本科層次職業高等學校，是相對於專科層次職業高等學校而言，指本科層次的職業高等學校，《中華人民共和國職業教育法》修訂草案中明確了本科層次職業高等學校的法律地位。
基本介紹
發展概況,高等學校,
發展概況
2019年12月，教育部職業教育與成人教育司：建立中等職業踏祖去糠學校教育、高等職業學校教育縱向貫通的職業學校體系，進一步夯實中等職業學校基礎地位、創新舉嘗腳發展專科層次職業高等學校、開展才拳紋本科層次職業高等學校試點。
本科層次職業高等學校，是相對於專科層次職業高等學校而言，指本科層次的職業高等學校，《中華人民共和國職業教育法》修訂草案中明確了本科層次職業高等學校的法律地位。
本科層次職業高等學校，是相對於專科層次職業高等學校而言，指本科層次的職業高等學校，《中華人民共和國職業教育法》修訂草案中明確了本科層次職業高等學校的法律地位。發展概況 2019年12月，教育部職業教育與成人教育司：建立中等職業學校教育...
2019年2月，《國家職業教育改革實施方案》印發，提出開展本科層次職業教育試點。2019年5月，教育部職業教育與成人教育司司長王繼平介紹，教育部將會同各部門出台更多有含金量的配套政策，努力在提高技術技能人才地位待遇、激發企業和社會力量...
本科層次職業院校，即本科層次職業學校、本科層次職業大學，是指教育部批准辦學定位為本科層次職業教育的高等職業學校。院校建設 2019年4月19日上午，江西省省長易煉紅考察江西軟體職業學院（本科），是全國首批本科層次職業院校迎來省長視察。...
學校設定 本科層次職業教育試點學校，是由省級人民政府申報設定的本科高等學校，根據《高等教育法》《普通高等學校設定暫行條例》和《普通本科學校設定暫行規定》等有關規定，經全國高等學校設定評議委員會專家考察和評議獲得通過，由教育部向...
本科層次院校，簡稱：本科院校，是指辦學定位為本科層次的高等院校、高等學校，涵蓋普通本科院校、獨立學院、本科層次職業學校。2003年6月9日，中國青年報刊登：全國本科層次院校分布示意圖（截至2003年1月1日）排名不分前後。
2014年6月26日，教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱：下一步改革的措施要繼續推進，有兩個明確的方向。第一個方向就是專科層次的職業高等學校要逐步擴大面向中等職業學校畢業生的招生比例，本科學校要逐步擴大面向高等職業學校和中等職業...
民辦本科層次普通高等學校。宿遷學院系本科層次普通高等學校。新疆科技學院系獨立設定的公辦本科層次普通高等學校。浙大城市學院系獨立設定的公辦本科層次普通高等學校。浙大寧波理工學院系獨立設定的公辦本科層次普通高等學校。
普通高等職業本科學校，即全日制普通高等職業本科院校、本科層次職業學校，是指辦學定位為本科層次職業教育普通的高等職業學校，屬於本科層次的高等職業院校。教育部批准的全國首批15所職業本科試點學校名單為：南昌職業技術大學、江西軟體職業...
“開展本科層次職業教育試點”在2019年邁出實質性步伐，兩批共21所本科層次職業教育試點學校名單公布。試點發展 2019年，教育部先後兩次批准了21所院校開展本科層次職業教育試點。2020年6月，根據《高等教育法》《普通高等學校設定暫行條例》...
我國台灣省早已存在高職本科的辦學類型，大陸部分省市也早已經開始進行套用型高等職業本科層次教育，昆明理工大學是經雲南省政府批准首家招收高等職業本科生的高等院校。高等職業教育作為高等教育發展中的一個類型，完整體系包括高職專科和高職...
教育背景 “高等職業教育”是“高等教育”與“職業教育”兩個概念的複合，具有高等教育和職業教育的雙重屬性，它是具有較強職業性和套用性的一種特定的教育。在國外高等職業教育不僅僅局限於專科層次，已經覆蓋了本科層次、碩士層次、博士...
高等學校是大學、學院、獨立學院、高等職業技術大學、高等職業技術學院、高等專科學校的統稱，簡稱高校。從學歷和培養層次上講，包括專科、本科、碩士研究生、博士研究生。其中大學一般指綜合型普通高等院校，學院包括了醫學院、工學院、商...
普通高校實施普通高等教育的教育機構有:大學和學院、職業技術大學/職業大學、職業技術學院/職業學院、高等專科學校、獨立學院。大學、獨立學院、學院主要實施本科層次和研究生層次教育,職業技術大學/職業大學主要實施本科層次職業教育;職業技術學...
每個高等教育層次的畢業要求和學位授予要求不盡相同，在達到相應的要求之後才能獲取相應的畢業證書和學位證書。本科 本科即大學本科專業學歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展職業技能型本科教育...
第十條 設定本科層次職業教育專業須有完成專業人才培養所必需的教師隊伍，具體應具備以下條件：（一）全校師生比不低於1:18；所依託專業專任教師與該專業全日制在校生人數之比不低於1:20，高級職稱專任教師比例不低於30%，具有研究生學位...
也叫專科層次高等職業學校，是指專科層次的高等職業學校，主要實施專科層次職業教育，主要包括職業技術學院、職業學院。2020年8月20日，教育部發布《高等學校命名暫行辦法》第一條顯示，高等職業學校包含本科層次職業學校和專科層次職業學校。
普通基礎教育分為幼兒教育、國小教育、國中教育和高中教育，其中包括對殘疾兒童、少年、青年的特殊教育和非常生的工讀教育；普通職業教育包括普通職業中學、技工教育、中等職業教育和高等職業教育（高職有時也列入普通高等教育）。普通高等(...
高等學校名稱類型 1、本科層次的高等學校稱為“XX大學”或“XX學院”。2、專科層次的高等學校稱為“XX職業技術學院/職業學院”或“XX高等專科學校”。3、本科層次職業學校稱為“XX職業技術大學/職業大學”。使用地域欄位規範 高等學校...
職業高等教育，是相對於普通高等教育，指以職業教育為主的高等教育，包括專科層次、本科層次、碩士層次、博士層次的職業高等教育，與“普通高等教育”並列，與“職業初等教育”、“職業中等教育”對應，區別於“高等職業教育”。概念提出 201...
偵查學專業培養具有堅定正確的政治方向、嚴格的組織紀律觀念、良好的職業道德，有為維護國家安全、社會安定而獻身的精神，熟悉我國公安工作的路線、方針、政策和相關法律、法規，系統掌握偵查學專業的基本理論、基本知識和基本技能，能在公安、...
學校發展 2019年7月，經教育部批准，包括成都藝術職業大學在內的全國15所高等職業院校升格為本科層次職業學校，並更名為“職業大學”， 此次高職升本，並不只是名字上的轉變，而是辦學層次和水平實現新的躍升，升級為本科學校的15所“...
2021年3月1日，教育部發布2020年全國教育事業統計主要結果：2020年，全國共有普通高校2738所。其中，本科院校1270所（含本科層次職業學校21所）；高職（專科）院校1468所。各種形式的高等教育在學總規模4183萬人，高等教育毛入學率54.4%...
由於社會對工程技術人才的需求開始產生分化，單純依靠工程學院無法完全滿足社會對工程技術人才的需求，該校1964年就成立了技術學院。法國的大學和大學校也實施職業本科教育，其大學的職業本科教育稱為“本科層次的技術教育”，頒發的是大學技術...
3、設定本科層次職業教育專業須有完成專業人才培養所必需的教師隊伍，具體應具備以下條件：（一）全校師生比不低於1:18；所依託專業專任教師與該專業全日制在校生人數之比不低於1:20，高級職稱專任教師比例不低於30%，具有研究生學位專任...