《新形勢下市場經濟矛盾研究》是2014年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是林琳、張健。
基本介紹
- 中文名：新形勢下市場經濟矛盾研究
- 作者：林琳、張健
- 出版社：中國社會科學出版社
- ISBN：9787516143728
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
目前的中國，正處於社會轉型期，經濟社會在不斷前行中不可避免地積累了一些矛盾，利益主體多元化、利益訴求多樣化、利益衝突顯性化。在現階段，儘管對社會矛盾的研究很多，但大多數是從社會學和哲學的角度進行分析，從市場經濟理論的角度對社會矛盾的研究尚處於起步階段，不但研究成果不多，理論深度也不夠。而林琳、張健所著《新形勢下市場經濟矛盾研究》另闢蹊徑，從市場理論上對社會矛盾進行研究既具有理論意義，也具有重要的現實意義。
圖書目錄
緒論
第一節 研究背景及研究意義
一 研究背景
二 研究意義
第二節 國內外研究文獻綜述
一 國內研究文獻述評
二 國外研究文獻述評
第三節 研究內容與研究方法
一 研究內容與研究架構
二 研究方法
第四節 創新與不足之處
一 本書的創新點
二 本書的不足之處和今後的研究方向
第一章 關於市場經濟矛盾的理論基礎
第一節 中國市場經濟矛盾思想
一 鄧小平的市場經濟矛盾觀
二 江澤民的市場經濟矛盾觀
三 胡錦濤的經濟矛盾觀
四 中國學者的市場經濟矛盾理論
第二節 西方經濟學家的市場經濟矛盾思想
一威廉·配第的市場經濟矛盾思想
二 亞當·斯密的市場經濟矛盾思想
三 哈耶克的市場經濟矛盾思想
第二章 市場經濟矛盾理論
第一節 市場經濟矛盾的基本理論
一 市場經濟矛盾的定義和內涵
二 市場經濟矛盾的性質
三 市場經濟矛盾的類型
第二節 市場經濟矛盾產生的原因
一 經濟發展的內在動力
二 經濟體制發展不健全
三 政府經濟職能的缺失
四 市場主體的利益博弈
第三章 市場經濟基礎性矛盾
第一節 生產力與生產關係的矛盾
一 生產力與生產關係及其矛盾
二 經濟基礎與上層建築及其矛盾
第二節 公有與私有的矛盾
一 社會主義制度與公有制
二 市場經濟體制與私有制
三 公有制與私有制的關係
第三節 分配製度的矛盾
一 按勞分配的含義及局限
二 按要素分配的現實性及辨析
三 按勞分配與按要素分配的矛盾
第四節 價值矛盾
一 價值和使用價值的矛盾
二 價值和價格的矛盾
第四章 市場經濟運行性矛盾
第一節 分工與合作的矛盾
一 分工的必要性
二 合作的必要性
三 分工與合作的矛盾理論
四 分工與合作的矛盾現實
第二節 商品流通矛盾
一 商品流通矛盾的矛盾理論
二 商品流通矛盾的矛盾現實
第三節 市場與政府的矛盾
一 市場與政府在經濟運行中的關係
二 市場失靈與政府失靈
第四節 競爭與壟斷的矛盾
一 競爭與壟斷的對立
二 競爭與壟斷的統一
三 競爭與壟斷的相互轉化
四 競爭與壟斷的選擇
第五節 供給與需求的矛盾
一 供給與需求的矛盾
二 內需與外需的矛盾
第六節 信息不對稱與公平交易的矛盾
一 信息不對稱的客觀性
二 信息不對稱與公平交易的矛盾
第五章 市場經濟利益性矛盾
第一節 利益矛盾的核心問題
一 利己與利人的矛盾
二 個人利益與公共利益的利益矛盾
第二節 社會階層之間的利益矛盾
一 社會階層的劃分
二 階層之間的利益矛盾
三 階層之間利益矛盾的成因
第三節 城市工業化引發的利益矛盾
一 農民工的基本權益保障引發的利益矛盾
二 征地拆遷過程中各利益主體之間的矛盾
第六章 市場經濟發展性矛盾
第一節 均衡發展、非均衡發展與失衡發展
一 投資與消費的不均衡矛盾
二 城鄉發展的不均衡矛盾
三 地區發展的不均衡矛盾
第二節 經濟發展與資源、環境、人口的矛盾
一 經濟發展與資源利用的矛盾
二 經濟發展和環境保護的矛盾
三 經濟發展與人口增長的矛盾
第七章 解決市場經濟矛盾的指導思想及原則
第一節 解決市場經濟矛盾的指導思想
一 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導
二 深入貫徹落實科學發展觀
第二節 解決市場經濟矛盾的原則
一 實事求是原則
二 程式正義原則
三 利益共享原則
四 效率公平原則
第八章 市場經濟矛盾的解決
第一節 解決市場經濟基礎性矛盾的具體措施
一 推進經濟體制建設，促進生產力發展
二 建立健全產權體系，明確經濟主體所有權
三 完善要素配置機制，充分發揮要素的功能
第二節 解決市場經濟運行性矛盾的具體措施
一 完善經濟組織方式，發揮規模效應
二 加快市場經濟體制改革，建立合理的市場秩序
三 推進行政管理體制改革，提高市場效率
第三節 解決市場經濟利益性矛盾的具體措施
一 加強民主法治建設，拓寬利益表達渠道
二 建立合理的利益分配機制
三 建立完善的利益保障和利益補償機制
第四節 解決市場經濟發展性矛盾的具體措施
一 樹立均衡發展觀，努力實現經濟均衡發展
二 樹立全局發展觀，促進經濟與政治文化協調發展
三 樹立科學發展觀，正確處理經濟社會發展與人的發展
參考文獻
一 中文部分
二 英文部分
