《智力分化模型》是2021年中國國際廣播出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：智力分化模型
- 作者： 邱章樂，徐方
- 出版時間：2021年
- 出版社：中國國際廣播出版社
- 頁數：228 頁
- ISBN：9787507846706
- 定價：58 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
智力分化模型
相關詞條
- 智力分化模型
智力分化模型 《智力分化模型》是2021年中國國際廣播出版社出版的圖書。
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- 閱讀潛能
主持參與多項省校級科研項目，多次在安徽省教學軟體比賽中獲獎，網路課程校本化改造獲安徽省教學成果二等獎；代表性學術著作有《智力分化模型》《應急潛能》等；在國家、省級期刊上發表文章多篇。目錄 第一章 閱讀潛能 001 第二章 傳統經典閱讀 033 第三章 現代數字閱讀 067 第四章 影像閱讀 105 第五章...
- 理論思考及實驗實踐研究
一、遺傳、環境和智力三者分布模型的建立 二、智力動態分化模型的建構 三、關於分化範圍與時機的鐘擺模型 第三章 潛能心理學基本命題及相關問題 第一節 潛能發展心理學的基本命題 一、發展潛力論 二、發展機會論（生物鐘擺論）三、發展環境論（多元環境商數論）四、成長分化論 五、超常回歸論 第二節 特徵智慧理論...
- 潛能發展心理學及潛能教育
一、遺傳、環境和智力三者分布模型的建立 二、智力動態分化模型的建構 三、關於分化範圍與時機的鐘擺模型 第三章 潛能心理學基本命題及相關問題 第一節 潛能發展心理學的基本命題 一、發展潛力論 二、發展機會論(生物鐘擺論)三、發展環境論(多元環境商數論)四、成長分化論 五、超常回歸論 第二節 特徵智慧理論 一...
- 技能形成
在教學心理學中，技能分為智力技能與動作技能，兩種技能的形成都有各自的過程、特點和相關理論，以及可以對之採取的措施。智力技能是通過學習而形成的，它是一種按照客觀的、合理的、完善的程式組織起來的活動方式，是一種內隱的智力操作，沒有明顯的外部動作。而動作技能是在練習的基礎上形成的，不是生而有之的，...
- 道亦有道:關於星空與人世法則的思考
心靈之旅——構建“超球體”的智力遊戲 感謝死亡（☆）大格局（☆）基調 生命在時間之河裡靜靜流淌，我們能看清自己究競需要些什麼嗎？我們以時間的流逝而換來的究競是哪些東西呢？當我們換來什麼東西的時候才會讓自己感到快樂呢？“基調”是共同的話語平台——一如人類對快樂的永恆追求，這一章的基調與快樂有關...
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- 普通心理學(2018年中航出版有限公司出版的圖書)
三、情緒的動機一分化理論 第五節情緒的調控 一、情感智商 二、健康情緒所需要的條件 三、不良情緒的控制 思考與練習 第十一章智力 第一節智力概述 一、智力的定義 二、智力與相關因素 第一節智力理論 一、二因素說 二、流體智力與晶體智力 三、智力的三維結構模型 四、智力的層次結構模型 五、多元智力理論 六...
- 階梯理論
一個人在智力上達到第五水平的理性，卻可能在道德上停留在第一階段。一個很聰明的納粹，基本上就是這種情況。涉足更高的結構是一回事，真正生活在那裡卻截然不同的另一回事。如果想不辜負自己的靈性體驗，就必須成長發展。你可以擁有一次強烈的高峰體驗或者開悟。但是幾天、幾周、幾月之後，你又如何保留它呢？你...
- 潛能評估:潛能發展學說再解讀
第一節智慧型評估的動態模型 一、鐘擺模型的建立 二、對鐘擺理論模型的描述 三、理論分化假設 四、實際分化範圍 五、鐘擺理論的啟示 六、智力的超常發展 第二節智力的評估 一、智力的作業測驗 ……第四章投射評估法 第五章活動產品評估法 第六章問卷評估法 第七章情境評估法 第八章檢核表評估法 第九章潛能評估...
- 群體智慧(霍華德·布洛姆理論)
群體智慧，英文collective intelligence，也稱集體智慧型、群智[1]等稱，此術語中intelligence即為智力、智慧型。單一個體所做出的決策往往會比起多數決的決策來的不精準，集體智慧型（集體智慧型）是一種共享的或者群體的智慧型，以及集結眾人的意見進而轉化為決策的一種過程。它是從許多個體的合作與競爭中湧現出來的。集體智慧型在...
- 性別差異
性別差異是男人的智力與額葉一頂葉灰質容積密切相關，而女人的智力與白質容積以及布羅卡區的灰質容積相關。額葉皮層厚度與女人智力相關，顳一枕葉皮層厚度與男人智力相關。由此可見，男人的智力可能依靠量較少的，但皮層較厚，纖維分布密集的腦組織，完成中等難度空間認知任務；女人則善於完成中等難度的語言認知任務。男、...
- 完全圖解心理學系列
19.智力：一種綜合或一般的能力 20.智力的構成：吉爾福特的智力結構模型 21.人腦與電腦：電腦會超越人類嗎 專欄：植物也會感覺到疼痛嗎 第3章 人的一生與心理學 1.發展心理學：關注人們一生的心理變化 2.胎兒期的發展：母親的心理會影響胎兒成長 3.感覺的形成：人類感覺機能的發展 4.依戀關係：小嬰兒的“一見...
- 人腦
您也許無法仿效這樣驚人的技藝，但您可以用與這些記憶大師們一樣的方法來改進和提升您的智力與記憶力。您有多聰明或曾受過多高的教育都沒有關係，有很多竅門和技巧可幫助您最大限度地利用您的腦細胞 大腦活動 如能把大腦的活動轉換成電能， 相當於一隻20瓦燈泡的功率。根據神經學家的部分測量，人腦的神經細胞迴路...
- 認知理論
這一理論與發展智力和培養創造能力的教育理論相符，對解釋較高級的認知學習較適合。理論內容 認知學派把人的心理功能看作是信息加工系統。認知心理學重視心理內部過程的研究，並以改變來訪者的適應不良性認知為根本目標，認為認知歪曲是引起情緒不良和非適應行為的根本原因，一旦認知歪曲得到改變或矯正，情感和行為障礙就會...
- 幼兒思維訓練
在介紹幼兒認知能力相關研究之前，我們需要向你強調以下幾個問題：首先，如前面所說，本節所指的“認知”並非心理學裡所指的廣義的“認知”，而是吉爾福特智力結構模型里的認知，是一個最首要、實用、基本的智力操作，是吸收新材料和認識以前接觸過的材料的能力，“發現”、“認識”、“理解”都是認知操作的例子。由於...
- 胎兒成長
中國古代即注重胎兒開展的環境影響,倡議“胎教”,需求孕婦慎於喜怒,切戒震怒、鬱悶、驚慌等。而現代科學則注重從孕婦的心理衛生上確保胎兒的安康開展，使個別在胎兒期取得傑出的生長，到達“優生”的需求。一起，還有許多教授發明晰“胎教音樂”，從胎兒期開端可以更進一步的推進腦部智力發育。要想具有一個安康心愛的...
- 加涅信息加工模式
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- 變態心理學 3
心靈無處安放——未分化型 精神上的殘疾——殘留型 第五章大腦丟掉指揮權——意志行為障礙 意志時強時弱——增強、減弱、衰退 不協調中的協調——精神運動性興奮 沉默是金也是病——精神運動性抑制 把靈魂賣給魔鬼——衝動行為 在幻覺的支配下——自傷與自殺 第六章折斷翅膀的天使——智力障礙 出生定終生——...
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（9）第Ⅸ型：本型多表現為智力低下，除皮膚過度伸展和皮膚脆性增加外，多有嚴重的智力低下，並有疝的形成，如臍疝、腹股溝斜疝等。（10）第Ⅹ型：為血小板功能障礙型，本型除Meekein-Ehlers-Danlos綜合徵共有的特徵外，其特異性表現為血小板聚集功能障礙。（11）第Ⅺ型：為關節鬆弛型，本型以關節活動過度為...
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- 學習理論
學習者要努力通過自己的活動，建構形成自己的智力的基本概念和思維形式。 教師觀 教師的角色應該是學生建構知識的忠實支持者、學生學習的高級夥伴或合作者。建構主義雖然非常重視個體的自我發展，但是它並不否認教師的外在影響作用，認為教師應該給學生提供複雜的真實問題，教師不僅必須開發或發現這些問題，而且必須認識到...
