《教育與公共價值的危機》是一部由[美]亨利·A·吉魯所著書籍,中國人民大學出版社出版發行。
基本介紹
- 中文名:教育與公共價值的危機
- 作者:[美]亨利·A·吉魯
- 出版社:中國人民大學出版社
- 出版時間:2016年6月1日
- 頁數:168 頁
- 定價:48 元
- 裝幀:精裝
- ISBN:9787300227597
《教育與公共價值的危機》是一部由[美]亨利·A·吉魯所著書籍,中國人民大學出版社出版發行。
《教育與公共價值的危機》是一部由[美]亨利·A·吉魯所著書籍,中國人民大學出版社出版發行。內容簡介《教育與公共價值的危機:駁斥新自由主義對教師、學生和公立教育的攻擊》的核心是一種信念,即除非正規學校內外的教育被視為任何可...
教育危機是指教育與社會其他子系統甚至與整個社會長期而嚴重的失調。西方教育界稱20世紀70年代初至80年代初為教育危機時期。主要表現:(1)畢業生過剩,就業困難;(2)教育質量下降;(3)教育經費增長跟不上通貨膨脹速度;(4)人們對...
第五章 公共危機挑戰下的公民責任教育探索/240 第一節 公民責任教育是應對公共危機的必然選擇/240 第二節 公共危機挑戰下中國公民責任教育的困境/246 第三節 應對公共危機挑戰的公民責任教育實踐/254 結 語/271 關鍵字索引/273 ...
《當代道德教育的價值危機與真實回歸》從剖析道德虛無與道德虛偽的根源入手,在系統分析當代道德教育的價值前提基礎上,全面探討了當代道德教育價值危機的來源、表現及其原因等重要理論問題,進而試圖構建道德教育本真回歸的理論體系。內容簡介 ...
《危機學》是對危機現象的一般性理論分析,通過將總體邏輯抽象與歷史現實發展統一起來,來闡明危機現象的本質特徵和基本規律。通過一般理論、基本社會領域危機理論和具體危機形式三個層次,對資源危機、能源危機、金融危機、本幣危機、公共教育...
《全球危機、社會公平和教育》是2012年12月中國政法大學出版社出版的圖書,作者是[美]麥可·W.阿普爾(Michael W.Apple)。內容簡介 如果我們沒有認識到,幾乎所有的教育政策和實踐都極大地受到日益成為一體的世界經濟的影響,那么我們就...
一 工具理性的蔓延,價值觀教育知識化 二 私人領域不斷擴張,價值觀教育私人化 三 多元價值濫觴,價值觀教育中立化 四 財富、贏利等外在價值的僭越,價值觀教育實用化 第二節 現代性價值觀教育困境的理性審視 一 個人權利與公共善的...
基於這樣的觀點去分析中國教育系統現實運作的具體情況,作者發現,中國教育系統在實踐過程中存在著內在價值分裂和外在功能缺失兩方面的“生存危機”。這種危機一方面體現在對於教育系統實體的危害上,另一方面也表現在“教育人”的具體行為邏輯...
一 勞動教育目的:全面發展 二 勞動教育的實施:列入綜合實踐活動中 三 勞動教育的理論:人的回歸 四 勞動教育的重點:勞動素養 ……第三章 問題審視:勞動教育價值危機 第四章 理論探索:勞動教育價值重構 第五章 面向未來:勞動教育...
希望24熱線-上海市生命教育與危機干預中心——Life Crisis Interrupt(簡稱LCI):專業7×24小時心理危機干預熱線與前沿的生命教育非營利(NGO)機構組織 中心成立 成立背景 自殺,正在成為中國越來越嚴重的社會問題和公共衛生問題。1、隨著...
一、公共產品資源配置:政府為主的觀點枚舉 二、公共產品資源配置:市場為主的觀點枚舉 第一編 制度變遷與組織重構 第一章 公共教育改革:如何成為全球化浪潮 第一節 經濟政治背景變化:巨觀環境 一、國家經濟和公共財政危機 二、政治和...
在第一層委託一代理關係中,《教育卸責問題研究:基於農村教育實踐的考察》通過分析新中國成立以來教育部制定的教育投入管理體制、教育方針及課程政策文本中的價值取向,揭示教育政策的制定存在沒有滿足公共利益的合法性危機。這是由於教育...
《公共危機管理案例》是2014年國家行政學院出版社出版的圖書,作者是王敬波、 周文髟。內容簡介 突發公共危機事件,具有事件發生的突然性、後果的不確定性、威脅的嚴重性和處置的緊迫性等特點,這些對政府的公共危機管理能力提出了重大的挑戰...
全書在詮釋道德選擇本質及其與道德教育內在關聯的前提下,分析了現代道德教育生存危機的表現和癥結。進而探討道德教育引導個體學會道德選擇的理論建構,重釋與重構道德教育的基本範疇,如自由與強制、道德理想與底線倫理、教師權威與價值引導等...
第四節 價值中立中的自我闕如73 第五節 自明性主體興起中的精神性危機77 第六節 “知識即力量”中的悖論82 第七節 “知識即控制”中的自我奴役91 第八節 回到這個問題:認真對待知識97 第四章 群氓時代的去自我化教育103 第一...
主持課題研究多項,如教育部擇優資助項目“思想政治理論課公共性特質研究”、山東省社科規劃項目“構建和諧社會的文化困境及對策研究”、山東省教育廳項目“研究生教育創新的文化阻滯力系統研究及其對策分析”、”後危機時代的文化矛盾研究”...