校本研修面對面

內容簡介

作為追求和體現自己理想的一種實踐，《校本研修面對面》努力追求教師發展的“三維目標”，力爭促進教師綜合素質的全面提高：從內容上主照體看，《校本研修面對面》既重視對基采檔礎教育課程改革的熱點和難點問題，如紀律問題、師生關係問題、怎樣使用教材問題等等進行探討；而且重點討論成蘭妹辨凶長的方法，討論怎樣反思、怎樣研究、怎樣促進同伴互動、怎樣觀課和討論課、怎樣與專家對話與交流等問題，既送獵物、更送獵槍和捕獵技術。與此同時，我們充分認識到，沒有教師生存追求的根本改變，就不可能有生存方式和行為方式的改變，也就很判歸簽難有教師教育和生活質量和全面提高，所以《校本研修面對面》還用較大的篇幅討論教師的幸福生活，謀略對追求和實現幸福生活的各位朋友有所幫助。

目錄簡介

話題1　從“校本訓練”到“樣本研修”
對話1　校本與教師專業發展
一、校本與教師組拳檔束專業發展取向
二、教師的專業生活特點與教師的實踐性知識
三、從“校本”到“師從”
四、從“培訓”到“研修”
對話2　探索有效的校本研修
一、一個“研修”活動的案例
二、校本研修活動的一種框架和流程
對話3　運用信息技術實施校本研修
一、現代信息技術為校本研修提供了新的條件
二、現代信息技術環境下教師專業發展的常用方式與途徑　
話題2　在實踐反思中改進和成長　
對話1　對一個公式的認識和理解
一、什麼是經驗
二、什麼是反思
三、怎樣進行教學反思
對話2　研究：為了生活更加舒適
一、我們為什麼要研究
二、教師研究什麼
三、怎樣理解研究過程
對話3　教師的敘事研究
一、為什麼是故事
二、敘什麼與怎么敘
對話4　教育中的類比研究
一、什麼是類比鍵全坑研究
二、類比的可能與價值
三、常見和常用的教育類比
四、類比的方法
話題3　同伴互助共同前進
對話1　為什麼要互助
對話2　互助的現狀和促進
對話3　分享教學設計
對話4　觀課和議課
話題4　在專業引領下提升
對話1　我們需要專家怎樣參與
對話2　怎么頁刪愉和專家對話與交流
對話3　讀書的態度與方法
話題5　致力於幸福的教師生活
對話1　幸福的教師生活的意義
對話2　教師幸福生活的來源
後記

校本研修面對面

基本介紹

內容簡介

目錄簡介

相關詞條

熱門詞條