教師教案

三表一綱

1、課程表、進度表（每周課節數）、成績表填寫完整，不完整一處扣0.5分。

2、教案表頭要有姓名、學年、科目。不填寫扣0.5分。

3、學期教學總要求要在認真分析教材後，按照教學參考用書填寫，並且要做到年部統一。否則扣0.5分。

1、集體備課要在年部組長組織下，根據新課標的要求集體研討一單元以及每單元第一課時的教學目標（知識目標、能力目標、情感態度價值觀）、教學重點、教學難點、教學時數以及教學過程。其中有一處確定不正確，年部每位教師扣0.5分。有一處確定不完整，每位教師扣0.5分。

2、集體備課要做到統一教學目標要求、統一教學重點難點、統一教學進度。有一處不統一每位教師扣0.5分。

3、集體備課制定的教學時數要與課時教案數相符。不相符的扣1分。

1、每位教師在集體備課思想的統一下，在研究大綱（課程標準）、教材以後，結合教師本人以及本班學生的實際情況，備出符合本班實際情況的有個性的教案。教法、學法要富於創新性、開放性。制定出準確的教學目標，確定準確的重點難點，選擇合適的教學用具，每篇課文確定好課時數。有一處不符合要求扣1分。

2、教學過程要按照規定的內容（教師活動、學生活動、設計意圖）書寫。教師活動要把握好教師的主導作用，設計合理，適時引導，要為學生留有實踐探索、合作交流的時間。學生活動要體現學生的積極性，主動性和可操作性，設計意圖要切合教師活動、學生活動，富於理論性。有一處不合要求扣1分。

3、精心設計板書，板書要注重實效性，做到教學內容、重點、一目了然。否則扣0.5分。

4、課內練習題、作業設計要富於典型性，為學生的思維發展提供拓展的空間。缺少一處扣0.5分。

5、教學反思要有一定的目的性、深刻性和批判性。教學反思並不單純是教學經驗的總結，它也是分析和解決問題的活動。所以教學反思要切合實際，有可實現性和實踐性。否則扣0.5分。

1、複習教案要有複習計畫，計畫要根據本班學生的實際來制定。少此項目扣1分。

2、複習教案的內容要有典型。少此項目扣1分。

1、作文教案要有指導教案和講評教案。指導與講評教案的要求、重點，難點要制定準確，適合本班學生的作文水平。一處不合要求扣1分。

2、指導作文要有下水文。少此項目扣1分。

3、指導與講評教案的過程要設計合理，真正提高學生的作文能力，否則扣1分。

4、每單元有兩課時作文教案，這兩節作文課加在本單元集體備課教學時數中。

1、教案格式要按照要求書寫，格式不正確的扣1分。

2、教案字跡要工整，否則扣1分。

每科教案要提前兩周備好課。在規定檢查的時限內不按進度備課或拿不出教案的教師扣5分。