教學方案是教師對單元教學過程的計畫安排,是教師實施教學的依據。
基本介紹
- 中文名:教學方案
- 主體:教師
- 對象:單元教學過程
- 特點:是教師實施教學的依據
教學方案是教師對單元教學過程的計畫安排,是教師實施教學的依據。
教學方案是教師對單元教學過程的計畫安排,是教師實施教學的依據。...... 教學方案是教學實施的方案設計,教無定法決定了教學方案設計的多樣性。雖然參加比賽教師們的...
方案教學的特點是主題、課程活動內容進行的方向、方式、時間長短,幾乎完全來自於孩子的構想,而不是老師預先準備的。老師必須積極地鼓勵孩子透過口語、肢體、藝術創作等...
國際教學設計大師加涅在1985年出版的《教學設計原理》一書中寫道:“教學設計是一個系統規劃教學系統的過程”。...
教學方法論由教學方法指導思想、基本方法、具體方法、教學方式四個層面組成。教學方法包括教師教的方法(教授法)和學生學的方法(學習方法)兩大方面,是教授方法與學習...
教學策略是教學心理學中的術語。廣義既包括教的策略又包括學的策略,而狹義則專指教的策略,屬於教學設計的有機組成部分,即在特定教學情境中為完成教學目標和適應...
教學構思指的是教師在上課之前,在對教材結構、學生學習情況以及學生心理分析之後,逐步解決教什麼,怎么教這樣的問題。...
個性化教育方案,是實現個性化教育的中心環節、實施藍圖。必須具備三個基本要素:一是要選擇構建培養方案的主線,二是要根據不同的學科專業,選擇課程體系的結構模式,三...
是教育教學中普遍使用的一種手段,它是教師給學生傳授知識和技能的全過程,它主要包括教師講解,學生問答,教學活動以及教學過程中使用的所有教具. 也稱“班級上課制”...
教學實施是實現教學目標的中心階段,教學實施策略的選擇既要符合教學內容、教學目標的要求和教學對象的特點,又要考慮在特定教學環境中的必要性和可能性,為其他專業的...
診斷性評價也稱教學性評價、準備性評價,一般是指在某項教學活動開始之前對學生的知識、技能以及情感等狀況進行的預測。通過這種預測可以了解學生的知識基礎和準備狀況...
教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的構想和計畫。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配...
從廣義的角度來講,教學實施計畫是指各級教育行政管理部門、學校、教師規範實施教學,為達到預期的教學目標而制訂的指導性檔案;從狹義的角度來講,教學實施計畫是基於...
要點教學法是由雲職教育集團創始人童鄧生老師最先提出的教學方法。要點教學法的提出源自於童老師主張培訓需要做到“簡單、快樂、有效”的教學理念。在多年的教學及...
教學計畫(課程計畫)是課程設定的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例,同時,對學校的教學、生產勞動、...
《有效的教學方法》是2008年浙江教育出版社出版的圖書,作者(美國)保羅 R.伯頓 (美國)戴維 M.伯德 。《有效的教學方法》充分體現了當代教學設計的基本理念。很長...
《徐志廣色彩教學方案》是2005年河北美術出版社出版的圖書,作者是徐志廣。...... 《徐志廣色彩教學方案》是2005年河北美術出版社出版的圖書,作者是徐志廣。...
整體化教學方案是一種數學課程方案。...... 整體化教學方案(the integrated-teaching ap-proach)一種數學課程方案.它和形成法方案有相同的認知理論基礎,而且是同時開...
教學系統設計(Instructional SystemDesign,簡稱ISD),是2006年由高等教育出版社出版的國家級規劃教材。《教學系統設計》力求反映教改成果和學科發展的新動向,從內容和...
《多媒體教學設計方案選(國小語文》是 科學出版社2002年出版的一本圖書。...... 《多媒體教學設計方案選(國小語文》是 科學出版社2002年出版的一本圖書。...
主題教學法是在教師確立的主題框架中緊緊圍繞學生、跟蹤學生思維研究過程的教學,是開發學生個人基於實際而不是基於理論的探究思路,並要求學生是以一個職業人的身份...
《教學活動設計》是2010年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是夏家發,彭近蘭。...... 《教學活動設計》是2010年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是夏家發,彭近蘭...
教學案,是教師的教案與學生的學案二者融為一體的教與學方案,使用教學案教學,可以促進課堂上師生的良好互動,在教師的指導下,能夠提高學生課堂學習效率。...