教育工程（educational project），⑴ 對受教育者的發展進行設計和培養的新興技術。一般從幼年或一定年齡開始，根據社會需要和受教育者的身心特點制訂教育方案，在規定的年限內把他們培養成具有某種素質的人。
基本介紹
- 中文名：教育工程
- 外文名：educational project
教育工程（educational project），⑴ 對受教育者的發展進行設計和培養的新興技術。一般從幼年或一定年齡開始，根據社會需要和受教育者的身心特點制訂教育方案，在規定的年限內把他們培養成具有某種素質的人。
教育工程（educational project），⑴ 對受教育者的發展進行設計和培養的新興技術。一般從幼年或一定年齡開始，根據社會需要和受教育者的身心特點制訂教育方案，在規定的年限內把他們培養成具有某種素質的人。...
全國信息技術套用培訓教育工程，簡稱ITAT教育工程，是教育部教育管理信息中心於2000年5月26日啟動的一項面向全國的普及性實用信息技術人才培養工程。ITAT教育工程集培訓、考試和認證於一體，採用開放式的認證體系，通過與IT各領域優秀企業進行...
全國青少年兒童國學教育示範試點工作 在全國重點城市和地區，開展城市（社區）青少年國學教育項目示範試點工作，建設、發展一批“青少年國學教育示範和試點單位”中華國學教育工程師資等級資質認證培訓 在全國重點城市，建設和發展一批（城市）國學...
落實於“要怎樣”的行動和計畫。可見，教育工程學的任務就是對各種知識和技術進行綜合創新與轉化，把諸多方面的知識和技術轉化為規劃教育、開發教育、管理教育、服務教育的一種教育實踐建構，它是一門溝通各類科學與技術的綜合性學科。
國務院的“科教興國”戰略，幫助貧困地區加快實施普及義務教育，促進當地人民民眾脫貧致富，在黨中央、國務院的關懷下，1995年至2000年，教育部（原國家教委）、財政部聯合組織實施了第一期“國家貧困地區義務教育工程”（以下簡稱“工程”）...
教育強國推進工程由國家發展和改革委員會、教育部、人力資源社會保障部組織實施。黨中央、國務院做出重大決策部署以及中央領導同志要求國家發展改革委落實的教育重大工程和重大項目，現有建設任務暫未覆蓋的，納入教育強國推進工程統籌實施。教育...
華途教育，中國一站式大學生就業教育專家。以“攜手華途教育·從此就業無憂”為響亮口號的“大學生就業創業教育工程”（College Students' Employment Education Project，簡稱CEEP項目），是為了回響國家關於做好大學生就業創業促進工作的方針...
為貫徹落實中共中央國務院召開的改革開放以來第三次全國教育工作會議精神和國務院批轉的《面向21世紀教育振興行動計畫》，教育部決定在全國範圍內實施“中國小教師繼續教育工程”（以下簡稱“工程”）。實施“工程”是“跨世紀園丁工程”中的...
中國小教師繼續教育工程方案（1999-2002年）在跨越世紀的關鍵時期，黨中央、國務院召開了改革開放以來第三次全國教育工作會議，做出了深化教育改革，全面推進素質教育的決定。為了落實全教會的精神和《面向21世紀教育振興行動計畫》，教育部...
教育扶貧工程是為貫徹落實中央扶貧開發工作會議精神和《中國農村扶貧開發綱要（2011-2020年）》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，充分發揮教育在扶貧開發中的重要作用，對集中連片特殊困難地區涉及的680個縣實施的一項...
《中國小教育工程學讀本》從以人為本的理念出發，對有關中國小教育的法律、法規、新課程理念、新課程標準的基本內容，作了深入淺出的闡釋；以39張檢測表為橋樑，把學生、家長、教師緊緊聯結在一起，組成了一個有機的教育整體。圖書...
《教育工程學新探》是2012年教育科學出版社出版的圖書，作者是鐘柏昌、李藝。內容簡介 《教育工程學新探》的理論意義和特色在於提出構建教育工程管理理論體系的必要性和重要性，嘗試從教育工程管理的角度重建教育工程學，重新定位教育工程對象...
工程教育 工程教育存在弊端 工程教育影響力不足、研究力量不足、教育模式過於單一等問題，已對工程教育質量形成威脅之勢。第一，工程教育的影響力不足。我國學習工科的學生與工業已開發國家相比還是較高的，但工程教育對廣大民眾的吸引力明顯...
教育系統工程亦稱“教育系統工程學”。運用現代系統原理和方法，組織、管理教育系統的技術。以教育科學為基礎理論，並為教育科學的實際套用提供新的概念和方法。從系統觀念出發，分析教育系統中各要素之間的關係。採用數量化的方式描述教育系統...
教育現狀 一直以來農村地區基礎教育的現狀：經濟社會發展落後，地方財政困難，教育投入嚴重不足，教育基礎薄弱，義務教育遠遠落後於全國平均水平。2003年，國務院召開了全國農村教育工作會議，決定“實施農村中國小現代遠程教育工程，促進城鄉優質...
在專業綜合改革方面，以專業建設為龍頭，重點建設1500個專業點，支持優勢特色專業建設，支持戰略性新興產業相關專業建設，支持涉及農林、地礦、石油、水利等艱苦行業和支持少數民族地區、邊疆地區、革命老區高校等專業建設，支持“卓越工程師教...
《工程教育創新發展》是2019年12月高等教育出版社出版的教材，作者是UNESCO國際工程教育中心。內容簡介 工程科技人才是中國實現創新發展依靠的中堅力量，工程教育是國家創新的重要引擎。我國未來社會發展的速度與質量在很大程度上取決於工程...
1、教育大數據項目 通過集成學校現有的校園一卡通數據、學生學習成績數據以及信息化網路數據等，完成1-2個本校教育大數據相關套用。積極整合各方資源，對接學校和項目需求方，依託“百校工程”的大數據平台，為行業和產業提供服務，啟動的項目...
《工程教育實踐教學研究與實踐》是2010年11月23日出版的圖書，作者是嚴紹華、陳君若。圖書簡介 本書是華北、西南地區近40所高校從事工程教育實踐教學的教師、指導人員和管理人員近年來開展工程教育實踐教學改革研究與創新實踐的經驗總結，以...
工程訓練中心需要不斷充實先進技術 校企合作共建工程訓練基地的實踐與探索 依託工程訓練中心優勢資源構建大學生創新平台 立足學生工程能力培養，探索工程訓練創新、創意教育 工程訓練綜合能力訓練與創新能力培養經驗交流 學生綜合能力訓練與創新...
遞進式工程實踐教學體系的創建與實踐 工程實踐教學課程的創立與實踐 第五篇 工程碩士培養和繼續工程教育 關於我國工程碩士培養現狀的調查報告 我國工程碩士專業學位教育發展若干問題分析 從教育社會學的視角看工程碩士教育 工程碩士培養中有關...
要遵循高等教育的基本規律，以科學嚴謹、求真務實的態度，處理好需要與可能、近期與長遠、繼承與創新、統一性與多樣性的關係，腳踏實地地推進教學改革實踐。五、“新世紀教改工程”由教育部高等教育司負責組織實施，有些項目由高等教育司...
工程教育專業認證是指專業認證機構針對高等教育機構開設的工程類專業教育實施的專門性認證，由專門職業或行業協會（聯合會）、專業學會會同該領域的教育專家和相關行業企業專家一起進行，旨在為相關工程技術人才進入工業界從業提供預備教育質量...
《工程教育實踐教學改革與發展》是2012年清華大學出版社出版的圖書，作者是嚴紹華、李生錄。內容簡介 本書是華北地區高校從事工程教育實踐教學的教師、指導人員和管理人員近年來開展工程教育實踐教學改革研究與創新實踐的經驗總結，以論文的形式...
全書共10章，第1章簡單介紹了軟體工程及教育軟體工程的概念和相關知識，第2～6章系統介紹了軟體開發的5個步驟，第7章詳細介紹了教育軟體工程整體構架和過程，第8～10章分別從網路教育資源、網路教學平台和教育管理信息系統層次介紹了教育...
全國工程教育專業認證試點辦法，是教育部於2007年10月18日發布的關於“工程教育專業認證”的檔案。檔案發布 2007年10月18日，教育部辦公廳印發《全國工程教育專業認證試點辦法》及《全國工程教育專業認證專家委員會章程（暫行）》。檔案全文...
遞進式工程實踐教學體系的創建與實踐 工程實踐教學課程的創立與實踐 第五篇 工程碩士培養和繼續工程教育 關於我國工程碩士培養現狀的調查報告 我國工程碩士專業學位教育發展若干問題分析 從教育社會學的視角看工程碩士教育 工程碩士培養中有關...
CDIO工程教育模式是近年來國際工程教育改革的最新成果。從2000年起，麻省理工學院和瑞典皇家工學院等四所大學組成的跨國研究獲得Knut and Alice Wallenberg基金會近2000萬美元巨額資助，經過四年的探索研究，創立了 CDIO 工程教育理念，並成立...