《斯坦福設計思維課5》是一本人民郵電出版社出版的圖書，作者是[德]哈索·普拉特納（Hasso Plattner）、[德]克里斯托夫·邁內爾（Christoph Meinel）、[美]拉里·萊費爾（Larry Leifer）。
基本介紹
- 中文名：斯坦福設計思維課5
- 作者：[德]哈索·普拉特納（Hasso Plattner）、[美]拉里·萊費爾（Larry Leifer）、[德]克里斯托夫·邁內爾（Christoph Meinel）
- 譯者：安瓦、潘娜、段曉鑫、張翔
- 出版社：人民郵電出版社
- 出版時間：2019年5月
- 頁數：237 頁
- 定價：65.00 元
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787115512772
- 副標題：場景與套用
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書匯集了史丹福大學哈索·普拉特納設計學院（d.school）和波茨坦大學哈索·普拉特納設計學院（D-School）關於設計思維的創新研究成果。
正如英文書名（Design Thinking：Understand - Improve – Apply）所強調的，本書採取一種系統的視角，從理解設計思維及其背景（第一部分和第二部分）、改進設計思維（第三部分）、套用設計思維（第四部分）三大方面進行闡述。
前兩部分探索了如何通過設計思維彌補IT開發中分析思維的局限性、如何幫助工程設計師和管理者進行創新並達成一致方案、如何運用相關心理學和神經學機制實現美的創造性的設計、如何選擇適用於設計階段的媒介模型、如何通過實踐改良設計思維理論、不同文化背景對設計思維有何影響、多次疊代在有限時間下是否比單次疊代更優。
改進設計思維通常與創造更好的工具相關，第三部分提出了三種創新工具：用於實時捕獲和分析團隊互動模式以改進協作的d.store、適合跨地域團隊高效協作的遠程白板以及用於推進跨地域團隊直接交流的機器人替身。
第四部分探究了設計思維在業務流程管理、虛擬協作環境中的敏捷軟體開發，以及基於場景的多用戶複雜軟體系統的原型設計中的套用。
本書內容嚴謹科學，研究方法、結論以及開發的工具具有創新性和借鑑意義。傑出的創新者和領導者同時也應該是傑出的設計思維者。相信本書對設計師、工程師、產品經理和管理人員等從事創新和關注創新的人一定很有幫助。
圖書目錄
引言設計思維研究 ·001
第一部分不同背景下的設計思維 ·011
1 設計思維：一種助力IT 開發的概念 ·013
2 適用於工程設計師和管理者的統一創新過程模型 ·028
3 通過審美和創意設計實現產品差異化：設計思維的心理學和神經學框架 ·058
第二部分理解設計思維 ·069
4 再表征：基於團隊的設計中共享模型的功能可見性 ·071
5 設計思維理論與實踐的共同發展：“注意奇怪的陷阱” ·092
6 創新與文化：探索全球設計師的工作 ·115
7 時間約束下原型設計的效能 ·125
第三部分設計思維工具 ·145
8 一種實時捕獲和分析設計互動的工具 ·147
9 遠程白板：在數字設計空間中實現跨時間與距離的高效協作 ·163
10 跨地域設計協作中的實體性如何藉助具身化和手勢重建順暢合作並實現更好的設計 ·182
第四部分設計思維在信息技術中的套用 ·197
11 將設計思維引入業務流程建模 ·199
