《教育碩士專業學位研究生優秀成果選(第一輯)》由劉曉華主編。近年來，學校面向基礎教育需求，定位培養職業性與套用性融合的高層次人才，積極推進教育碩士專業學位研究生教育教學改革，教學質量穩步提高。為記載研究成果、交流學習心得、推動教學創新，自2013年起，學校將教育碩士專業學位研究生優秀成果按年度彙編出版。彙編的教育碩士專業學位研究生優秀成果，為教育碩士在讀期間完成的成果，包括論文、實踐成果、調研報告、教案、教學設計等。本次全校12個教育碩士培養單位，共推薦了126篇優秀成果，分布在教育管理、學科教學（語文、英語、數學、物理、思政、歷史、地理、生物、化學、音樂、美術、體育）等13個招生專業領域。《教育碩士專業學位研究生優秀成果選(第一輯)》從一個視角透視出學校教育碩士專業學位研究生教育水平，可作為教育碩士研究生教學與科研的參考資料。
基本介紹
- 書名：教育碩士專業學位研究生優秀成果選
- 出版社：北京交通大學出版社
- 頁數：439頁
- 開本：16
- 品牌：北方交通大學出版社
- 作者：劉曉華
- 出版日期：2014年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787512119086
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育碩士專業學位研究生優秀成果選(第一輯)》由北京交通大學出版社出版。
圖書目錄
調研報告
關於國中教師信息素養狀況的調查報告 ——以龍口中學為例
解析國小體育教師現狀及影響因素的研究
當前國中生漢字書寫現狀研究
農村中學英語教學現狀調查報告
濰坊市濰城區教育局創建學習型組織的調研報告
中學數學課堂教學有效性的調查與思考
山東省少兒桌球俱樂部的發展現狀與影響因素
理論與套用研究
讓歷史在“聲色光影“之中“靚”起來 ——淺談影視劇在歷史教學中的套用價值
涓涓細流匯江海 ——如何解決國中英語教學中寫作難的問題
如何創建良好的班級文化
淺論國小語文教學中如何有效開發學生的非智力因素
整合技術的學科教學知識（ TPACK）的國內外研究現狀
國中待優生學習興趣的培養
國小數學高效自由快樂教學初探
結合素質教育論體育教學中美育的培養
中學生時間管理傾向的現狀分析 ——以某中學調研為例
攜手唱響和諧樂章 ——二聲部歌曲《打鞦韆》教學設計
國小英語“趣味活動快樂體驗”教學法
The Application of Associating vocabulary—memory method to Primary School English Teaching
構建自主課堂提高課堂效率
8S在中職護理學校管理中的成效
國中數學教學中學生學習興趣的培養策略
以人為本，傾注師愛 ——問題學生轉化的敘事研究
換個視角觀教育 ——基於科爾伯格的“道德發展階段”理論的思考
算法需要多樣化，也需要合理最佳化
“用心”去工作—— 一年級班主任工作採擷
多媒體地理教學中的一次嘗試
淺談中國小課堂教學中多媒體課件的設計與製作
關於職業學校學生培養的幾點思考
淺談教學質量監控中教學督導隊伍的建設問題
淺談技工學校就業指導課的創新
走出數學課堂小組合作的誤區
家庭因素在兒童行為習慣養成過程中所起的作用
新時期中職學校班主任德育教育工作芻議
新課改前後學生地理學習評價的變化分析
內地與香港國中地理課程標準比較
高中化學教材中探究性實驗中問題設計的比較研究
在化學課程中通過媒體培養學生的人文素養
高中化學實驗教學中的安全教育與思考
淺談合作探究教學方式與高中經濟史教學
歷史教學中情感態度與價值觀目標的培養 ——以人教版高中歷史必修《抗日戰爭》為例
國中美術教材民間美術內容的研究 ——以人教版國中美術教材為例
新課標背景下國小美術教學評價研究
水墨動畫在中學美術課堂中的套用研究
孩子，你慢慢來 ——美術課堂的“綜合性”也要“適可而止”才好
高中生物學實踐性作業初探
生物學課程資源在我們身邊
高中生物學教學與國中階段銜接的必要性分析
超級畫板在高中函式教學中的套用
超級畫板自動推理功能在中學教學中的套用
基於“消元法”的數學思考
情景教學在高中數學教學中的套用
現代信息技術手段在構建高中數學高效課堂中的套用
淺談高中數學分層教學模式
幾何畫板在國中數學教學中的實踐與探索
淺談中等職業學校中數學在會計專業教學中的套用
國小數學實踐性作業的實踐與研究
數獨——有趣的數學遊戲
中學生德育教育轉型探索
“籃球雙手胸前傳接球”說課稿
《光芒四射》教學祥案與評析
拳擊比賽中直拳技術的分析與研究
淺談如何培養當代國中生的體育習慣和愛好
淺談國中物理後進生的轉化
淺談課堂討論法在高中物理教學中的套用
單擺周期實驗的探究式教學
落實中國小辦學管理基本規範的研究與實踐
聲樂教學研究淺析
國小音樂精品課堂之我見 ——觀摩山東省國小音樂優質課《啊！朋友》
高中英語課堂中學生注意力的培養與維持
論高中英語選修教材的開發和利用
高中英語學案教學的現狀與反思
多媒體環境下英語教學中自主合作的課堂探究
淺談差異教學在中職英語教學中的套用
山東省高考語文科技文閱讀複習策略研究
中學語文“對話式”閱讀教學新述
試論電視走進中國小語文課堂
國小語文低年級兒歌教學中的美育探索
新課程背景下國小語文教學遊戲化探索
原創案例
在體驗中感悟在活動中創造 ——《有餘數的除法》教學及活動方案設計
《三角形的尺規作圖》教學及活動方案設計
班主任 ——學生的心理醫生
心理健康教育課（國小四年級）教案 ——獨特的我
煙臺市中職英語第二冊第一單元第二課教學設計
校園童謠樂，助推文明習慣養成
外研版第五冊Module 2 Unit 1 How many do you want？說課稿
完善自我 ——國中班級心理輔導活動課設計
記一次青春期親子溝通
國小信息技術套用研究
分數套用題教學要“大處著眼、小處著手”
一位被早戀困擾的中職生 ——隱藏在早戀背後的深層家庭困擾
What do you suggest？說課稿
《地形圖的判讀》說課稿
《人口遷移》教學設計
《地球公轉的地理意義》教學設計第二課時
化學與生活相融的《遠離有毒物質》教學設計
“思維導圖”套用於化學教學設計的研究
新中國外交 ——“給力的”70年代
層層深入 步步為營 ——探索國小美術點彩畫的技法教學
《色彩的心理效應》說課稿
“探究影響酶活性的條件”的教學設計
“模擬遺傳信息的複製、轉錄和翻譯”的活動教學設計
《生長素的生理作用》一節的教學設計
《DNA是主要的遺傳物質》教學設計
蛋白質翻譯模型的製作及反思
“觀察種子結構”教學設計
—— 一堂由驗證轉向探究的實驗課
“簡化蘭花無土栽培”探究活動設計
“種子的萌發”教學設計
《反比例函式的套用》教學設計
《用字母表示數》教學實錄與評析
《函式的表示方法》教學設計 ——數學生活化課堂教學
快樂的男生一百分
走出再一次的失敗
山西絳州鼓樂《滾核桃》賞析教學實錄
《音的長短一單純音符》說課稿
《辛德勒的名單》主題音樂欣賞教案
唱歌綜合課《多來咪》
Can you play the guitar？
——Section A教學設計及反思
A case study ofteaching design based on the English text book for junior high school used in Yantai
自然拼讀法在國中英語單詞教學中的套用
淺談互動式教學在中職英語教學中的套用
《濟南的冬天》說課稿
《雨巷》教案
2005—2012年山東高考文言文閱讀題分析及解題策略
《理想的風箏》教學設計
文學經典中的人物品讀 ——蘇教版高中語文必修四《雷雨》第二課時教學設計
關於國中教師信息素養狀況的調查報告 ——以龍口中學為例
解析國小體育教師現狀及影響因素的研究
當前國中生漢字書寫現狀研究
農村中學英語教學現狀調查報告
濰坊市濰城區教育局創建學習型組織的調研報告
中學數學課堂教學有效性的調查與思考
山東省少兒桌球俱樂部的發展現狀與影響因素
理論與套用研究
讓歷史在“聲色光影“之中“靚”起來 ——淺談影視劇在歷史教學中的套用價值
涓涓細流匯江海 ——如何解決國中英語教學中寫作難的問題
如何創建良好的班級文化
淺論國小語文教學中如何有效開發學生的非智力因素
整合技術的學科教學知識（ TPACK）的國內外研究現狀
國中待優生學習興趣的培養
國小數學高效自由快樂教學初探
結合素質教育論體育教學中美育的培養
中學生時間管理傾向的現狀分析 ——以某中學調研為例
攜手唱響和諧樂章 ——二聲部歌曲《打鞦韆》教學設計
國小英語“趣味活動快樂體驗”教學法
The Application of Associating vocabulary—memory method to Primary School English Teaching
構建自主課堂提高課堂效率
8S在中職護理學校管理中的成效
國中數學教學中學生學習興趣的培養策略
以人為本，傾注師愛 ——問題學生轉化的敘事研究
換個視角觀教育 ——基於科爾伯格的“道德發展階段”理論的思考
算法需要多樣化，也需要合理最佳化
“用心”去工作—— 一年級班主任工作採擷
多媒體地理教學中的一次嘗試
淺談中國小課堂教學中多媒體課件的設計與製作
關於職業學校學生培養的幾點思考
淺談教學質量監控中教學督導隊伍的建設問題
淺談技工學校就業指導課的創新
走出數學課堂小組合作的誤區
家庭因素在兒童行為習慣養成過程中所起的作用
新時期中職學校班主任德育教育工作芻議
新課改前後學生地理學習評價的變化分析
內地與香港國中地理課程標準比較
高中化學教材中探究性實驗中問題設計的比較研究
在化學課程中通過媒體培養學生的人文素養
高中化學實驗教學中的安全教育與思考
淺談合作探究教學方式與高中經濟史教學
歷史教學中情感態度與價值觀目標的培養 ——以人教版高中歷史必修《抗日戰爭》為例
國中美術教材民間美術內容的研究 ——以人教版國中美術教材為例
新課標背景下國小美術教學評價研究
水墨動畫在中學美術課堂中的套用研究
孩子，你慢慢來 ——美術課堂的“綜合性”也要“適可而止”才好
高中生物學實踐性作業初探
生物學課程資源在我們身邊
高中生物學教學與國中階段銜接的必要性分析
超級畫板在高中函式教學中的套用
超級畫板自動推理功能在中學教學中的套用
基於“消元法”的數學思考
情景教學在高中數學教學中的套用
現代信息技術手段在構建高中數學高效課堂中的套用
淺談高中數學分層教學模式
幾何畫板在國中數學教學中的實踐與探索
淺談中等職業學校中數學在會計專業教學中的套用
國小數學實踐性作業的實踐與研究
數獨——有趣的數學遊戲
中學生德育教育轉型探索
“籃球雙手胸前傳接球”說課稿
《光芒四射》教學祥案與評析
拳擊比賽中直拳技術的分析與研究
淺談如何培養當代國中生的體育習慣和愛好
淺談國中物理後進生的轉化
淺談課堂討論法在高中物理教學中的套用
單擺周期實驗的探究式教學
落實中國小辦學管理基本規範的研究與實踐
聲樂教學研究淺析
國小音樂精品課堂之我見 ——觀摩山東省國小音樂優質課《啊！朋友》
高中英語課堂中學生注意力的培養與維持
論高中英語選修教材的開發和利用
高中英語學案教學的現狀與反思
多媒體環境下英語教學中自主合作的課堂探究
淺談差異教學在中職英語教學中的套用
山東省高考語文科技文閱讀複習策略研究
中學語文“對話式”閱讀教學新述
試論電視走進中國小語文課堂
國小語文低年級兒歌教學中的美育探索
新課程背景下國小語文教學遊戲化探索
原創案例
在體驗中感悟在活動中創造 ——《有餘數的除法》教學及活動方案設計
《三角形的尺規作圖》教學及活動方案設計
班主任 ——學生的心理醫生
心理健康教育課（國小四年級）教案 ——獨特的我
煙臺市中職英語第二冊第一單元第二課教學設計
校園童謠樂，助推文明習慣養成
外研版第五冊Module 2 Unit 1 How many do you want？說課稿
完善自我 ——國中班級心理輔導活動課設計
記一次青春期親子溝通
國小信息技術套用研究
分數套用題教學要“大處著眼、小處著手”
一位被早戀困擾的中職生 ——隱藏在早戀背後的深層家庭困擾
What do you suggest？說課稿
《地形圖的判讀》說課稿
《人口遷移》教學設計
《地球公轉的地理意義》教學設計第二課時
化學與生活相融的《遠離有毒物質》教學設計
“思維導圖”套用於化學教學設計的研究
新中國外交 ——“給力的”70年代
層層深入 步步為營 ——探索國小美術點彩畫的技法教學
《色彩的心理效應》說課稿
“探究影響酶活性的條件”的教學設計
“模擬遺傳信息的複製、轉錄和翻譯”的活動教學設計
《生長素的生理作用》一節的教學設計
《DNA是主要的遺傳物質》教學設計
蛋白質翻譯模型的製作及反思
“觀察種子結構”教學設計
—— 一堂由驗證轉向探究的實驗課
“簡化蘭花無土栽培”探究活動設計
“種子的萌發”教學設計
《反比例函式的套用》教學設計
《用字母表示數》教學實錄與評析
《函式的表示方法》教學設計 ——數學生活化課堂教學
快樂的男生一百分
走出再一次的失敗
山西絳州鼓樂《滾核桃》賞析教學實錄
《音的長短一單純音符》說課稿
《辛德勒的名單》主題音樂欣賞教案
唱歌綜合課《多來咪》
Can you play the guitar？
——Section A教學設計及反思
A case study ofteaching design based on the English text book for junior high school used in Yantai
自然拼讀法在國中英語單詞教學中的套用
淺談互動式教學在中職英語教學中的套用
《濟南的冬天》說課稿
《雨巷》教案
2005—2012年山東高考文言文閱讀題分析及解題策略
《理想的風箏》教學設計
文學經典中的人物品讀 ——蘇教版高中語文必修四《雷雨》第二課時教學設計
