《數學與統計學專業導論》是2014年華中師範大學出版社出版的圖書，作者是趙臨龍。
基本介紹
- 中文名：數學與統計學專業導論
- 作者：趙臨龍
- 出版社：華中師範大學出版社
- ISBN：9787562266112
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《數學與統計學專業導論》針對高 等院校數學學科與統計學學科涉及的相關專業。如數 學與套用數學、信息與計算科學、統計學的專業設定 情況以及相應專業的課程學習情況進行理論研究和教 學探討。
全書分專業導論篇和課程導論篇兩大部分。專業 導論篇中較全面地介紹了數學與統計學專業的發展歷 史、專業定位、人才培養目標、基本要求、就業前景 等內容；課程導論篇對課程發展歷程、課程主要內容 、課程的學習指導等方面進行了較詳盡的闡述，使各 專業學生對本專業的基本情況，特別是專業課程的基 本情況有一個較清晰直觀的認識，以利於讀者在將來 的具體專業課程學習中，較順利地接受本課程的學習 內容。
本書可作為高等院校數學與統計學專業學習的指 導書，也可作為相關專業的教學參考書，同時，還可 作為數學與統計學專業發展和課程教學研究的工具型 參考書。
圖書目錄
專業導論篇
導言——我國高等教育的專業設定
第1章數學與統計學專業的設定
1.1 數學與套用數學專業介紹
1.1.1 數學與套用數學專業的發展歷史與定位
1.1.2 數學與套用數學專業與其他學科的聯繫
1.2 信息與計算科學專業介紹
1.2.1 信息與計算科學專業的發展歷史與專業定位
1.2.2 信息與計算科學專業與其他學科的聯繫
1.3 統計學專業介紹
1.3.1 統計學專業的發展歷史與專業定位
1.3.2 統計學專業與其他學科的聯繫
第2章 數學與統計學專業人才培養的基本要求
2.1 數學與套用數學專業的人才培養的基本要求
2.1.1 數學與套用數學專業的人才培養目標
2.1.2 數學與套用數學專業的基本要求
2.1.3 數學與套用數學專業教學計畫及學分安排
2.1.4 數學與套用數學專業的課程設定
2.1.5 數學與套用數學專業的就業前景
2.2 信息與計算科學專業的人才培養的基本要求
2.2.1 信息與計算科學專業的人才培養目標
2.2.2 信息與計算科學專業的基本要求
2.2.3 信息與計算科學專業教學計畫及學分安排
2.2.4 信息與計算科學專業的課程設定
2.2.5 信息與計算科學專業的就業前景
2.3 統計學專業的人才培養的基本要求
2.3.1 統計學專業的人才培養目標
2.3.2 統計學專業的基本要求
2.3.3 統計學專業教學計畫及學分安排
2.3.4 統計學專業的課程設定
2.3.5 統計學專業的就業前景
課程導論篇
第3章 數學與統計學專業的數學類課程
3.1 數學分析課程簡介、學習安排及學習指導
3.1.1 課程概述
3.1.2 數學分析課程的學習指導
3.2 高等代數課程簡介、學習安排及學習指導
3.2.1 課程概述
3.2.2 高等代數課程的學習指導
3.3 空間解析幾何課程簡介、學習安排及學習指導
3.3.1 課程概論
3.3.2 空間解析幾何課程的學習指導
3.4 機率論與數理統計課程簡介、學習安排及學習指導
3.4.1 課程概論
3.4.2 機率論與數理統計課程的學習指導
3.5 常微分方程課程簡介、學習安排及學習指導
3.5.1 課程概論
3.5.2 常微分方程課程的學習指導
3.6 複變函數課程簡介、學習安排及學習指導
3.6.1 課程概論
3.6.2 複變函數課程的學習指導
3.7 數學模型與實驗課程簡介、學習安排及學習指導
3.7.1 課程概論
3.7.2 數學模型與實驗課程的學習指導
第4章 數學與套用數學(師範類)專業的專業課程
4.1 近世代數課程簡介、學習安排及學習指導
4.1.1 課程概論
4.1.2 近世代數課程的學習指導
4.2 點集拓撲課程簡介、學習安排及學習指導
4.2.1 課程概論
4.2.2 點集拓撲課程的學習指導
4.3 實變函式課程簡介、學習安排及學習指導
4.3.1 課程概論
4.3.2 實變函式課程的學習指導
4.4 微分幾何課程簡介、學習安排及學習指導
4.4.1 課程概論
4.4.2 微分幾何課程的學習指導
4.5 數學專業教學論課程簡介、學習安排及學習指導
4.5.1 課程概論
4.5.2 數學專業教學論課程的學習指導
4.6 初等代數研究課程簡介、學習安排及學習指導
4.6.1 課程概述
4.6.2 初等代數研究課程的學習指導
4.7 初等幾何研究課程簡介、學習安排及學習指導
4.7.1 課程概論
4.7.2 初等幾何研究課程的學習指導
4.8 高等幾何課程簡介、學習安排及學習指導
4.8.1 課程概論
4.8.2 高等幾何課程的學習指導
4.9 競賽數學課程簡介、學習安排及學習指導
4.9.1 課程概論
4.9.2 競賽數學課程的學習指導
第5章 信息與計算科學專業的專業課程
5.1 數值分析課程簡介、學習安排及學習指導
5.1.1 課程概論
5.1.2 數值分析課程的學習指導
5.2 最最佳化方法課程簡介、學習安排及學習指導
5.2.1 課程概論
5.2.2 最最佳化方法課程的學習指導
5.3 運籌學基礎課程簡介、學習安排及學習指導
5.3.1 課程概論
5.3.2 運籌學基礎課程的學習指導
5.4 離散數學課程簡介、學習安排及學習指導
5.4.1 課程概論
5.4.2 離散數學課程的學習指導
5.5 資訊理論基礎課程簡介、學習安排及學習指導
5.5.1 課程概論
5.5.2 資訊理論基礎課程的學習指導
5.6 數據結構課程簡介、學習安排及學習指導
5.6.1 課程概論
5.6.2 數據結構課程的學習指導
5.7 數學套用軟體課程簡介、學習安排及學習指導
5.7.1 課程概論
5.7.2 數學套用軟體課程的學習指導
5. 8 管理學課程簡介、學習安排及學習指導(適用於統計學專業)
5.8.1 課程概論
5.8.2 管理學課程的學習指導
第6章 統計學專業的專業課程
6.1 統計學原理課程簡介、學習安排及學習指導
6.1.1 課程概論
6.1.2 統計學原理課程的學習指導
6.2 經濟學課程簡介、學習安排及學習指導
6.2.1 課程概論
6.2.2 經濟學課程的學習指導
6.3 套用抽樣技術課程簡介、學習安排及學習指導
6.3.1 課程概論
6.3.2 套用抽樣技術課程的學習指導
6.4 多元統計分析課程簡介、學習安排及學習指導
6.4.1 課程概論
6.4.2 多元統計分析課程的學習指導
6.5 統計預測與決策課程簡介、學習安排及學習指導
6.5.1 課程概論
6.5.2 統計預測與決策課程的學習指導
6.6 實用回歸分析課程簡介、學習安排及學習指導
6.6.1 課程概論
6.6.2 實用回歸分析課程的學習指導
6.7 時間序列分析課程簡介、學習安排及學習指導
6.7.1 課程概論
6.7.2 時間序列分析課程的學習指導
6.8 統計套用軟體及實驗課程簡介、學習安排及學習指導
6.8.1 課程概論
6.8.2 統計套用軟體及實驗課程的學習指導
附錄
數學與套用數學專業人才培養方案(師範類)
信息與計算科學專業人才培養方案
統計學專業人才培養方案
與本書相關的教學科研項目
參考文獻
