整體研究

整體研究，是指把研究對象作為一個整體加以研究的取向，例如把個體的心理與心理發展作為一個整體系統來加以研究，而不是把它分解為各個孤立的因素或部分來加以研究。強調研究個體心理發展不同階段的主要矛盾、活動結構、認知與社會性結構，研究個體心理發展的層次、序列、水平。

其意義在於：（1）有利於全面認識個體心理發展的特點、規律及其條件；（2）提高關於個體心理發展複雜性認識的水平，避免走向生物學化或社會學化的極端；（3）更好地吸收、綜合現代心理學各分支學科的成果，克服研究的孤立與封閉產生的不足。涉及的問題範圍廣、變數多而複雜，研究難度大，對研究者的素質要求比較高。