新時代大學生理想信念教育研究(孫瑞婷著教育學著作)

《新時代大學生理想信念教育研究》是孫瑞婷創作的教育學著作，首次出版於2020年7月。

該書從外部原因角度，即西方思想文化的衝擊、國際社會主義運動的曲折、西方媒體技術的控制；內部原因角度，即現行社會中的影響、學校教育的影響、個體因素的影響對網路環境對於大學生理想信念的影響進行了深入的分析，在此基礎上有針對性地從社會、學校、個人三個方面提出應對策略。

基本介紹

• 作品名稱：新時代大學生理想信念教育研究
• 作者：孫瑞婷
• 首版時間：2020年7月
• 字數：186千字
• 類別：教育學著作

內容簡介

該書從理想信念的時代背景入手，闡明了大學生理想信念因歷史條件的變化具有新的時代內涵和要求，回顧了中華人民共和國成立以來對大學生理想信念教育的歷史沿革和經驗，對大學生理想信念的現狀進行了調查和分析，歸納出大學生理想信念的基本情況和特徵，再結合大學生理想信念教育現狀及影響因素提出新時代加強大學生理想信念教育的路徑。

作品目錄

序言 點亮新時代大學生理想之燈	第四章 大學生理想信念現狀考察
第一章 新時代大學生理想信念的重要內涵	第五章 大學生理想信念教育現狀及影響因素分析
第二章 大學生理想信念教育概述	第六章 新時代加強大學生理想信念教育的路徑選擇
第三章 網路環境對大學生理想信念的影響	結論

創作背景

理想信念是人精神世界的核心，是大學生成長成才的目標導向和精神動力。當代世界發生著前所未有的變化，中國人民吹響了奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的前進號角。使命呼喚擔當，新時代大學生的理想信念，因所處歷史方位的變化和面臨任務的不同而具有新的時代內涵和要求。對大學生進行有目的、有計畫、有組織的教育與引導，使其對馬克思主義理想信念的理論內涵、精神力量、道德規範樹立起無限的信服感與尊崇感，並在實踐中作為最高價值目標持久堅定地進行社會實踐活動是高校思想政治工作的重要內容。基於此，《新時代大學生理想信念教育研究》對這一主題展開了研究。

作品思想

該書從外部原因角度，即西方思想文化的衝擊、國際社會主義運動的曲折、西方媒體技術的控制；內部原因角度，即現行社會中的影響、學校教育的影響、個體因素的影響對網路環境對於大學生理想信念的影響進行了深入的分析，在此基礎上有針對性地從社會、學校、個人三個方面提出應對策略。社會、學校、個人這三個方面是從巨觀到微觀，從抽象到具體，從理論到實踐，從外部環境到個人情感內化的相互作用與統一，既以時代背景和社會環境為基礎，又以大學生的思想特點和成長規律為依據，較為全面而又深入地提出大學生理想信念的樹立和鞏固過程，具有較強的可行性和實操性。

社會環境是培養大學生理想信念的重要土壤，最佳化社會環境是加強大學生理想信念教育的重要保障，加強馬克思主義陣地建設，使馬克思主義成為時代最強音，實現對大學生理想信念堅定有力的高層引領。經濟基礎決定上層建築。發展經濟不僅是重大經濟問題也是重大政治問題，鞏固社會主義物質基礎，才能充分體現社會主義制度的優越性，增強大學生對社會主義的堅定信念。文化是上層建築的重要組成，是引領社會前進的思想先導。弘揚社會主義文化，發揮社會主義核心價值觀的引領作用，大學生才能在錯綜複雜的社會現象中看清本質，明確方向。法律是約束社會活動的準則和維持社會正常運行的保障。加強網路的法律監督，堅持黨媒姓黨，牢牢掌握網路的話語權和領導權，才能抵制錯誤的思想干擾大學生對社會主義的認同。

學校環境是加強大學生理想信念的關鍵因素，它是培養大學生理想信念主要、直接的場所，因而充分發揮高校文化的教育引導功能，突出教育主導性內容，理論上幫助學生正確認識社會發展客觀規律和蘇聯演變的原因，客觀審視資本主義發展和社會主義發展中的曲折和光明；實踐上樹立教育新理念，提升教育隊伍新素養，充分利用網路平台，拓展教育新途徑，大力發展校園文化，最佳化教育新環境，營造大學生理想信念培育和發展的積極氛圍。外因通過內因起作用，提升個體素質是加強理想信念教育的重要基礎。

大學生要通過自身加強政治理論學習，牢固樹立社會主義理想信念，閱讀馬列經典著作，培養科學的思維方式，學會運用馬克思主義立場、觀點分析解決現實問題。網路成為大學生學習生活賴以生存的重要環境，提升大學生網路素養，增強大學生自律觀念和警惕意識是培養大學生形成正確的理想信念的現實條件。實踐是通往理想的橋樑。大學生理想信念的鞏固和實踐最終有賴於大學生積極地參與社會實踐，使理想信念化為實際行動，成為中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想的踐行者，這也是理想信念教育的最終目標。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《新時代大學生理想信念教育研究》	2020年7月	中國社會科學出版社	978-7-5203-6819-3

作者簡介

孫瑞婷，博士學位，畢業於中國社會科學院科學社會主義與國際共產主義運動專業。現就職於北京聯合大學馬克思主義學院，講師，主要研究大學生思想政治教育、當代社會思潮。