教學案

教學案，是教師的教案與學生的學案二者融為一體的教與學方案，使用教學案教學，可以促進課堂上師生的良好互動，在教師的指導下，能夠提高學生課堂學習效率。

基本介紹

• 中文名：教學案
• 外文名：Teaching Case
• 性質：教師的教案與學生的學案
• 特點：促進課堂上師生的良好互動

特點

近年來，一體化教學案逐步浮出水面，成為規範教師的教學行為和調節學生的學習行為的有效手段。《新課程標準》告訴我們：關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍對學習至關重要。一體化教學案正是發揚教學民主，將教師集體備課的成果延伸、擴展到學生群體，讓學生藉助於它“做事”的有益嘗試和實踐。

科學的一體化教學案不僅是傳承集體備課成果的載體，更是師生情感交流的“催化劑”。

科學的一體化教學案有利於倡導和推行“任務化”教學，提高課堂效率。

科學的一體化教學案是規範教師的教學行為，調控學生的學習行為的有效手段。

套用

目前,隨著課改的全面展開,教學案制度作為新課改的一種重要嘗試也在部分地市正式實行(如安陽市龍安區、山東菏澤一中,江蘇泰興三中，江蘇常州湖塘實驗國中等).