《教育心理學簡編》是2015年1月中國人民大學出版社出版的圖書，作者是[美]愛德華·桑代克。
基本介紹
- 中文名：教育心理學簡編
- 作者：[美]愛德華·桑代克
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2015年1月
- 定價：45 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787300202990
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是桑代克三卷本的《教育心理學》的精編版，共3卷27章，分別闡述了人類本性、學習心理、個體差異及其成因。作者系統地闡述了人的本性——“人當生命之初，即當父精與母卵結合為人時，就已經具備了無數確定將來行為的原始傾向”，亦即“情境”與“反應”的“聯結”；系統論述了學習定律的普適性，解釋了練習成績的變化及其原因，指出了心理疲勞的原因和心理衛生的措施；深入討論了遺傳、成熟、環境和教育對個體差異的影響。
本書是桑代克的重要代表作，在教育心理學發展史上影響很大，對相關學科如教育學、社會學等的專業人員也具有重要的參考價值。
圖書目錄
第一卷 人類的本性 / 1
第一章 原始傾向的一般特徵 / 3
第二章 人類本能和能力的稟賦 / 10
第三章 人類本能和能力的稟賦（續） / 21
第四章 原本使人滿足和煩惱的事物 / 37
第五章 身體上的小動作傾向及大腦的聯結傾向 / 43
第六章 學習能力 / 51
第七章 原始傾向的解剖與生理 / 62
第八章 原始傾向發生與消失的順序和時期 / 74
第九章 原始傾向的價值與利用 / 85
第二卷 學習心理 / 93
第十章 動物學習定律 / 95
第十一章 人的聯想學習 / 104
第十二章 分析和選擇的學習 / 114
第十三章 心理的功能 / 128
第十四章 進步的數量、速率和極限 / 137
第十五章 進步的原因與情境 / 150
第十六章 進步速度的變化 / 166
第十七章 進步的持久性 / 179
第十八章 一種心理功能的進步對其他功能效率的影響 / 191
第十九章 心理疲勞 / 208 教育心理學簡編 2
第二十章 心理疲勞（續） / 224
第三卷 個體差異及其原因 / 243
第二十一章 導言 / 245
第二十二章 個體差異的原因：性別與種族 / 253
第二十三章 近祖或家族的影響 / 263
第二十四章 成熟的影響 / 274
第二十五章 環境的影響 / 279
第二十六章 單一特質個體差異的性質與數量 / 297
第二十七章 特質組合個體差異的性質和數量：智力和性格的類型 / 303
參考文獻 / 312
