《教育的信念與行動》是2015年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是溫俊義、肖建彬。
基本介紹
- 書名:教育的信念與行動
- 作者:溫俊義、肖建彬
- ISBN:9787501993178
- 頁數:212頁
- 定價:35元
- 出版社:中國輕工業出版社
- 出版時間:2015年1月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《教育的信念與行動》是2015年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是溫俊義、肖建彬。
《教育的信念與行動》是2015年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是溫俊義、肖建彬。內容簡介教育公平是社會公平的基礎,教育公平問題是社會公平問題在教育領域的延伸,教育公平是社會公平的體現,沒有教育公平就沒有社會公平。《廣東...
教育信念是指教師個體關於某些教育命題的主觀看法,並且這種看法是確信為真的先驗性假設,具有引導思想和行為的功能,從而使主體對從事與客體相關的活動時具有方向性、堅定性和原則性。其特徵為:教師的教育信念與個人的主觀經歷直接相關,...
《教育的信念與追求》由一本2008年武漢出版社出版的圖書,作者是周洪宇。內容簡介 《教育的信念與追求》是華中師範大學教育學院教授、博士生導師周洪宇教授多年教育工作的經驗總結。共分九個部分,內容包括:教育的信念與理想;義務教育應...
《教育的理想與信念》是2002年嶽麓書社出版的圖書,作者是肖川。內容簡介 《教育的理想與信念》是作者歷時10年寫就的一本教育隨筆。書中收錄的60多篇文章,涉及到了教育學眾多的重要領域和主題,包括教育的真義、教育的價值、教育與...
《家長教育參與:行動、信念與脈絡》是2018年12月1日社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是趙同友。內容簡介 《家長教育參與:行動、信念與脈絡(英文)》以實證數據為基礎,由表及里,從家長參與子女教育的行為、信念和參與脈絡三個層面...
勵志教育,是套用教育心理學、教育激勵學、激發和喚醒學生內動力,使學生從“被成長”中產生生命自覺,讓學生用自己的力量成長,最終達到成人成才的目的。概念 信念教育 勵志教育是的信念教育。信念是對觀點、對人或對事的一種堅信的狀態...
三大步勵志教育的四大體系承載學校全面全程全方位育人任務,德育創新教材《我們有話對你說》成為教師和學校的育人抓手。主要是要突出全面育人、全程育人和全方位育人,使學校的勵志教育工作實現全方位和可持續。勵志教育以信念教育為導向、以...
《走進學習共同體:教育的行動理解與創造》是2021年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書由五部分組成:什麼是真正的教育、我們該有怎樣的教育信念、如何在研究中自我啟蒙和反思、如何構建區域學習共同體、如何在行動中創造行動樣式...
《新時代大學生:理想信念教育與實踐讀本》是2018年1月天津社會科學院出版社出版的圖書,作者是王欣。內容簡介 《新時代大學生:理想信念教育與實踐讀本》分為五個篇章,結合當代大學生理想信念教育和學習生活等各方面的實際情況,將“有...
中央組織部印發《關於在幹部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育的通知》,要求各地區各部門加強理想信念和道德品行教育,引導和幫助幹部始終堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念,始終堅守共產黨人的精神家園。
教育的信念與智慧 《教育的信念與智慧》是一本圖書。
信念是行動的指導。學校教育應該具有怎樣的功能,取決於國家教育方針的指導,而學校教育能夠發揮怎樣的功能,則取決於一線教師具有怎樣的信念。學校教育實踐的理想目標與現實結果之間的差距,一方面來自於教育理論與教育實踐之間不可避免的天然...
《教育信念與教師專業發展》是2021年清華大學出版社出版的圖書,作者是劉劍玲、鄧毅。內容簡介 本書以系統的教師專業發展理論和先進的教育觀念為統領,緊密結合教師專業發展全過程,引導教師在學習和教育教學實踐過程中逐漸確立教育信念,終...
——培養學生良好的行為習慣,樹立理想信念,提升綜合素養,為學生成長成才打下堅實基礎。通過實施《行動計畫》,重點教育引導學生在思想情感、生活衛生、學習求知、文明禮儀、遵紀守法、健康安全、勤儉環保和志願服務等方面養成良好品行和習慣...
8.深入開展中國特色社會主義和中國夢教育。中國特色社會主義集中體現著國家、民族、人民根本利益。要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,廣泛開展理想信念教育,用黨領導人民進行偉大社會革命的成果說話,用改革開放以來社會主義現代化建設的偉大成就...
1.民族精神教育 以愛國主義為核心,培育和弘揚團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息偉大民族精神的教育;中華民族傳統美德和革命傳統的教育;創新精神的教育。2.理想信念教育 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為主要內容的經濟與政治...
(一)實施教育系統黨的建設行動計畫。在教育系統持續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神活動,紮實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,推動“兩學一做”常態化、制度化。加強理想信念教育。持續推動教育系統黨...
為積極而教、與積極同行,育積極之人、更積極育人,是積極心理學套用於現代教育的專業信念與實踐之路。讓我們攜手行動、知行合一,共同助力和創新引領新時代中國心理科學高質量發展的積極轉向與範式變革,一道見證富有中國特色、中國風格與...
大學生理想信念的鞏固和實踐最終有賴於大學生積極地參與社會實踐,使理想信念化為實際行動,成為中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想的踐行者,這也是理想信念教育的最終目標。出版信息 作者簡介 孫瑞婷,博士學位,畢業於中國社會科學...
每位教育者,當他從事教育實踐活動時,都有他自己對教育的信念和理解,有他自己對教育的認識和看法。這些信念和理解,認識和看法構成了教師潛在的知識和理論。正是這些隱含的知識和理論指導著教師的教育實踐。然而這些潛在的知識和理論是...
但信念不是冷冰凍的認識現象,它作為人們強烈認同的認識,是與人的感情緊密聯繫在一起的。堅定的信念往往伴隨著熾熱的感情。也正因為如此,信念總是在感情的驅使下導致相應的行動。信念不是僅僅深藏於人的內心的東西,它總要向外表現出來...
德育內容,用來培養受教育者思想品德的政治觀點、思想觀點和道德行為規範的體系。確定的依據是一定時期的政治、經濟、文化及歷史傳統要求;德育的目的和任務;學生的年齡特點和道德發展水平。受不同時代、不同民族、不同文化傳統的影響,具有...