《中國教師書坊·教師最關鍵的第一堂課》是2008年鳳凰出版傳媒集團、江蘇人民出版社聯合出版的圖書，作者是趙國忠。
基本介紹
- 書名：中國教師書坊·教師最關鍵的第一堂課
- 作者：趙國忠
- ISBN：9787214052599
- 頁數：280頁
- 出版社：鳳凰出版傳媒集團、江蘇人民出版社
- 出版時間：2008年12月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版次：第一版
內容簡介,作者簡介,媒體評論,圖書目錄,
內容簡介
《教師最關鍵的第一堂課》的第一個重要特點是全面性，而且充滿引領的意味。全書圍繞教師三個“第一堂課”：新教師的第一堂課、優秀教師的第一堂公開課和名師的第一堂精品觀摩課，對教師如何備課、如何培養教學的靈性進行了有效地理論引領，因而意義深遠。《教師最關鍵的第一堂課》的第二個重要特點是實踐性，而且具有現實的指導意義。
書中的三個“第一堂課”，都在理論闡述的同時安排了優秀教師、名師的教學心得和經典的教學案例，對新教師如何上好第一堂課、優秀教師如何上好第一堂公開課、名師如何上好第一堂精品觀摩課具有實際指導意義，因而具有廣泛的影響力。
《教師最關鍵的第一堂課》的第三個重要特點是創造性，而且具有劃時代的意義。這是中國第一部融新教師的第一堂課、優秀教師的第一堂公開課和名師的第一堂精品觀摩課研究為一體的經典著作，它從教學的關鍵點入手，對教師的整個發展階段進行了深入地研究和透析，必將對教師的教學水平和專業發展產生極其重要的影響。
作者簡介
趙國忠，1971年生於南京，畢業分配至江蘇教育學院、江蘇省教育科學研究院工作至今。曾先後擔任江蘇省骨幹教師班、國家級骨幹教師班和教師脫產進修班班主任。
喜歡閱讀和思考，關注教育，注重對基礎教育的研究。現主要負責名師教學研究編輯中心、名校長管理研究編輯中心工作，全心致力於名教師、名校長成功與發展規律的研究以及研究成果的策劃、出版工作。
趙國忠先後策劃、出版：
◎《中國著名教師的課堂細節》
◎《中國著名教師的精彩課堂》
◎《中國著名校長的管理奇蹟》
◎《中國著名校長的管理細節》
◎《外國著名學校的管理特色》
◎《新課程名師教學100條建議》
◎《最震撼心靈的教育》——感動中國的100個教師故事
◎《校長最需要什麼》——中外教育家給校長最有價值的建議
◎《教師最需要什麼》——中外教育家給教師最有價值的建議
◎《班主任最需要什麼》——中外教育家給班主任最有價值的建議等多部著作。
媒體評論
任何一個優秀的教師，他必須是一個善於激起學生對自己課堂興趣、確立自己課堂吸引力的教師。
——（蘇聯）著名教育家 蘇霍姆林斯基
教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。
——（德國）著名教育家 第斯多惠
課堂是藝術的天堂，這一園地應該百花齊放。一個教師，要緊的不是忙著用這種教法去否定那種教法，不是證明多種教法的沒道理，更不是糊裡糊塗的照搬某種教法到自己的課堂上，不加任何改變就用。他應當像蜜蜂一樣，在教法的百花園中到處採集有用的花粉，回來以後釀造自己課堂教學的“蜜”。
——（中國）著名特級教師、教育家 魏書生
我的教學悟性和靈性從哪裡來？從實踐中來，從讀書中來，從思考中來，從藝術中來。
——（中國）著名特級教師、教育家 於永正
圖書目錄
新教師如何上好第一堂課
第一節 新教師為什麼要上好第一堂課
第二節 新教師上第一堂課存在的問題
第三節 新教師上好第一堂課的有效策略
第四節 優秀教師談新教師如何上好第一堂課
優秀教師教學心得一：新教師為何要上好“第一堂課”？
優秀教師教學心得二：新教師，第一堂課你準備好了嗎？
優秀教師教學心得三：新教師如何備好第一堂課？
優秀教師教學心得四：新教師第一堂課應注意哪些關鍵問題？
優秀教師教學心得五：新教師上課時最需要注意些什麼？
優秀教師教學心得六：明確目標，第一堂課的首要之舉
優秀教師教學心得七：新教師第一次上課如何戰勝怯場？
優秀教師教學心得八：堅持“三低”策略，為第一堂課奠基
優秀教師教學心得九：興趣，上好第一堂課的金鑰匙
優秀教師教學心得十：上好第一堂課的巧妙設計
優秀教師教學心得十一：設計三個精彩“亮相”，上好第一堂課
優秀教師教學心得十二：新教師板書設計需要注意什麼？
優秀教師教學心得十三：第一堂課：幫學生找學習的感覺
優秀教師教學心得十四：第一堂課，讓學生一見鐘情
優秀教師教學心得十五：新教師第一堂課到底怎么上？
優秀教師教學心得十六：新教師如何上好第一堂課？
優秀教師教學心得十七：新教師到底怎樣才能上好第一次課？
優秀教師教學心得十八：新教師講好第一堂課最有效的策略
優秀教師教學心得十九：第一堂課，靚出你自己
優秀教師教學心得二十：讓你的第一堂課首戰告捷
第五節 新教師的第一堂課典型案例
典型案例一：充滿期待的“第一堂課”——一位新教師的“第一堂課”及教學反思
典型案例二：永遠的“第一堂課”——一位新教師獨具個性的“第一堂課”
典型案例三：體態語言：新教師上好第一堂課的關鍵
典型案例四：知己知彼，完美演繹——一位新教師精心準備的“第一堂課”
優秀教師如何上好第一堂公開課
第一節 優秀教師為什麼要上好第一堂公開課
第二節 當前教師上第一堂公開課存在的誤區
第三節 優秀教師上好公開課的有效策略
第四節 優秀教師談如何上好公開課
優秀教師教學心得二十一：我們理解的公開課到底是什麼樣子？
優秀教師教學心得二十二：我們需要什麼樣的公開課？
優秀教師教學心得二十三：什麼樣的公開課才算好課？
優秀教師教學心得二十四：如何準備一堂成功的公開課？
優秀教師教學心得二十五：一堂公開課需要如何打磨？
優秀教師教學心得二十六：上好公開課是有章法可循的
優秀教師教學心得二十七：公開課是需要精心設計的
優秀教師教學心得二十八：上好“公開課”的九大規範
優秀教師教學心得二十九：上好公開課之八大妙招
優秀教師教學心得三十：上好公開課應注意的十個細節
優秀教師教學心得三十一：公開課應具備“新”、“實”、“美”
優秀教師教學心得三十二：公開課需要課前準備和課堂智慧
優秀教師教學心得三十三：如何突破上好公開課的心理障礙？
優秀教師教學心得三十四：巧用多媒體，上好公開課
優秀教師教學心得三十五：“花絮”讓公開課錦上添花
優秀教師教學心得三十六：教師應如何上好公開課？
優秀教師教學心得三十七：如何實實在在地上好一節公開課？
優秀教師教學心得三十八：我是怎樣上好公開課的？
優秀教師教學心得三十九：如何讓公開課收到最大實效
優秀教師教學心得四 十：我們能從公開課中得到什麼？
第五節 優秀教師的公開課典型案例
典型案例一：注重活動親歷尊重賞識學生——《規則的公平性》一課教學案例與反思
典型案例二：一堂意想不到的公開課——《勻速圓周運動》一課的教學案例與反思
典型案例三：一堂出色但不出彩的公開課——《故都的秋》一課的教學案例與反思
典型案例四：精彩，在“意外”中綻放——一節別開生面的公開課教學案例與分析
名師如何上好第一堂精品觀摩課
第一節 名師上觀摩課的重要意義
第二節 當前觀摩課教學存在的問題和誤區
第三節 名師上好觀摩課的有效策略
第四節 名師談如何才能上好一堂精品觀摩課
名師教學心得四十一：觀摩課教學到底需要注意些什麼？
名師教學心得四十二：備課的最高境界到底是什麼？
名師教學心得四十三：於永正：我是這樣備課的
名師教學心得四十四：觀摩課真正的“亮點”在哪裡？
名師教學心得四十五：上觀摩課，要上出點“新意”來
名師教學心得四十六：觀摩課教學要注重創意和細節
名師教學心得四十七：五種策略精心設計觀摩課教學
名師教學心得四十八：觀摩課教學最佳化的四原則
名師教學心得四十九：好的觀摩課是用心“磨”出來的
名師教學心得五十：觀摩課教學要追求“情”、“趣”、“美”
名師教學心得五十一：觀摩課要上出“實”、“活”、“美”
名師教學心得五十二：錢夢龍：教學是“喚醒”的藝術
名師教學心得五十三：觀摩課如何創設有效的教學情境？
名師教學心得五十四：語言，提升觀摩課魅力的武器
名師教學心得五十五：觀摩課要提高課堂的提問藝術
名師教學心得五十六：追尋真實有效與互動生成的課堂
名師教學心得五十七：如何讓自己的觀摩課充滿智慧？
名師教學心得五十八：如何讓觀摩課教學更精彩？
名師教學心得五十九：如何把握好觀摩課的教學藝術？
名師教學心得六十：竇桂梅：我欣賞這樣的課堂教學
第五節 名師觀摩課教學經典案例
經典案例一：民主、和諧、高效的課堂——著名特級教師魏書生《統籌方法》精彩教學賞析
經典案例二：寓學法於教法之中——著名特級教師餘映潮《鶴群翔空》精彩教學賞析
經典案例三：充滿智慧的一堂觀摩課——著名特級教師李烈《兩位數乘兩位數》精彩教學賞析
經典案例四：讀出人生的滋味——著名特級教師竇桂梅《秋天的懷念》精彩教學賞析
經典案例五：高唱生命的同一首歌——著名特級教師於永正、竇桂梅、王崧舟課堂精彩片斷賞析
主要參考文獻
