2022年4月11日，全國新文科教育研究中心編著的《新文科建設年度發展報告（2021）》一書，由山東大學出版社出版發行。報告內容涉及多個學科專業，從理念到行動，直面傳統文科教育的根本性問題，以“創新”為根本導向，以“融合”為核心理念，分析探索新文科建設模式和發展方向，回答了關於新文科建設的一系列重大、深層的問題，為加快推動中國新文科建設發展助力蓄能。
基本介紹
- 中文名：新文科建設年度發展報告(2021)
- 作者：全國新文科教育研究中心
- 出版時間：2022年4月11日
- 出版社：山東大學出版社
- ISBN：9787560772974
- 定價：146.00 元
內容簡介
全國新文科教育研究中心推出的《新文科建設年度發展報告（2021）》是中心推出的第二期年度發展報告，由山東大學校長、全國新文科建設工作組組長、全國新文科教育研究中心主任樊麗明教授領銜主編，全國新文科建設工作組全體成員、知名專家學者集體編寫。報告設定“專題報告”“領航之聲”“專家觀點”“典型案例”4個欄目，其中“專題報告”為本年度新增欄目，後附“首批新文科研究與改革實踐項目名單”和“大事記”。
報告全面系統地介紹了2021年全國新文科建設理論研究和實踐探索進展。理論研究方面，運用文獻計量學方法對新文科研究進展進行分析發現，新文科研究成果數量迅速增長，新文科正加速從傳統文科內部的跨學科研究向文理、文工跨學科交叉融合轉變。實踐探索方面，展示了全國各省級教育行政部門、高校系統謀篇布局，全面推進新文科建設的內容，凸顯政策導向、需求指引、開放共享、交叉融合、科技驅動、服務社會等特點。報告還對首批新文科研究與改革實踐項目申報立項情況、項目選題領域、項目類別、項目實施單位區域分布、項目聯合申報情況等進行了深入分析，凝練出全國新文科建設研究熱點重點問題。此外還收錄了新文科建設領域諸多知名專家學者的觀點，介紹了省級教育行政部門、高校、教指委開展新文科建設的典型經驗。
2020年，教育部依託山東大學設立全國新文科教育研究中心，承擔新文科建設的理論與政策研究、項目管理、信息服務和師資培訓等職能。中心充分發揮山東大學文史見長優勢，主動擔承新時代文科教育創新發展新使命，建立全國新文科建設年度發展報告制度，2021年4月發布首期《新文科建設年度發展報告（2020）》，出版銷售5000餘冊，覆蓋108所高校。
新文科建設領域專家學者和教育主管部門相關領導對新文科建設年度發展報告給予高度評價和殷切期望。文科領域相關專家表示，新文科建設年度發展報告是一份系統性專業性的報告，對新文科建設年度重大進展和發展動向做系統梳理和分析，對新文科建設具有很強的指導意義和重要參考價值。教育部高等教育司領導指出，新文科建設年度發展報告未來要建設成新文科建設的指揮棒、風向標、行動指南。全國新文科教育研究中心將勇擔職責使命，不負時代所託，進一步完善新文科建設年度發展報告制度，持續提升《新文科建設年度發展報告》編撰質量，努力將發展報告建設成為全國新文科理論研究與實踐探索的重要陣地，服務國家高等文科教育高質量發展。
