《日語複合助詞的偏誤研究上》是2019年浙江工商大學出版社出版的圖書。
《日語複合助詞的偏誤研究上》是2019年浙江工商大學出版社出版的圖書。內容簡介本書為“日語偏誤與日語教學研究叢書”的第4卷。日語複合助詞是日語學習的難點之一，也是*容易出現錯誤和*容易與其他用法混淆的語法項目之一。本書在...
日語複合助詞的偏誤研究（第一輯）《日語複合助詞的偏誤研究（第一輯）》是2019年浙江工商大學出版社出版的圖書。
《日語複合助詞的偏誤研究（下）-日語偏誤與日語教學研究叢書·第5卷》為“日語偏誤與日語教學叢書”的第二卷下冊。日語複合助詞是日語學習的難點之一，也是容易出現錯誤和容易與其他用法混淆的語法項目之一。《日語複合助詞的偏誤研究（下）-日語偏誤與日語教學研究叢書·第5卷》在對日語複合助詞偏誤用法系統分類的基礎...
——詞義的形成、變化及其特點 語音學實驗研究手段及其成果在日語教學中的套用 果、假兩攝和現代漢語韻母為“a/ia/ua”的入聲字的日語漢字音 關於建立“中國學習者日語語料庫”的構想 日譯漢時的視角和文脈——[來][行]與“來”“去”書評 評王忻著《中國日語學習者偏誤分析》《現代日語感情詞研究》評介 ...
一、受日語漢字發音影響容易出現的偏誤 二、聲母的發音難點及容易出現的偏誤 三、韻母的發音難點及容易出現的偏誤 四、聲調的發音難點及容易出現的偏誤 第三節 辭彙偏誤 一、漢日同形詞中容易出現的偏誤 二、複合動詞中容易出現的偏誤 三、副詞中容易出現的偏誤 四、介詞中容易出現的偏誤 五、助詞中容易出現的偏誤...
《日本學生漢語習得偏誤研究》是吳麗君創作的語言學著作，首次出版於2002年8月。內容簡介 《日本學生漢語習得偏誤研究》對語法偏誤、辭彙偏誤進行了多角度多側面的分析研究，並對篇章偏誤和文化偏誤進行了比較系統地分析研究。作品目錄 創作背景 中介語理論認為，學習第二語言的人，在學習過程中，所使用的語言形式與所學...
第六節 印尼留學生國語舌尖前／後塞擦輔音感知偏誤機制 第二章 辭彙偏誤研究 第一節 印尼學生漢語單音節動詞語義偏誤的主要類型及原因 第二節 韓語漢字詞對學生習得漢語詞語的影響 第三章 句法偏誤研究 第一節 留學生漢語賓語偏誤分析 第二節 漢語中介語介詞性框式結構的偏誤分析 第三節 寮國留學生漢語結構助...
“都XP了”複句篇章功能研究 “是嗎”的話語功能及虛化 極性程度構式“A到沒朋友”研究 固化短語“這樣的話”的話語功能 標題中具有強制歸類作用的“A也是B”結構 基於中介語語料庫的留學生動態助詞偏誤研究 日語母語者漢語否定結構的習得研究 社會文化視域下外界因素影響來華留學生自主學習能力的實證研究 語言主觀性...
中華日本學會副會長，中國日語教學研究會副會長，日語偏誤與日語教學學會副會長，漢日對比語言學研究（協作）會理事，湖南省高等教育學會日語專業委員會會長；日本千葉大學客座教授 研究領域 主要研究領域或方向：（1）日語語言研究 （2）日語教學研究 教學課程 迄今為日語專業本科生主講《語言學概論》、《日語文言語法》...
研究方向 日語語言文化，日語教學；學術成果 主持（或參與）的主要科研項目 主持項目:（1）廣西方言背景下的日語習得偏誤研究(廳級)（2）認知語言學理論在日語格助詞教學中的套用研究 (校級)（3） 日語聽力教材中新知識點的比例問題 (校級)（4）基於混合型學習理論的廣西高校日語口語教學模式探索與實踐 (省級)（...
20.日本語の譲歩文に対する考察－否定を中心に[J]．連語論研究(第9號)．2018年9月 21.「毎日『溫さん、今日は何時ですか？授業はありますか』と聞かれて」錯在哪裡？[C]．日語格助詞的偏誤研究（下）．浙江工商大學出版社．2018年8月 22.「しかし、その時代の人たち見たら確かにそのときの珍し...
日本文學、日本文化、翻譯學 學術兼職 中國日語教學研究學會理事 學術成果 科研項目 日本近現代翻譯思想研究 認知語言學理論在日語格助詞教學中的套用研究 在比較視域下探討職業生涯教育對提高大學生自我認知和就業能力的作用 廣西方言背景下的日語習得偏誤研究 敘事學視角下的川端康成小說研究 廣西商務日語口譯實務 ...
趙秀雲，鄒善軍，時春慧淺談日語教學中的文化導入兼論大連理工大學日語強化班的文化教學實踐.課程教育研究(12月下旬),2013.時春慧,劉玉琴. 日語二語習得研究與學習者語料庫.吉林省教育學院學報, 2014,30(5).時春慧,劉玉琴. 日語學習者中介語助詞偏誤分析-基於語料庫的研究, 日語學習與研究, 2015,(178):86-93...
（41）單音形容詞構成的主觀評價句，《漢語研究與套用》第五輯，中國社會科學出版社，2007。（42）漢語國際化進程中學科建設問題思考，《世界漢語教學》2007年第3期。（43）對外漢語語法教學研究綜觀，《語言文字套用》2007年第4期。（44）對外漢語教材中文化偏誤分析，袁博平主編《Theoretical and Empirical Approach ...
7，異母語學習者の日本語學習，沈力？趙華敏主編『漢日理論語言學研究』，學苑出版社（2009）8，初級日本語能力の養成―第二外國語実踐研究―，張威主編『日本語言文化研究』，清華大學出版社（2008）9，評王忻著《中國日語學習者偏誤分析》，『日語研究』第5輯，商務印書館（2007）10，大學專業與非專業學生日語...
研究方向 日本語言文學、日漢漢日翻譯、旅遊及企業管理 科研項目 從翻譯角度看日語的時、體、態 廣西方言背景下的日語習得偏誤研究 中日同形漢字詞研究及廣西大學日語專業學生使用情況調查與分析 大南寧旅遊區景區資源的資料日譯及對日推銷策略研究 認知語言學理論在日語格助詞教學中的套用研究 ...
留學生漢語進修生：讀寫；精讀；閱讀；口語；聽力；留學生語法偏誤分析。出版圖書 科研成果 一、專著 1.《對外漢語教學導論》（主編）商務印書館，2009 2.《漢語閱讀教學理論與方法》（第一作者）北京大學出版社，2007 3.《外國人學漢語語法偏誤研究》（第一作者）北京語言大學出版社，2007 4.《怎樣教閱讀——...
1-今中南財經政法大學中韓新媒體學院韓語教師 2007.7-2011.7 華中科技大學 外語學院 外國專家 2009.8 -2010 武漢世宗學堂 韓語講師 學術成果 《入鄉隨俗和語言》，湖北教育出版社，2000.10 《非母語環境中的兒童語言習得研究》，武漢大學，2003.5 《中國學生習得韓語格助詞偏誤研究》，華中師範大學，2016.11 ...
