《教育測量與統計方法基礎》是福建教育出版社出版的圖書，作者是廖熾晶等
基本介紹
- ISBN：9787533402242
- 作者：廖熾晶等
- 出版社：福建教育出版社
- 出版時間：1987年12月
- 頁數：242
- 定價：1.35
教育測量與統計方法基礎
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《教育統計與測評導論》是2008年1月1日科學出版社出版的圖書。本書較系統地講述了教育統計、教育測量與評價的基礎知識，並收錄了作者部分研究成果。內容簡介 《教育統計與測評導論》主要內容包括：描述性統計、機率論基礎，推斷性統計，方差分析，回歸分析，教育測量概述，測驗的質量分析，考試設計與試題編制，測驗分數的...
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中國教育學會教育統計與測量學會宗旨是團結全國廣大從事教育統計與教育測量理論研究和套用研究的工作者，開展學術活動，加強學術研究，增進學術交流，推廣教育統計與測量套用技術，以促進教育統計和教育測量學科的繁榮和發展，滿足教育研究機構、教育行政部門和從事教育研究與套用的社會各界對教育統計和測量技術的需求，為實現...
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《基於教育測量與統計的高等教育研究》是2014年3月15日中南大學出版社出版的圖書，作者是羅家國、劉政。內容簡介 《基於教育測量與統計的高等教育研究》從高等教育發展規律與教育科研的意義和特點出發，詳細介紹了教育科研的一般過程和量化方法，通過大量高等學校教育科研的實例分析，探討了教育測量與統計理論和方法在提升...
- 測量法
一、二等水準測量稱為精密水準測量，為全國高程控制網的骨幹，三、四等水準網遍布全國各地，以上總稱為國家水準點。在國家水準點的基礎的上，為每項工程建設而進行工程水準測量或為地形圖測繪而進行圖根水準測量，同城為普通水準測量。水準測量的原理是利用水準儀提供的水平視線，在豎立在欲測定高差的兩點上的水準尺上...
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要了解隨機性或是機率必須具備基本的數學觀念。數理統計（通常又叫做統計理論）是套用數學的分支，它使用機率論來分析並且驗證統計的理論基礎。任何統計方法是有效的只有當這個系統或是所討論的母體滿足方法論的基本假設。誤用統計學可能會導致描述面或是推論面嚴重的錯誤，這個錯誤可能會影響社會政策，醫療實踐以及橋樑或...
- 易點教育測量與統計
軟體的六大主功能模組：測量統計：常規統計項與圖表、測驗的信度、難度、區分度、結構效度；統計數據一鍵存檔、載入、輸出、跟蹤；試卷分析：單元測驗分析報告、學期測驗分析報告、學生測驗反思報告等；數據交換；常用教育統計用表；輔助工具：自定義分制、分數段、分數線、考點資料庫管理、測驗樣本生成器等。涉及的統計項...
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- 教育與心理統計學
現任華南師範大學教育科學學院教授、博士生導師。曾任中山大學等校教授。兼任中國教育學會教育統計與測量分會理事長，中國心理學會心理測量分會理事。主要研究領域為教育與心理測量及統計的基礎理論研究和套用研究。從事教育與心理統計、教育與心理測量的本科、研究生教學工作近三十年。發表有關考試研究、教育與心理統計研究...
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這種用數字來表述，為統計學的形成和發展奠定了方法論基礎。配弟在書中使用的數字有三類：第一類是對社會經濟現象進行統計調查和經驗觀察得到的數字。第二類是運用某種數學方法推算出來的數字。第三類是為了進行理論性推理而採用的例示性的數字。因此，馬克思說：“威廉·佩第——政治經濟學之父，在某種程度上也是統計...
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教育統計與測量自學輔導//全國高等教育自學考試 教育統計與測量自學輔導//全國高等教育自學考試.豆瓣讀書.[引用日期2013-05-09 13:57:14]《教育統計與測量》自學輔導，全國高等教育自學考試指導委員會組編
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- 國試書業·教育統計與測量
做完試卷後，根據試卷後的答案及評分標準給自己評定分數，認真分析每一道題的解題思路，切忌盲目背題目、背答案。要深究做錯題的原因，在仔細研讀教材的基礎上，對照《全國高等教育自學考試同步訓練·同步過關》的相關章節有針對性地再複習，力爭每做一套題都有收穫，日積月累，定會有質的突破。圖書目錄 教育統計與...
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組織管理體系、教育評價體系、改革發展體系、教師教育體系、政策與制度保障體系，涉及到個體與群體的成長、學習與發展規律，教育者的教育教學規律，學校、家庭、社會以及人才培養、科學研究、產教融合協同育人規律，教育改革發展穩定規律，教育與經濟、社會、文化等外部系統相互促進規律，以及教育的認識基礎與方法，教育的...
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現代化學教育統計與測量所涉及的內容是非常豐富的。本書選取內容的基本原則是從實際出發。所謂實際，包括國內化學教育教學科研實際的要求，已經和將要從事之方面研究工作的人員的基礎（特別是數學基礎）兩個方面。具體選取時，首先考慮到國內化學教育教學研究的現狀，有些內容如教學實驗設計、多元分析（除因素分析外）、...
- 經典測量理論
在此基本理論框架基礎上，經典測驗理論建立了自己的測驗方法體系，推導了包括信度和效度在內的各種指標的計算公式，完善了測驗的標準化程式，使整個測驗過程建立在較為客觀的基礎上。1998年真分數理論是最早實現數學形式化的測量理論。它從十九世紀末開始興起，二十世紀30年代形成比較完整的體系而漸趨成熟。50年代格里克森...
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《測量學（第2版）》是2017年中國林業出版社出版的圖書，作者是史玉峰。內容簡介 《測量學（第2版）/國家林業局普通高等教育“十三五”規劃教材》具有以下特點：（1）以現代測繪新技術為***，精簡提煉傳統測繪理論，突出教材的優選性與實用性，內容較全面。書中力圖多方面地反映測繪基礎知識，對傳統測繪理論進行精簡...
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④關於學校中的一些實際問題，如通過實驗進行心理的與教育的統計，比較各科教學法的優劣；依據對兒童各科成績的測驗，確定教學理論及方法；關於男女兒童同校問題，以及對待特殊兒童的教育問題等。梅伊曼主張在上述研究的基礎上改革課程、確定教師的工作以及教育教學方法等。德國另一位教育家A.拉伊在1903年出版的《實驗教育...
- 教育技術學研究方法基礎(第2版)
2017年2月，《教育技術學研究方法基礎（第2版）》由高等教育出版社出版。內容簡介 全書共分12章，主要內容包括教育技術學研究方法概述、教育技術學的研究設計、數據和資料的收集、教育技術實驗研究、數據的統計分析、內容分析、社會網路分析、評價研究、行動研究、基於設計的研究、質的研究和研究論文的撰寫。每章包括...
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本書講述多元統計的基礎理論和多元數據的分析方法。作者簡介 王力賓，漢族，教授。先後於1985年和1988年畢業於雲南大學經濟系企業管理專業和統計學專業，獲經濟學學士和碩士學位。1988年8月到雲南財貿學院任教，2001年破格晉升為教授。1992年8,q至1993年10月赴英國格拉斯哥大學進修統計學，1998年1月至7月以教育部公派...
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四、量化方法之比較 第三節 量化研究的結構與內容 一、緒論 二、方法 三、結果 四、討論 第四節 量化研究的程式 一、理論引導階段 二、數據蒐集階段 三、數據分析階段 第五節 計算機軟體包在科學研究上的套用 第二章 測量理論與方法 第一節 測量的基本概念 一、測量的意義 二、測量與統計的基礎：變異 第二...
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定量評價是採用數學的方法，收集和處理數據資料，對評價對象做出定量結果的價值判斷，如：運用教育測量與統計的方法，模糊數學的方法等，對評價對象的特性用數值進行描述和判斷。術語簡介 定量評價強調數量計算，以教育測量為基礎。它具有客觀化、標準化、精確化、量化、簡便化等鮮明的特徵。它在一定程式上滿足了以選拔、...
- 方差
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