《教師怎樣設計一堂好課》是2007年吉林東北師範大學出版社出版的圖書，作者是嚴先元。
基本介紹
- 作者：嚴先元
- ISBN：9787560246956
- 頁數：142
- 定價：13.0
- 出版社：吉林東北師範大學
- 出版時間：2007-4
基本信息
教師怎樣設計一堂好課，ISBN：9787560246956，作者：嚴先元編著
教師怎樣設計一堂好課
相關詞條
- 教師怎樣設計一堂好課
教師怎樣設計一堂好課 《教師怎樣設計一堂好課》是2007年吉林東北師範大學出版社出版的圖書，作者是嚴先元。基本信息 教師怎樣設計一堂好課，ISBN：9787560246956，作者：嚴先元編著
- 教師如何上好每一節課
一是分析與論述一節好課的標準，介紹國內外對於好課標準的不同觀點，提出具有參考性質的小班化教學評價標準、中學教學評價標準和發展性教學評價標準。二是分析和論述上好一節課教師應該如何去做，分別從一節好課要有好的設計、好的過程...
- 教師如何上好每一堂課
《教師如何上好每一堂課》內容簡介：高素質的教師不僅應該是有知識、有學問的人，而且還必須是有道德、有理想、有專業追求的人；不僅是高起點的人，而且是終身學習、不斷超越自我的人；不僅是專業學科領域的專家，而且是教育科學的專家...
- 教師如何做好課堂教學設計(2014年3月1日萬卷出版公司出版的圖書)_百度...
玲瓏編寫的《教師如何做好課堂教學設計》取各家所長，重視教學設計的基本理論和基本方法，注重新知識的引入，希望對教師教學活動中有所幫助，並成為讀者的良師益友。圖書目錄 前言 第一章 教學設計 一、教學設計基本概念 二、教學設計的...
- 怎樣講出一堂好課
本書集錄“瘋子教授”趙精兵老師多年教學實踐經驗，既有對教學理論的深入探討，又有對教學方法的大膽創新，書中分章分類闡述：什麼是教學藝術？怎樣走進教學藝術？怎樣講出一堂好課？如何在課堂中運用教學藝術，提升教學效果？本書內容翔實...
- 教師如何做好課堂教學設計(吳小玲著圖書)
對於廣大教師來說，具有較強的可行性和借鑑價值，哪怕我們今天還是個門外漢，通過《教師如何做好課堂教學設計(修訂版)》學習也可以順利進入現代課堂教學的神聖殿堂，成為課堂教學設計的“行家裡手”！目錄 第一章 正確認識課堂教學設計 課...
- 教師做好教學設計的攻略
《教師做好教學設計的攻略》是2011年鳳凰出版傳媒集團，江蘇美術出版社出版的圖書。本書從教學設計的發展趨勢、有效教學與精彩教學設計概述、教學情景創設的設計、教學方法策略的設計、課堂教學內容的設計和教學設計的方法等方面對教學設計進行...
- 教師教育課程資源:怎樣上好課
《教師教育課程資源：怎樣上好課》是2009年6月首都師範大學出版社出版的圖書，作者是周衛勇。內容簡介 《教師教育課程資源：怎樣上好課》的作者在書中列舉了許多中國小一線教師的教學實踐案例，也有作者自己關於教師實踐行為的一些體會和...
- 如何上好一堂數學課
第7章 數學課堂教學中的“真情實境”第1節 數學課堂教學中經常出現的“假情虛景”第2節 數學課堂教學的返璞歸真 第8章 教學設計、課堂教學及教學反思 第1節 教學設計與課堂教學 第2節 教學反思 第9章 數學教師的基本教學技能修養 ...
- 教師走向卓越的黃金培訓課程·上好每一堂課
為了更好地促進教師走向卓越，編者特組織編寫了《教師走向卓越的黃金培訓課程》，希望有針對性地解決一些教師專業發展的實際問題，在教師提升自己的卓越之路上起到指導作用。叢書從職業激勵、職業生涯設計、教師素質、執教能力、專業發展、學生...
- 中國教師書坊·教師最關鍵的第一堂課
第二節 新教師上第一堂課存在的問題 第三節 新教師上好第一堂課的有效策略 第四節 優秀教師談新教師如何上好第一堂課 優秀教師教學心得一：新教師為何要上好“第一堂課”？優秀教師教學心得二：新教師，第一堂課你準備好了嗎？
- 教學設計
費這么大的九牛二虎之力，就備出這么樣一節45分鐘課堂教學的教案嗎？教案應當是課堂教學思路的提綱性方案。當設計完成一個教案的同時，在備課教師的頭腦中就會形成一個完整的授課方案。撰寫出來的教案也只是實施課堂教學過程的一個骨架...
- 教師怎樣做課題研究
教育調查研究的功能 四、中國小教師參加教育調查研究的作用 五、了解教育調查研究的方法 第二節 教育調查研究的基本步驟 一、調查課題的選擇與設計 二、查閱文獻 三、制定研究方法 四、協商階段 五、數據分析 六、報告的呈現 第三節 ...
- 教師課堂教學技能的自我提升
活動4 結束技能微格教學設計的分析 活動5 結束技能的評價 模組5 測驗 模組5 作業---設計一個結束技能微格教學設 計 參考教材 《教學技能有效訓練》《教師怎樣上好課---教學技能切片200例》《中國小教師課堂教學技能訓練》《讓課堂...
- 教師管理好課堂
課堂管理的目標 14 預防性課堂管理的技巧 16 支持性課堂管理的技巧 18 糾正性課堂管理的技巧 22 提升教師課堂管理素質的方法 26 課堂管理與學生自我教育能力的培養 28 課堂常規的定義及其必要性 34 有效課堂常規的特點 36 課堂常規建立...
- 教師如何提高說課藝術
《教師如何提高說課藝術》是2010年吉林大學出版社出版的圖書，作者是劉彥昆。內容簡介 《教師如何提高說課藝術(修訂版)》主要從說課準備、精心設計與組織說課材料、幽默為教法服務、情感學法說課、輔助教學程式、互動教學目標、應對說課失誤...
- 給年輕教師的建議
2005年獲得全國關心下一代工作先進個人稱號。作品目錄 開頭的話 年輕教師怎樣規劃自己的人生 年輕教師怎樣較快地發展自己 年輕教師怎樣上好一堂課 年輕教師怎樣做好班主任工作 年輕教師怎樣做科研 年輕教師怎樣學會交往 後記 參考書目 ...
- 新課程名師教學100條建議
44.生命課堂是這樣誕生的/(129)45.激發學習熱情的生活化課堂教學/(132)46.尋找適合學生的教學設計/(135)47.提高課堂教學效率的關鍵是了解學生/(138)48.精彩課件有效輔助成功教學/(141)79.神奇的數學——著名特級教師邱學華主題性精彩...
- 好課是這樣磨出來的
《好課是這樣磨出來的》是2012年東北師範大學出版社出版的圖書，作者是王桂欣。內容簡介 高效課堂是指向學生學習的課堂。課堂教學的關鍵不在於教師如何對課堂教學進行精心的設計，而在於這種教學能否真正的帶動學生的學習，使學生在課堂中能...
- 優質課
當然，一節課不可能完全體現學習的自主性、合作性和探究性，但只要有一點體現得好，就是一節好課。（二）次要看教師雜課堂教學中是否堅持了“一個中心，兩個基本點”。1、所謂“一個中心”，就是一學生髮展為中心。“以學生髮展為...
