、校本管理、校本評價……“校本”成了一個龐大的家族。在這種紛紛嚷嚷中,特殊教育九年義務教育實驗方案出台了,其基本理念與普...