《數學綜合實踐活動》是浙江大學出版社出版的圖書，作者是丁保榮
基本介紹
- 中文名：數學綜合實踐活動丁保榮教你學數學（7年級下）
- 作者：丁保榮
- 出版社：浙江大學出版社
- 定價：22.5 元
- ISBN：9787308056427
數學綜合實踐活動(2007年浙江大學出版社出版的圖書)
本詞條是多義詞，共2個義項
收起列表 ▲
相關詞條
- 國小數學綜合與實踐活動課程實施研究
《國小數學綜合與實踐活動課程實施研究》是2020年7月廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是曾令鵬。本書為人民教育出版社課程教材研究所“十三五”課題“研讀與踐行國小數學‘綜合與實踐’課程內容的研究”（批准號為KC2016 - 015）的研究...
- 數學綜合實踐活動七年級下
數學綜合實踐活動七年級下 《數學綜合實踐活動七年級下》是浙江大學出版社出版的圖書，作者是丁保榮
- 教學活動
綜合實踐活動是《九年制義務教育課程計畫》所規定的必修課程。旨在培養學生綜合運用知識的能力，發現和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養自己的實踐能力，增強創新意識。我將以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以實踐為核心，以活動為...
- 1+1輕巧奪冠·最佳化訓練:五年級數學上
第五單元綜合實踐活動 第六單元 數學百花園 第1節 密鋪 第2節 雞兔同籠問題 第六單元綜合實踐活動 第七單元 總複習 第1節 小數乘法與除法 第1課時 小數乘法與除法（1）第2課時 小數乘法與除法（2）第2節 平行四邊形、梯形和...
- 數學小論文
“數學小論文”是讓學生以日記的形式描述他們發現的數學問題及其解決，是學生數學學習經歷的一種書面寫作記錄。它可以是學生對某一個數學問題的理解、評價，可以是數學活動中的真實心態和想法，可以是進行數學綜合實踐活動遇到的問題，也可以...
- 國小數學:名師易錯問題針對教學
真正實現教育培養人、塑造人、發展人的本質要求。圖書目錄 第一章 數的認識 第二章 數的運算 第三章 圖形的認識 第四章 測量與計算 第五章 常見的量 第六章 位置與方向 第七章 統計與機率 第八章 數學綜合實踐活動 ...
- 數學起跑線③
《數學起跑線③》是2009年8月1日中國青年出版社出版的圖書。內容簡介 《數學起跑線③》主要講述了：數學，是理解世界的一把金鑰匙。數學給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯...
- (九年級下)數學變式大課堂:練與測
、《吉林教育學院學報》、《新課程理念下創新教學設計》、《同步詳解精煉》、《綜合實踐活動》、《科學探究學習》等公開發表的論文和中學教材、教輔資料共40餘項。主持的《中學數學變式教學》和《中學數學變式教學的理論與模式實驗研究》...
- 數學變式大課堂:練與測(八年級上)
近幾年以來，在《中學數學教學參考》、《中國小數學》、《中學數學》、《國中語數外》、《廣西教育》、《吉林教育學院學報》、《新課程理念下創新教學設計》、《同步詳解精煉》、《綜合實踐活動》、《科學探究學習》等公開發表的論文和...
- 張麗明(麗水市實驗學校數學教師)
《培養國中學生套用意識的途徑》獲浙江省論文評比二等獎；另有20幾篇論文、案例在各級比賽中獲獎。級積極投身教學科研，2007年研究課題《國中數學綜合實踐活動課的案例研究》榮獲市一等獎。工作單位：麗水市實驗學校 任教學科：數學 ...
- 數學變式大課堂:練與測(七年級上)
近幾年以來，在《中學數學教學參考》、《中國小數學》、《中學數學》、《國中語數外》、《廣西教育》、《吉林教育學院學報》、《新課程理念下創新教學設計》、《同步詳解精煉》、《綜合實踐活動》、《科學探究學習》等公開發表的論文和...
- 國小新課程數學優秀教學設計與案例(廣東省義教新課程實驗研修手冊)_百度...
二十四、實踐體驗,探索發展機率與統計二十五、讓學生在實踐中感受數學二十六、不同教法的啟示二十七、在實際操作中尋找數學規律綜合實踐活動二十八、讓學生主動地學好數學二十九、讓生活走進課堂,釋放學生的自信心和創新思維...
- 數學教學設計與案例分析(2019年浙江大學出版社出版的圖書)
【案例7—6】中心對稱 【案例7—7】《特殊平行四邊形與梯形》複習課 【案例7—8】《楊輝三角和兩數和的乘方》綜合實踐活動課 【案例7—9】任意角的教學設計 【案例7—10】《導數及其套用》的第二輪複習教學設計 參考文獻 ...
- 國小數學解析與訓練
以“激發學習興趣，拓展學科知識，強化思維訓練”為編寫目的，著力體現“活動性、探索性、互動性、開放性”等現代教育理念，讓學生經過判斷辨別、認圖計算、動手操作等豐富多彩的綜合實踐活動，在訓練活動中親近知識、體驗知識、喜愛知識、...
- 曲靖師範學院數學與統計學院
常用數學軟體、中學數學CAI、數學教育測量與評價、中學數學中高考分析、中學綜合實踐活動等課程，培養掌握數學科學的基礎理論與基本方法,具有運用數學知識,使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的訓練，基礎紮實，綜合素質高，具有較強...
- 聾校數學課程與數學
第二部分是第六章到第九章，屬於聾校數學教學內容的分析與研究，介紹了聾校數學的基礎理論，研討了聾校數學教學主要領域內容的教學特點和方法。內容包括數與代數的教學、空間與圖形的教學、統計與機率的教學、綜合實踐活動的教學。第三部分...
- 陽泉師範高等專科學校
據2022年8月學校官網顯示，學校建有學生公寓樓、辦公教學樓各6棟，圖書館、體育館等文體活動場所3處，學生餐飲中心2個。截至2021年11月，學校有微格教室3個、精品課錄播教室2個、移動導播教室1個、數位化語音教室3個、普通語音教室2個...
- 廣州市荔灣區真光實驗學校
學校開展了數學特色、英語特色和素質教育特色等教學教育活動。學校是全國“希望杯”數學競賽培訓基地，積極嘗試“先學後教，當堂訓練”的有效教學模式。學校還定期開展數學、科技以及綜合實踐活動，聘請國家級數學奧林匹克輔導員定期輔導學生，...
- 蔣玉清
（16）南昌市數學學會副理事長（2001年至今）（17）江西省教育廳授予“全國中國小優秀網站建設先進工作者”。（2011年）（18）江西省數學學會初等數學研究專業委員會理事 （19）江西省普通高中學生綜合實踐活動競賽中獲“優秀指導老師”獎...
- 長沙市望城區第一中學
教育部綜合實踐活動項目中心 高中數學教學案例的設計探索 縣級 一等獎 望城縣教育局、縣教育基金會 黃程輝 淺議高中物理與信息技術課堂的整合 省級 二等獎 省電化教育館、省教育技術協會 師德建設之我見 縣級 一等獎 縣教研培訓裝備中心 ...
- 新課標(國家課程綱領)
國小階段以綜合課程為主。國小低年級開設品德與生活、語文、數學、體育、藝術（或音樂、美術）等課程；國小中高年級開設品德與社會、語文、數學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術（或音樂、美術）等課程。國中階段設定分科與綜合相...
- 丁建強(海門市教育局教研室副主任)
2、 《走進學科綜合實踐活動》（2本）《江蘇教育出版社》 2003·03 3、 《走近奧數—夯實你的數學基礎》（4本）《上海教育出版社》 2002·07 獲獎記錄 1、 試論國小數學目標教學中如何實施創新教育 一等獎 全國目標教育委員會 ...
