北京市昌平區城北中心國小

昌平區城北中心國小背倚燕山，南望北京，西面毗鄰京張高速公路，東北遙望著名的十三陵水庫。學校位於昌平區衛星城、城北街道辦事處轄區內，下轄中心校六街國小、完小三街國小、東關國小和西關國小，共有學生4200餘人，教職工425人，是昌平區辦學規模最大的學校之一。

基本介紹

• 中文名：北京市昌平區城北中心國小
• 所屬地區：北京市
• 學生：4200餘人
• 教職工：425人

學校簡介

城北中心國小的歷史可以追溯20世紀初，當時一名叫閃黨珉的在今六街國小地址處開辦學堂，開創了昌平近代教育的先河，也即創辦了我中心的前身。近百年的風雨歷程和滄桑歲月，學校數易其名，辦學體制幾次改換。新中國成立以來，特別是全面推進素質教育以來，學校辦學規模不斷壯大，辦學條件日新月異。2003年8月31日，中心校徹底改造完工交付使用，一個嶄新漂亮、設施設備一流、處處欣欣向榮的學校展現在世人面前，成為衛星城內又一處靚麗的風景。

辦學理念

多年來，城北中心國小堅持以"三個面向"為指導思想，秉承"創建規範加特色學校，培養合格加特長學生"辦學宗旨，弘揚"真誠、合作、自主、創新"的精神，始終以兩支隊伍建設為核心，以教育教學工作為中心，以科學管理和評價為動力和保障，促進了學生的健康成長、教師綜合素質的提高和學校健康持續的發展，為昌平區義務教育質量的提高做出了應有的貢獻。學校先後被評為"北京市少先隊特色工作示範校"、"北京市校園文化建設示範校"、"北京市教科研工作先進集體"、"北京市群體工作先進集體"、"北京市實施《國家體育鍛鍊標準》先進單位"、"北京市中國小貫徹落實《學校體育工作條例》優秀學校"、"北京市廣播操推廣工作優秀校"、"科技事業檔案工作目標管理市級先進單位"、"市、區師德建設先進集體"、"昌平區全面育人辦有特色學校"、"昌平區中國小實驗教學工作先進集體"、"昌平區教育科研工作先進學校"、"昌平區中國小體育項目重點學校"。同時，學校因教學管理紮實規範，教學質量高，曾多次在全區校長會、教學幹部會上作經驗介紹，學校先後承辦了"昌平區落實學科意見現場會"、"昌平區完小管理現場會"、"昌平區國小教學管理工作現場會"、"昌平區低年級常規培養現場會"，教學管理經驗被作為典型在全區廣泛推廣。

學校一向以管理規範、治學嚴謹、務求實效著稱，以人為本，加強兩支隊伍建設。首先，按照幹部"革命化、年輕化、知識化、專業化"的要求和德才兼備的原則從一線教師中選拔培養幹部，他們思想活躍、精通業務、團結協作、勇於作為，一批批年輕幹部快速成長成熟起來，幾年來，近10位同志從我中心調至教委、進修學校及有關單位，或是走上了更重要的領導崗位，或是成為獨當一面的教育教學管理人員。其次，注重從政治思想、師德修養、業務能力、身心健康等方面關注教師的發展。在政治思想方面，近十年來共發展黨員53名，嚴格的組織發展程式，嚴肅的會場氣氛，豐富多彩的教育活動，使學校黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用進一步增強。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。學校通過報告會、交流會、師德標兵演講、班主任經驗交流等活動，加強教師職業道德建設工作，敬業奉獻、愛生如子、愛校如家的優秀典型不斷湧現，他們成為推動城北中心教育事業發展的中流砥柱。要培養高素質的學生，首先要有高素質的教師。學校通過實施名師工程、校本教材開發工程、整合工程等三項工程，培養教師人本意識、科研意識、團隊意識、奉獻意識等四種意識，進而提高他們的終身學習的能力、反思教育的能力、激活創造性的能力、基於網路資源教育的能力、心理輔導的能力，學校高度重視教師培訓工作，校本教研與外出學習相結合，提高教師綜合素質；學校有針對性的加強對各級教師的培養與使用，給新畢業教師立規矩、給新調入教師講傳統、給青年教師找師傅、為骨幹教師搭台子，推門課、研究課、評優課、展示課、教學開放周、家長開放日為教師們搭建了全面展示自己的舞台，利用骨幹教師編輯自主學習指導、寒暑假作業、出期末試卷等工作，促進了他們業務能力的提高；基本功競賽、專業知識測試、新課程標準考核，提高了教師們的專業素養；教學綜合評優活動的開展、教師成長記錄袋的使用、各級科研課題研究的蓬勃開展，促進了教師向研究型、專家型和學者型人才的發展。形成了一支熱愛教育事業、師德高尚、業務精湛、富有創新精神和創新能力的教職工隊伍。先後湧現出3位中學高級教師、8位市級中青年骨幹教師和30位區級中青年骨幹教師，20餘人獲得過市級乃至全國先進榮譽，10餘人在北京市和全國參加評優課獲一、二等獎，其中一名教師參加全國課堂教學評優榮獲一等獎。此外，學校通過改善教職工居住環境、工作環境和辦公條件，通過舉辦豐富多彩的文體活動、外出參觀考察，通過定期組織健康知識講座和體檢等，保證使教職工身心愉悅的工作與生活。

學校發展

學生的全面發展、健康成長是衡量學校教育質量高低根本標準，為使學生從小具有一個良好的發展基礎，學校注重培養學生良好的做人、做事、學習和生活的習慣，注重教學全程管理和常規管理工作，注重提高課堂教學質量和效率，努力營造寬鬆和諧、學生積極主動自主學習的課堂教學氛圍。學校把體育、衛生、科技、藝術教育工作作為展示學校風貌的重要視窗，作為培養與提高學生身心素質、思維能力、動手操作能力及審美能力的重要途徑。同時，通過藝術節、童話節、體育節、經典誦讀工程等活動的開展，為學生展示各方面的才華搭建了舞台。歷年來，學校的教育教學質量在區里始終名列前茅，畢業生合格率達到百分之百，成為全區各中學競相爭搶的對象，每年都有相當數量的學生進入北京市重點中學，多年來一流的教學質量贏得了良好的社會聲譽。突出的成績有：連續多年在區中國小春季運動會上榮獲團體總分第一名，學校廣播操、自編操、健力操相繼在全國、市級比賽中獲得一等獎。近年來，500餘人次在市級以上數學、作文、科技製作等競賽中一、二等獎，數十人被授予北京市紅領巾獎章，其中一名同學經競選參加了中國少年先鋒隊第四次全國代表大會，一名同學榮獲北京市"十佳"少先隊員稱號，一名同學參加北京市台勸導榮獲第一名。有兩所學校被評為市級先進少年軍校，參加市藝術節比賽，學校表演唱獲一等獎。

城北中心國小校園總占地面積27113平方米，建築面積17511平方米，除107個標準普通教室以外，另有專用教室18個，包括計算機教室、自然實驗室、多媒體教室、美術教室、音樂教室、舞蹈教室等，各校均接通了網際網路，學校建起了網站，並實現了網路資源共享。中心校六街國小自2003年全面改造後，城北中心國小的發展又翻開了新的一頁，走進校園，先進的恆溫軟化水設備為學生提供了方便潔淨的飲用水，200米塑膠跑道、人工草坪、高級塑膠燈光籃球場，為學生提供了良好的活動場地，寓意深刻的校園雕塑、古今主題輝映、風格迥異的壁畫、樓道內不同的教育主題圖片、安置在校園不同位置的校訓、學風、教風，使校園處處充滿了文化氛圍，置身其中，深深感到良好的校園文化氛圍對學生潛移默化的產生著良好深刻的影響。

回顧過去，倍感欣慰，展望未來，任重道遠。在新的世紀裡，城北中心國小將繼續把為學生提供優質教育作為我們工作的出發點和歸宿，用高起點的定位、高標準的運行、高質量的服務促進學校高效益的產出與回報；用硬體拉動學校的發展、用名師帶動學校的發展、用科研促進學校的發展、用特色支撐學校的發展，為把城北中心國小辦成擁有一流的設施、一流的師資、一流的管理、一流的學生、一流的效益的學校而努力奮鬥，在新的征程中再創輝煌！