《新課程音樂教學論》是2016年西南師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：新課程音樂教學論
- 作者：胡郁青 、趙大剛 、曹安玉 、李璐伶 、程娟娟
- 出版時間：2016年
- 出版社：西南師範大學出版社
- ISBN：9787562177074
《新課程音樂教學論》是2016年西南師範大學出版社出版的圖書。
《音樂課程與教學論》是2014年3月廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是程煜，余幼梅，本書所涵蓋的內容是培養高等師範學校音樂教育專業和教師職業專門化所必不可少的核心組成部分。圖書目錄 緒論 第一節 課程與教學論概述 一、課程與...
《新版音樂教學論》是2005年湖南文藝出版社出版的圖書，作者是吳躍躍。內容簡介 音樂教學論是音樂學科教育學中的一個重要組成部分，在音樂教學實踐和音樂教學理論研究過程中，它又可以是一個獨立的學科。本書主要研究中學音樂教育理論和教育...
《音樂教學論 》是2003年8月高等教育出版社出版的圖書，作者是陳主丹 。內容提要 本書系教育部師範教育司組織編寫的“中學教師進修高等師範本科(專科起點)”音樂學專業教材。本書以基礎教育新課程理論為指導,密切聯繫我國中國小音樂教育...
新課程音樂教學論 《新課程音樂教學論》是2016年西南師範大學出版社出版的圖書。
《高中音樂新課程教學論》是2005年2月高等教育出版社出版的圖書，作者是金亞文。圍繞高中音樂教學的重點、難點和熱點，以案例導人的方式組織內容，展開論述，拓展思維。作者簡介 金亞文，《中國音樂教育》編委，編輯部副主任，高級編輯。中...
《21世紀高等師範院校學科教學論教材:音樂教學論》依據新課程理念與音樂新課程標準的目標內容為指導，依據新課程對合格音樂教師所應具備的綜合素質為目標，分章節論述了音樂教師應知應會的理論、知識與技能，更重要的是強調音樂教師所應具備...
《音樂課程與教學論》是復旦大學出版社於2019年出版的書籍，作者是單建鑫、任志宏。內容提要 本書闡述了音樂課程的性質與目標，解釋了學校音樂課程教學中歌唱教學、唱遊與律動教學、器樂教學與音樂基礎知識教學的概念、操作步驟與教學價值...
《音樂課程與教學論·通用教程》是2012年上海三聯出版社出版的圖書，作者是秦潤明。內容簡介 《音樂課程與教學論·通用教程》是一部當代大學課改中湧現出來的優秀的教材，曾獲得過浙江省“十一五”重點教材建設項目，並正在申報國家級重點...
《音樂教學論案例分析》是2017年智慧財產權出版社出版的圖書，作者是任志宏。內容簡介 《音樂教學論案例分析》內容簡介：音樂教學論是普通高等學校音樂教育學專業的一門必修課程，是音樂教育學專業學生職前訓練的重要內容。本書以案例呈現的...
第三節 音樂課程與音樂教學的關係 第3章 音樂課程與教學的理論基礎及研究方法 第一節 音樂課程與教學的理論基礎 第二節 音樂課程與教學論的研究方法 第4章 音樂課程目標及理念 第一節 音樂課程目標 第二節 音樂課程理念 第5章 ...
(三)實施新課程應澄清的若干關係 第二章 音樂課程的基本價值 一、《課程標準》對價值的表述 二、探討課程價值的基本思路 三、音樂課程的四個基本價值 (一)傳承文化 (二)發展個體 (三)完善教育 (四)和諧社會 第三章 音樂教學的...
教學法必須從更廣泛的課程背景中來談論和分析。在此背景下，學科課程與教學論的著作紛紛出版。目錄 上編 (低年級一、二年級)第一章 國小低年級音樂學習的能力指標 第一節 低年級學生“感受與鑑賞”學習能力指標構成 第二節 低年級...
它既是衛電教育師專學歷培訓音樂教育專業的教材，也可作為高師及音樂院校音樂教育專業的教材，或廣大音樂愛好者的學習參考書。圖書目錄 第一章 緒論 第一節 中學音樂教學論課程的學科性質和研究對象 第二節 中學音樂教學論課程的任務 ...
《中學音樂教學論教程》是2000年人民音樂出版社出版的圖書，作者是高師《中學音樂教學論教程》教材編寫組。內容簡介 本書以“深化教學改革，促進藝術師範教育教學體系的建立”為指導，努力在教材中體現“加強德育和美育，把德育和美育滲透在...
內容包括中外音樂教育發展狀況，音樂新課程基本理念，音樂課程標準與國中音樂教學大綱的比較，國中音樂新課程實驗教材編寫理念與特色分析，音樂教學領域，音樂教學設計，音樂教學策略，音樂教學與現代教育技術，音樂教學評價，新課程與音樂教師素質...
二、基礎音樂教育存在的主要問題 第二節 外國音樂教育發展狀況 一、對音樂教育本質的認識 二、對音樂教學領域與內容的研究 第三節 基礎教育音樂課程改革背景 一、基礎教育課程改革 二、音樂課程改革 第2章 音樂新課程基本理念 第一節 ...
本書以教學案例的方式闡釋音樂課程論，是河北省省級研究生教學案例庫建設項目，同時也是一本可以廣泛套用於音樂教育專業的音樂課程與教學論的教材，對於音樂教育專業的音樂課程與教學論的教學具有開拓性的意義。本書適合音樂教育學專業的本科...
第二節 音樂教學方法 第四章 網際網路思維下音樂教育理念的轉型 第一節 網際網路思維下當代音樂的教育理念 第二節 網際網路思維下音樂教育模式的立體轉型 第三節 網際網路思維下未來音樂教育的多元形態 第五章 新音樂課程下的音樂教師 第一...
我國音樂教育領域自20世紀80年代以來發生了一系列深刻的變革。為適應基礎教育課程改革的需要，對當代音樂教學理論有一個更為系統地概括，並對當代音樂教學新技能有更為深入地探究，從而促進新世紀學科教學論的日趨成熟，作者寫作了《音樂...
《新理念國小音樂教學法》是2015年北京大學出版社出版的圖書。內容簡介 “教學論”是高等師範院校培養中學各科教師的必修課程。《新理念國小音樂教學法》立足於新的教師教育課程標準和各學科新課程標準，以教師專業化發展為導向。著重教學...
上篇是音樂教學理論，講解了音樂的發展歷程，音樂教學的原則、基本理念、教學過程、評價等，闡釋了音樂教師應當具備的素養。下篇是對音樂課程設計的指導，從音樂課程設計的相關知識切入，詳細闡述了音樂課堂教學的目標、內容、對象、設計等相關...