《教師科學文化素養》是2010年02月北京師範大學出版集團，北京師範大學出版社出版的圖書，作者是于海洪。《教師科學文化素養》內容簡介：在高等教育諸多的改革中，教學改革是核心。在教學中，教學內容和課程體系直接反映教育目的和培養目標，是培養人才素質、提高教育質量的核心環節，教學內容和課程體系改革是教學改革的重點和難點，是深層次的教學改革。教材建設應該是該項改革的一項內容。
基本介紹
- 書名：教師科學文化素養
- 作者：于海洪
- 出版社：北京師範大學出版集團，北京師範大學出版社
- 出版時間：2010年02月
圖書信息,圖書目錄,
圖書信息
ISBN: 9787303101610
開本： 16開
定價: 28.00 元
圖書目錄
第1講 導論/1
1.1 什麼是教師
1.2 教師的基本素養
第2講 教師專業化/8
2.1 專業化教師的基本功
2.2 體態語言和行動研究
第3講 人格素質與科學文化素養體系/24
3.1 袁正光的人格素質論
3.2 科學文化素養體系
第4講 人文與人文科學/42
4.1 人文科學
4.2 人文主義與人文教育的現代化改造
第5講 哲學與教育哲學/61
5.1 哲學基礎知識
5.2 教育哲學的發展與教育本質的回歸
第6講 社會、社會問題與社會科學/74
6.1 社會與社會問題
6.2 社會科學及與人文科學的關係
第7講 文化與中國傳統文化/102
7.1 文化概述
7.2 中國傳統文化
第8講 數學思想與數學文化/111
8.1 數學思想
8.2 數學文化
第9講 物理學發展及影響/122
9.1 自然科學的帶頭學科——物理學
9.2 物理學的影響與物理精神
第10講 化學——人類進步的關鍵/130
10.1 化學是與人類生活密切相關的科學
10.2 “變化”的化學與“不變”的方法
第1l講 科學中心的轉移及其社會動因/138
11.1 科學中心的轉移
11.2 科學中心的啟示
第12講 系統科學及套用/146
12.1 基本知識介紹
12.2 系統科學的套用
第13講 生命起源與人類智力發展/156
13.1 生命的起源
13.2 腦科學與教育
第14講 生態環境與健康生活/168
14.1 生態系統與生態平衡
14.2 人類健康與環境
第15講 信息技術及其影響/194
15.1 高新技術的基本概念
15.2 現代信息技術
第16講 生物高新技術與倫理/202
16.1 生物高新技術簡述
16.2 生物高新技術與生命倫理
第17講 新材料與新能源/208
17.1 新材料
17.2 新能源技術
第18講 餘論/216
18.1 學習型社會
18.2 教師的威信與尊嚴來自師德修養
參考文獻
後記
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