《教自閉症孩子開口說話》是2019年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是[美]琳恩·科恩·凱格爾。
基本介紹
- 中文名:教自閉症孩子開口說話
- 作者:[美]琳恩·科恩·凱格爾
- 出版社:中國輕工業出版社
- 出版時間:2019年2月1日
- ISBN:9787518422555
《教自閉症孩子開口說話》是2019年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是[美]琳恩·科恩·凱格爾。
《教自閉症孩子開口說話》是2019年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是[美]琳恩·科恩·凱格爾。內容簡介《萬千心理·教自閉症孩子開口說話:套用關鍵反應訓練》為自閉症兒童的家長和老師提供了彌足珍貴的幫助和信息:教您學會如何...
近年來我國自閉症兒童總數逐年遞增,溝通障礙是自閉症譜系障礙兒童的核心障礙之一,該書的出版為廣大自閉症兒童家長如何與子女溝通提供了參考。本書側重實踐,詳細介紹了如何在日常生活中通過遊戲提高兒童的溝通能力,採用“寓教於樂”的方式,逐步發展兒童的語言理解和表達能力。本書介紹了七十八個提高兒童溝通能力的小...
《語言溝通障礙兒童專用繪本:說話引導》是2020年5月1日華東師範大學出版社出版的圖書,作者是劉亞萍。內容簡介 語言作為社會體系共享程度高的規範條約,其可以看作社交溝通中成本低的工具,是否能掌握語言溝通技能在很多程度上決定著社交的質量。提及語言溝通障礙,我們首先想到的是孤獨症(也稱自閉症)兒童,因為這個...
兒童孤獨症是廣泛性發育障礙的一種亞型,以男性多見,起病於嬰幼兒期,主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯,部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。病因 尚不清楚,可能與以下因素有關:1.遺傳 遺傳因素對孤獨症的作用...
(1)科學認識自閉症兒童溝通與交往的基本特點 在進行虛擬仿寞實驗前,學生需進行相應課時的理論學習,了解自閉症兒童溝通與交往的基本特點,如有些自閉症兒童完全不說話,或者只用“自我刺激”的方式說話,或只有在提示他說話時才說話,或者是極度地鸚鵡.學舌,這些學生在進行溝通與交往過程中存在困難,需要適宜的方式...
《如何幫助自閉症兒童:心理治療與教育方法(第三版)》介紹了不同的理論方法,清晰地解釋了如何將各種理論相結合,並重新定義了自閉症病理中經常使用的主要術語。同時,通過大量臨床案例(其中大部分與小男孩弗朗索瓦相關),闡述了如何實施治療,以及如何與家長合作等問題。圖書目錄 新版前言 導言本書的歷史沿革 部分...
第四章自閉症兒童的智力開發 第一節自閉症兒童智力開發的意義 第二節自閉症兒童注意力與觀察力的訓練 第三節自閉症兒童記憶力的訓練 第四節自閉症兒童想像力與思維力的訓練 第五章自閉症兒童的情緒調整與情感發展 第一節了解自閉症兒童的情緒 第二節自閉症兒童的情緒調整 第三節自閉症兒童的情感發展 第六章自閉...
常用篩查兒童孤獨症量表:主要幫助評估患兒的智力發育、行為症狀等。包括改良嬰幼兒孤獨症量表(M-CHAT)、孤獨症行為評定量表(ABC),克氏孤獨症行為量表(CABS)。常用診斷兒童孤獨症量表:兒童孤獨症評定量表(CARS),孤獨症診斷觀察量表(ADOS),孤獨症診斷訪談量表修訂版(ADI-R)。常用發育評估及智力測驗量表:...
鄒小兵,男。中山大學附屬第三醫院著名兒童發育行為專家。長期從事發育行為兒科學專業臨床和科學研究。在兒童發育行為障礙領域有深厚的造詣和極為豐富的臨床經驗。率先提出自閉症穩態失衡致病機制,以及自閉症是具有發育障礙與神經多樣性雙重特徵和這一全新觀念,創造性提出基於自閉症文化理念下的干預三原則,並建立了三原則...
《孤獨症兒童早期干預丹佛模式》是於2015年11月華夏出版社出版的一本圖書,作者是薩莉· J. 羅傑斯。圖書簡介 早期干預丹佛模式(ESDM)以實證研究成果和臨床經驗為基礎,建立在丹佛模式(DM)、關鍵反應訓練(PRT)和套用行為分析(ABA)的理論基礎上,融合了以人際關係為中心的發展模式和套用行為分析的教學實踐。本...
孤獨症患兒常常存在過度活動和注意障礙,因此,該類藥可用於伴有注意缺陷多動障礙症狀的孤獨症兒童的治療,其劑量可參照該類藥治療注意缺陷多動障礙時的劑量。4.其他藥物 納曲酮是一種阿片受體阻滯藥,可以減輕多動,改善注意力,減少易激惹、攻擊行為,減少自傷。教育訓練 目前在沒有藥物能夠治癒兒童孤獨症的情況下...
《教自閉症孩子主動發起和自我管理》是2019年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是趙雪蓮。內容簡介 通過閱讀本書您可以幫助自閉症孩子:★ 主動發起:這對於溝通、社交和學業有著重要作用!★ 自我管理:可以減少自閉症孩子的適應不良行為,並增加他們的親社會行為!★ 提高社交技能:套用同伴系統、使用刻板主題的遊戲、...
她的孩子也一度因為語遲問題被診斷為“自閉症”,她雖然拒絕了這個標籤,不相信她的孩子有自閉症,卻對孩子遲遲不開口說話憂心忡忡,把孩子送進一個語言訓練機構進行嚴格的訓練。但效果讓她失望,孩子雖然學會了一些發音,在說話方面略有進步,可整個人卻越來越萎靡,眼神越來越呆滯,即便說話,也常常出現倒退現象。...
雅恩教育一家專業從事兒童言語、語言能力開發,社交情感溝通訓練,父母養育方式支持的機構。致力於2-6歲特殊需求兒童的言語語言訓練,為語言發展障礙、發育遲緩、自閉症譜系障礙兒童提供個性化訓練課程。成立於2005年,為言語溝通發展障礙兒童提供專業服務。在杭州、上海、南京、北京、深圳等各大中心城市開設有兒童言語發展...
篩查及評估新技術、最新臨床診治進展、最新康復訓練進展等;學員可通過培訓班的學習,掌握自閉症診斷方法和治療的方法、學習自閉症相關知識。線上服務 隨時隨地線上學習---免除外地路途奔波和時間安排困擾。寓教於樂親子共學---家長實時掌握兒童學習情況與進步程度。高質訓練乾貨---提供家長訓練建議,幫助兒童進步。
Lovaas認為由於孤獨症兒童問題的出現同時發生在感覺輸入和加工兩個過程。迅息進入到大腦以後不能進行有效地過濾以排除無關刺激的干擾。因此,發指令時要注意簡明、扼要、突出重點,教者的聲音大而自信以確保孩子接收到,做出我們所期望的反應。其次,指令要適合孩子的接受能力。孤獨症兒童的個體差異性很大,不同的個體有...
2020年3月開設,賈老師電台圍繞生活干預、規矩設定、社交建立、發育自查、語言訓練已開設公益課程五套,為42組家庭提供了賈美香醫生的義診機會,幫助了超9500組孤獨症家庭。課程內容 第一期:寶貝一日生活 賈美香從寶貝晨起打招呼、穿衣吃飯開始,教家長如何利用孩子的一日生活場景,通過觀察、提示、強化和淡出等干預技能...
中國言語治療網是由全國1+N複合型人才職業培訓項目語言訓練師獨家課程發展中心鄭州市康達能力訓練中心主辦的。旨在為特殊教育和康復訓練及醫療健康領域培養更多的言語治療和語言訓練師人才,從而服務更多存在語言障礙的特殊兒童,讓他們能早日開口說話,實現溝通,早日融入主流社會。中國言語治療網是由全國1+N複合型人才職業...
公司積極學習、借鑑及引進各種先進的孤獨症兒童康復訓練理論與方法,致力於建立多元化的康復訓練體系,以使康復效果最大化。公司理念 用生命影響生命 專業、責任、愛心、關懷 我們的目標:穩定家庭,為創建和諧家庭、和諧社會貢獻我們的一份力量。我們的教學觀:1、“教是為了不教”,“學是為了會學”,教學是為學生...
感統訓練教室針對自閉症兒童進行訓練。主要以運動療法對兒童進行前庭覺統合失調的干預,改善其平衡和前庭功能。康復訓練室主要是通過軀體運動鍛鍊、按摩、牽引、作業活動等手段促使學生改善或恢復肢體運動功能。情景教室主要通過各種情景模擬,使孩子們接觸社會、認識社會,為融入社會打下基礎。蒙氏教育對兒童的充分研究與了解...
具體的操作以包括針對難題的事先排演、控制與減少不必要的變化,教之以功能性應對方法如焦慮控制法,以及所有干預人員的統一協調等。診斷與訓練 Asperger(埃斯博格)綜合症的診斷與訓練 1 Aspeger綜合症臨床特症和診斷標準 1944年,德國兒科醫生HaMs AspeBer發表“關於兒童自閉性人格障礙”的論文,對Asperger綜合症進行...
方靜女士是青島市自閉症研究會理事長、青島市以琳康教展能中心理事長、是一位有著25年特教經驗的自閉症康復教育專家。主要課程 線下服務 1、自閉症兒童康復訓練服務 以琳將ABA貫穿於康復干預訓練,實行基本康復訓練與高功能融合訓練相結合,從小齡拓展至大齡的分級融合模式,綜合感統、RDI、PCI及CBT等不同理論和方法的...
北京星星雨教育研究所以提供專業技術培訓為核心,提升家長對孤獨症兒童的養育能力並促進行業的健康發展。北京星星雨教育研究所(以下簡稱“星星雨”)是第一家為孤獨症兒童及其家庭提供服務的民辦非營利機構,從1993年開始已為3000多個孤獨症兒童及其家庭提供過服務。星星雨還開發出了一套家長訓練模式,在這裡,來自全國...