《教育信息化與教師專業發展》是科學出版社2008年2月1日出版的圖書,作者是張豪鋒。本書可作為教育技術、教育學相關專業和其他各師範專業本科生與研究生的學習參考資料,也可作為在職教師自學提高、教育研究人員進行研究的參考書。
《教育信息化與教師專業發展》是科學出版社2008年2月1日出版的圖書,作者是張豪鋒。本書可作為教育技術、教育學相關專業和其他各師範專業本科生與研究生的學習參考資料,也可作為在職教師自學提高、教育研究人員進行研究的參考書。
《教育信息化與教師專業發展》是科學出版社2008年2月1日出版的圖書,作者是張豪鋒。本書可作為教育技術、教育學相關專業和其他各師範專業本科生與研究生的學習參考...
《教師教育信息化的理論與實踐》是2009年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是任友群、顧小清、胡航。...
長期從事信息技術與課程整合、多媒體課件和教育信息資源設計與開發、信息化環境下的教師專業發展等方面的教學與研究工作,承擔了《信息技術與課程整合》(國家級精品課程...
為適應信息化社會的發展要求,以信息化帶動教育現代化,促進教師教育跨越式的發展,積極推進教師教育信息化建設是一項緊迫的重要任務。現就“十五”期間推進我國教師教育...
《新課程物理教學與教師專業發展》全面反映了作者從一名普通教師,經過教育教學實踐和教育科研探索,成長為特級教師的成長之路和成才之道,是其長期以來教學和研究成果的...
關於信息技術與學科教學整合環境下教師專業發展的思考 通過“整合”的課題研究,促進教師隊伍的建設——中學數學整合課題研究與教師的發展 心理健康教育跟進校園網的教師...
《實踐與思考》是奉賢教育信息化建設的現狀把握。這本彙編收集了教育行政部門、...《開放區域優質教師資源共享的實踐研究》子課題 三步法支持信息技術教師專業發展 ...
《教師教育技術能力建構——面向信息化的教師專業發展》,張一春著,2007年5月,ISBN 978-7-81101-606-2/G·1053。《教師教育技術能力建構:信息化環境下的教師專業...
全書共分七章,力求講清教師為什麼要網路學習和如何進行網路學習這兩個問題。基本構架如下:第一章,全球化、信息化與教育;第二章,知識網路社會與教師專業發展;第...
教師隊伍建設是教育信息化可持續發展的基本保障,信息技術套用能力是信息化社會教師必備專業能力。近年來,各地通過多種途徑開展教師信息技術相關培訓,取得積極成效,但也...
信息技術常用的教學研究方法和實施手段;第七章在對教師專業發展基本概念進行分析的基礎上,重點闡述信息技術教師專業發展的特徵、專業發展過程和影響信息技術教師專業發展...
(一)《能力標準》是規範與引領中國小教師在教育教學和專業發展中有效套用信息技術的準則,是各地開展教師信息技術套用能力培養、培訓和測評等工作的基本依據。幼稚園、...
本書是作者根據多年從事教學研究工作經驗而撰寫的信息技術教學研究與教師專業成長的著作。本書首先詳細介紹了信息技術教師教育科研的基本技能;然後就備課類、教學類、...
個人中心 收藏 查看我的收藏 0 有用+1 已投票 ...全國教師、校長和教育行政管理者的信息化意識與能力...培養大批創新人才”為發展方向,按照“服務全局、融合...
提升教師信息技術套用能力、學科教學能力和專業自主發展能力;開展信息技術套用能力測評,以評促學,激發教師持續學習動力;建立教師主動套用機制,推動每個教師在課堂教學和...
1.面向教師專業發展的虛擬學習社區模型研究(SCG049),2008年省教育規劃課題,2007.12-2008.12,主持2.面向民族中學的信息化教學成果套用(X2007T047),2007年市科技...
教師教育的國際比較、教師教育的制度改革、教師教育的模式創新、教師教育的學科與課程、教師教育的信息化、教師教育的終身化、教師的職業素質和教師的專業發展等九個...
由網際網路教育委員會和中國教育發展戰略學會教育管理信息化委員會共同承擔教育部管理信息中心“教師線上教育技能套用與實踐”課題研究任務,成立課題組,將對網際網路技術與...
2.具有利用教育技術進行終身學習以實現專業發展與個人發展的意識與態度。中國小教師教育技術能力標準知識與技能 (一)基本知識1.了解教育技術基本概念。...
為貫徹落實2012年全國教育信息化工作電視電話會議精神和《教育部等九部門關於加快...“套用信息技術支持教師專業發展”等三大主題的教師培訓內容,不斷提升教師套用信息...
《教師教育:從自為走向自覺》站在教師教育變革的立場,探討教師教育自覺的存在。從高師院校的改革,教師教育專業化的轉向、教師教育一體化的建構、教師教育信息化的...
教育信息化理論與系統工程,網路教育,教師專業發展,知識管理技術。擔任教育部教育信息化技術委員會主任、教育部高等院校教育技術學專業教學指導委員會副主任、...