《新編現代教育技術套用實踐教程》是2018年9月水利水電出版社出版的圖書,作者是汪瑩、沈丹丹、高燕、姚湛春、雷劼華。
基本介紹
- 中文名:新編現代教育技術套用實踐教程
- 作者:汪瑩、沈丹丹、高燕、姚湛春、雷劼華
- 出版社:水利水電出版社
- 出版時間:2018年9月
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787517067061
- 叢書名:普通高等教育“十三五”規劃教材
《新編現代教育技術套用實踐教程》是2018年9月水利水電出版社出版的圖書,作者是汪瑩、沈丹丹、高燕、姚湛春、雷劼華。
《新編現代教育技術套用實踐教程》是2018年9月水利水電出版社出版的圖書,作者是汪瑩、沈丹丹、高燕、姚湛春、雷劼華。內容簡介《新編現代教育技術套用實踐教程/普通高等教育“十三五”規劃教材》是《新編現代教育技術理論教程》的...
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《現代教育技術實驗教程》是2020年重慶大學出版社出版的圖書,作者是任淑艷,田鴻,講述了對4類軟體進行了詳細的實例解 析。第1章主要講述了Photoshop軟體的操作實例,包 括Photoshop基本工具的使用。內容簡介 本書作為《現代教育技術》...
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通過學習《現代教育技術教程(一級 第二版)》,讀者可以了解現代教育技術的理論,掌握現代教育技術在教學中的基本套用。《現代教育技術教程(一級 第二版)》是北京市高等學校現代教育技術等級培訓指定教材,也可作為教育技術專業教育技術...
《現代教育技術實踐》是2007年中國水利水電出版社出版的圖書,作者是鄭艷清、董紅斌。內容簡介 隨著計算機套用的日益廣泛和深入,信息技術高速發展,信息技術正以其前所未有的迅猛態勢滲透到社會的方方面面,改變著人們原有的社會空間。隨著...
《現代教育技術教程》是2010年山東人民出版社出版的圖書。內容簡介 《現代教育技術教程》以行為主義、建構主人、混合學習等學習理論和視聽傳播、系統科學理論為基礎,運用現代信息技術、現代傳媒技術、現代通訊技術、現代電子技術進行教育活動,...
《新編現代教育技術套用》是一本2022年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是馬秀芳,柯清超。內容簡介 教材內容凝練教育技術領域飛速發展所形成的最新理論與技術成果,有機融合經典成果與最新發展。內容包括:教育技術概述、信息化教學資源、...
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本書內容全面、易學易讀,以套用為目標,重點講解基本理論、基本方法和套用技能,並套用各種實例來進行對此說明,力求清楚、準確。全書每章配有實訓,便於讀者學習、實踐。本書是職業技術師範本科專業必修課程“現代教育技術”的教材,也可供...
《現代教育技術教程一級(第四版)》是2015年12月人民郵電出版社出版的圖書,作者是吳疆。內容簡介 本書共分為三個部分八個模組,各個模組採用情境式教學和案例式教學方法進行介紹。第 1部分為教學理論與教學技能篇,包括模組一和模組二...
現代教育技術實訓教程 《現代教育技術實訓教程》是2013年江蘇大學出版社出版的圖書,作者是冷國華。
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在此背景下,作為培養未來教師的高等師範院校,必須加強培養以“現代教育技術”公共課教學為載體的師範生教育技術能力,切實提高新時代師範生的現代教育技術套用能力。《新編現代教育技術理論教程/普通高等教育“十三五”規劃教材》從師範院校...
本書是與《現代教育技術基礎》教材配套的上機實驗指導書,目的一方面在於幫助教師更好地組織教學,另一方面也為學生創設一個主動學習的環境和條件,指導他們做好實驗,提高上機實驗的效率。通過學習教材和實驗環節,學生將具備計算機基本套用...
由於第二種提法的範圍比第一種廣泛,本文把第一種稱為狹義理解,把第二種稱為廣義理解。我們所指的現代教育技術是從廣義上理解呢,還是狹義理解呢?對此,中國專家作出了如下解釋:解釋1 現代教育技術是把現代教育理論套用於教育、 教學...
第1章 教育技術概論 第2章 現代教育技術的理論基礎 第3章 網路教育資源利用 第4章 數字媒體與教學 第5章 常規媒體與教學 第6章 現代教學環境與套用 第7章 教學設計與實踐 第8章 教學評價 實驗一 教學資源採集、存儲與管理...
《現代教育技術及套用》是2016年電子工業出版社出版的圖書,作者是馬振中。內容簡介 本書主要以將成為或已成為國小教師或幼稚園教師的群體為讀者對象,旨在培養他們教育信息化教學與管理的實踐能力,使其了解和掌握基本的現代教育技術理論、...
第1章 現代教育技術概述 第2章 視覺媒體 第3章 聽覺媒體 第4章 視聽覺媒體 第5章 計算機在教育中的套用 第6章 多媒體教學系統的套用 第7章 Internet的教學套用 第8章 現代遠程教育 第9章 教學設計概述 第10章 教學設計的前期...
《現代教育技術套用/國小全科教師系列教材》的編寫以信息化教學及其技術套用為重點,充分反映比較成熟的現代信息技術的理論、技術和套用成果。在套用技術最佳化課堂教學的能力方面,主要關注教師利用信息技術進行講解、啟發、示範、指導、評價等...
本書共分為9章,內容包括現代教育技術概述、現代教育技術的理論基礎、教學媒體與信息化教學環境、信息化教學資源的獲取與處理、多媒體課件設計製作與評價、信息化教學設計、信息技術與課程融合、網路課程與線上教學、現代教育技術套用的新領域...
《現代教育技術教程—教學信息化》是中國鐵道出版社2008年12月出版,作者是葉惠文。教學信息資源庫是學校進行網路教學的重要組成部分,它包括多媒體素材庫、教案庫、課件庫、試題庫、學科資料庫等。同時,資源庫還應為師生提供全文檢索、屬性...