由蘇士成編寫關文信翻譯，出版於2008年11月01日， 首都師範大學出版社出版，16開，共209頁。該書能夠全面的講解了國小語文課堂教學實施的全過程，適用於國小語文課堂教學的初入者。
基本介紹
內容簡介
一是課例鮮活而富有內涵。如果說理念是叢書的靈魂，那么課例就是承載理念的載體，是理念的外化形式。書中的課例都是來自一線的特級教師、優秀教師，每個課例都從不同的角度折射出新課程的某一理念或理念的某一方面，因此，都具有深刻的內涵。同時，這些課例又鮮明地體現了師生之間的生命的互動，洋溢著生命的靈性，展示了孩子們成長發展的軌跡，向我們昭示了這些優秀教師是如何把新課程的理念轉化為具體可感的教學行為的。讀著這些課例，我們實實在在地感受到新課程理念的魅力和優秀教師的教育智慧。這些課例給我們的最深刻的啟示就是要真正懂得新課程改革和新課程理念就必須深入研究鮮活的課堂教學，在實踐中去感悟新理念，實踐之樹常青。
二是理念闡述通俗易懂、深入淺出。本書在理念的闡述上不是用理論去闡述理論，用概念去解釋概念，而是用事實來闡述理念，用教師們最熟悉不過的課例來闡述理念，因而通俗易懂。就像《誰動了我的乳酪？》一樣，講的是成人童話，說的是人生哲理，用最通俗的形式闡述最深刻的道理，這就是本叢書所追求的一種境界。
三是行動策略具體詳盡，可操作性強。理論的魅力不在於理論自身，而在於理論對實踐的指導作用。書中課例不僅為我們揭示了新的理念，而且還為我們提供了把這些理念轉化為實踐的行動策略。這是最寶貴的，有了行動策略新課程理念的具體化才成為可能。因而，這些行動策略恰恰是課程改革一線的教師們所最需要的。
