教學方案是教師對單元教學過程的計畫安排,是教師實施教學的依據。
基本介紹
- 中文名:教學方案
- 主體:教師
- 對象:單元教學過程
- 特點:是教師實施教學的依據
教學方案是教師對單元教學過程的計畫安排,是教師實施教學的依據。
教學方案是教師對單元教學過程的計畫安排,是教師實施教學的依據。...... 教學方案是教學實施的方案設計,教無定法決定了教學方案設計的多樣性。雖然參加比賽教師們的...
方案教學的特點是主題、課程活動內容進行的方向、方式、時間長短,幾乎完全來自於孩子的構想,而不是老師預先準備的。老師必須積極地鼓勵孩子透過口語、肢體、藝術創作等...
國際教學設計大師加涅在1985年出版的《教學設計原理》一書中寫道:“教學設計是一個系統規劃教學系統的過程”。...
教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的構想和計畫。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配...
教學方法論由教學方法指導思想、基本方法、具體方法、教學方式四個層面組成。教學方法包括教師教的方法(教授法)和學生學的方法(學習方法)兩大方面,是教授方法與學習...
整體化教學方案是一種數學課程方案。...... 整體化教學方案(the integrated-teaching ap-proach)一種數學課程方案.它和形成法方案有相同的認知理論基礎,而且是同時開...
教學策略是教學心理學中的術語。廣義既包括教的策略又包括學的策略,而狹義則專指教的策略,屬於教學設計的有機組成部分,即在特定教學情境中為完成教學目標和適應...
教學構思指的是教師在上課之前,在對教材結構、學生學習情況以及學生心理分析之後,逐步解決教什麼,怎么教這樣的問題。...
個性化教育方案,是實現個性化教育的中心環節、實施藍圖。必須具備三個基本要素:一是要選擇構建培養方案的主線,二是要根據不同的學科專業,選擇課程體系的結構模式,三...
從廣義的角度來講,教學實施計畫是指各級教育行政管理部門、學校、教師規範實施教學,為達到預期的教學目標而制訂的指導性檔案;從狹義的角度來講,教學實施計畫是基於...
教學實施是實現教學目標的中心階段,教學實施策略的選擇既要符合教學內容、教學目標的要求和教學對象的特點,又要考慮在特定教學環境中的必要性和可能性,為其他專業的...
診斷性評價也稱教學性評價、準備性評價,一般是指在某項教學活動開始之前對學生的知識、技能以及情感等狀況進行的預測。通過這種預測可以了解學生的知識基礎和準備狀況...
教學案,是教師的教案與學生的學案二者融為一體的教與學方案,使用教學案教學,可以促進課堂上師生的良好互動,在教師的指導下,能夠提高學生課堂學習效率。...
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動,教師有目的、有計畫、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能,促進學生素質提高...
要點教學法是由雲職教育集團創始人童鄧生老師最先提出的教學方法。要點教學法的提出源自於童老師主張培訓需要做到“簡單、快樂、有效”的教學理念。在多年的教學及...
《徐志廣色彩教學方案》是2005年河北美術出版社出版的圖書,作者是徐志廣。...... 《徐志廣色彩教學方案》是2005年河北美術出版社出版的圖書,作者是徐志廣。...
《多媒體教學設計方案選(國小自然)》是2002年科學出版社出版的圖書,作者是陳慶貴。...... 《多媒體教學設計方案選(國小自然)》是2002年科學出版社出版的圖書,作者...
《教學活動設計》是2010年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是夏家發,彭近蘭。...... 《教學活動設計》是2010年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是夏家發,彭近蘭...
教學系統設計(Instructional SystemDesign,簡稱ISD),是2006年由高等教育出版社出版的國家級規劃教材。《教學系統設計》力求反映教改成果和學科發展的新動向,從內容和...
協作教學亦稱“小隊教學”或“協同教學”。由若干教師組成教學小隊,共同研擬教學計畫,並根據各人所長,分工合作,將學生安排於最適當的教學環境中,共同完成一項(或一...
教育技術套用社區(Society forApplied Learning Technology)的術語表中對教學設計師的定義是:任何基於計算機教育的課程開發者和管理者。...