基本介紹
- 中文名:新文科建設
- 屬性:高等教育
- 類型:新文科
- 特徵:哲學社會科學與新一輪科技革命和產業變革交叉融合
- 啟動時間:2021年3月
- 建設項目:新文科研究與改革實踐項目
新文科建設,是指哲學社會科學與新一輪科技革命和產業變革交叉融合形成交叉學科、交叉融合學科及交叉專業的新文科的一系列建設事項和建設工作,主要建設項目為“新文科研究與改革實踐項目”。基本概念新文科建設方面,主要是適應新時代哲...
所謂學科“四新”建設,即新工科、新醫科、新農科、新文科建設。重要意義 開展一流本科教育,實施“新工科、新醫科、新農科和新文科”建設,是加快推進教育現代化、實現高等教育內涵式發展的重要舉措。主要內容 四新建設是教育部等相關...
《江蘇省教育廳關於加快推進本科高校新文科建設的意見》是2023年10月11日,江蘇省教育廳發布的意見。發布信息 2023年10月11日,江蘇省教育廳召開新聞發布會,發布並解讀《江蘇省教育廳關於加快推進本科高校新文科建設的意見》。內容解讀 ...
《中國新文科建設與戲劇影視學科發展》由北京師範大學藝術與傳媒學院院長周星 等主編,2022年由中央編譯出版社出版 內容簡介 2019年,教育部在《“六卓越一拔尖”計畫2.0》中提出高校教育新規劃,啟動新文科建設與新工科、新農科、新醫科...
新文科研究與改革實踐項目,是指新文科的研究與改革實踐項目,是新文科建設的主要項目。為全面推進新文科建設,構建世界水平、中國特色的文科人才培養體系,教育部於2021年開展新文科研究與改革實踐項目立項工作。項目簡介 2021年3月2日,...
《新文科建設年度發展報告2022》是一本2023年山東大學出版社出版的圖書,作者是全國新文科教育研究中心。內容簡介 《新文科建設年度發展報告(2022)》由山東大學原校長、教育部新文科建設工作組組長、全國新文科教育研究中心主任樊麗明教授...
《新文科建設背景下跨學科專業人才培養模式研究》是2022年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是李小牧。內容簡介 面對當今錯綜複雜的國際國內形勢,2019年教育部正式提出全面推進“新文科”建設,服務我國經濟社會領域的全面深化改革。“新文科...
全國新文科教育研究中心推出的《新文科建設年度發展報告(2021)》是中心推出的第二期年度發展報告,由山東大學校長、全國新文科建設工作組組長、全國新文科教育研究中心主任樊麗明教授領銜主編,全國新文科建設工作組全體成員、知名專家學者...
新文科研究與改革實踐項目指南 一、新文科建設發展理念研究與實踐 1.新文科建設發展理念研究 立項要點:堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導推進新文科建設,深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”、高校“四史”教育、...
《新文科建設年度發展報告:2020》是2021年山東大學出版社出版的圖書,作者是全國新文科教育研究中心。內容簡介 本書收錄新文科建設學術論文30餘篇,對新文科建設工作的開展背景、“新文科”的內涵、特點及建設路徑等問題進行深入探討,著眼...
第1篇總體建設篇 1新時代高校新文科建設探索 ——基於四川省部分高校調研情況分析 1.1引言 1.2新時代新文科建設的重要意義 1.3新文科內涵及建設的學術探索 1.4四川省部分高校文科課程建設現狀調查分析 1.5四川省高校新文科建設面臨...
新疆新文科教育聯盟是新疆財經大學在自治區教育廳的指導下發起,旨在高質量推進新文科建設,深化新疆高等文科教育改革,培養造就一批愛國愛疆、擔當奉獻、德才兼備的高素質文科人才。2021年12月新疆財經大學發起組建新疆新文科教育聯盟,並成為...
廣播電視學“全媒型”新文科人才培養長效機制的改革與實踐 負責人:武文穎 本項目以新文科建設理念及卓越新聞人才培養2.0意見為指導,以有效融入“數智文科”理念,持續提升“學科交叉融合”,強化融合新聞教育,拓展教育主體和“文科質...
樊麗明,女,漢族,1958年10月出生,山東高青人,中共黨員,經濟學博士,教授,博士生導師,財政部財政科學研究所財政學專業博士研究生畢業。曾任山東大學校長(副部長級)、黨委副書記。現任全國新文科教育研究中心主任、教育部新文科建...
《新文科背景下套用型外語類專業集群的構建》是2021年東華大學出版社出版的圖書。內容簡介 在國家套用型院校轉型的背景下,外語類專業集群建設是外語類高校培養符合社會需求的高素質套用型人才的重要途經之一,套用型外語類專業集群建設要以...
“數字人文與新文科發展規劃研討會”上專題發言稿,以及中山大學科技創新戰略研究專項(文科)“新文科發展與數位化”項目組對相關領域研究者訪談形成的文稿的集結,旨在引起相關學者對這一研究趨向的關注,為數字人文與新文科建設的未來發展的...
2019年5月起,教育部、科技部等13個部門正式聯合啟動“六卓越一拔尖”計畫2.0,要求全面推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設,全面實現高等教育內涵式發展。至此,“新文科”建設引起全國中文學科的廣泛關注。上海政法學院語言文化...
第1章 新文科建設背景學科融合/002 1.1 新文科建設概述 / 002 1.1.1 新文科建設背景 / 002 1.1.2 新文科建設內涵 / 003 1.1.3 新文科建設目標 / 005 1.2 面向新文科的設計專業 / 006 1.2.1 新文科下的...
第五章 機遇與挑戰:“雙一流”驅動下影視傳媒專業建設 第一節 影視傳媒專業結構整體調整策略 第二節 智慧型化視域下播音主持專業改革的路徑 第三節 不破不立,攝製專業人才培養的新模式 第六章 解析與重構:基於新文科建設的影視傳媒...
新文科建設視閾下“商務西班牙語”課程改革路徑研究 92 如何引導學生利用TED演講視頻提高英文思辨能力? 95 POA理論下大學英語課程思政“三位一體”教學探究 99 西班牙語語法教學數位化初探 103 略論大學英語教師的信息素養 107 淺析人工...
內容涉及教學目標、思政元素、教學安排、效果呈現、特點與創新性等多個層面,既呼應新文科建設“多學科的交叉、融合、滲透或拓展”的發展方向,又切實踐行教育部“結合專業特點分類推進課程思政建設”的課程思政建設要求。
支持建設高校瞄準世界科學前沿和關鍵技術領域最佳化學科布局,整合傳統學科資源,強化人才培養和科技創新的學科基礎。對現有學科體系進行調整升級,打破學科專業壁壘,推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設,積極回應社會對高層次人才需求。布局...
《新文科理論與實踐》為季刊,開設中國特色哲學社會科學研究、理論前沿、學科探討、教育探索、典型案例、域外文科動態、發展報告等欄目。刊物聚焦新文科建設的重點、熱點、難點問題,刊載新文科理論研究與實踐探索成果,促進學術交流與經驗分享...
2.積極推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設。緊扣國家發展需求,主動適應新一輪科技革命和產業變革,著力深化專業綜合改革,最佳化專業結構,積極發展新興專業,改造提升傳統專業,打造特色優勢專業。3.不斷完善協同育人和實踐教學機制。
加快推進鄭州大學、河南大學“雙一流”建設。啟動實施“雙一流”學科創建工程,力爭新增3個學科達到世界一流學科建設水平。持續推動新工科、新醫科、新農科、新文科建設,帶動引領我省新時代本科教育創新發展。高等教育毛入學率達到60%左右...
實施新時代高等教育育人質量工程,建設高質量人才培養體系。統籌卓越拔尖人才培養,深入實施卓越拔尖人才培養計畫,加強和改進科學教育、工程教育,深入推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設,加快培養理工農醫類專業緊缺人才。加強卓越工程...
——突出優勢特色。以新工科、新醫科、新農科、新文科建設為引領,做強優勢學科專業,形成人才培養高地;做優特色學科專業,實現分類發展、特色發展。——強化協同聯動。加強教育系統與行業部門聯動,加強人才需求預測、預警、培養、評價等...
新文科建設的提出,給公文寫作學科發展提供了新的契機。新文科建設旨在推動文科全面復興與發展,其重要途徑,便是學科交叉融合。在新文科語境下,國內學者袁智忠首先提出了“公文傳播學”這一交叉學科概念,其與西南大學新聞傳媒學院研究生...
推進一流本科教育建設,全面實施“六卓越一拔尖”計畫2.0,開展本科專業三級認證,推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設。實施一流專業建設“雙萬計畫”和一流課程建設“雙萬計畫”。建設基礎學科拔尖人才培養基地。認定一批質量文化...