《教育改變中國：北京昌平的實踐》是2011年教育科學出版社出版的圖書，作者是李永生。
基本介紹
- 中文名：教育改變中國：北京昌平的實踐
- 作者：李永生
- 出版時間：2011年6月1日
- 出版社：教育科學出版社
- 頁數：366 頁
- ISBN：9787504157393
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,目錄,
內容簡介
在研究方法上，我們採取整體思考、綜合改革的思路，把工作與研究結合起來——把工作中遇到的問題作為研究的重要突破點，採取邊調研邊改革、邊實踐邊總結的推進方式，實現研究和工作相融合、相促進。本研究採取政策推進的研究方法，就是以調整和制定區域教育政策的方式，發揮其巨觀調控、引領的作用，加大區域教育改革和發展推進的力度，使“潛在生產力”迅速轉化為“現實生產力”，並不斷強化終身教育體系的政策支撐和保障。其主要做法是，根據實際問題，區政府及相關部門結合實際深入調研，以相關政策檔案及上級的指示精神為依據，採取理論探索與實證研究相結合、調查研究與實
目錄
第一章 把握教育發展趨勢，確立區域教育發展思路
第一節 世界教育向終身教育方向發展
第二節 終身教育是中國教育發展的重要路徑
第三節 昌平教育改革走終身教育發展之路
第四節 昌平教育綜合改革的基本模型
第二章 發揮政府統籌作用，全面規劃區域教育發展
第一節 政府統籌是區域教育發展的體制保障
一、政府統籌是建立區域終身教育體系的重要前提
二、政府統籌體現政府的教育職責範圍與重點領域
三、政府統籌是昌平構建服務型政府的重要體現
第二節 確立教育優先發展戰略地位
第三節 依法規範學校辦學行為
……
第三章 明確教育部門主責作用，採取教委主導推進策略
第四章 支持學校追求特色發展，奠定充滿活力的教育基礎
