好課是這樣磨出來的

內容簡介

高效課堂是指向學生學習的課堂。課堂教學的關鍵不在於教師如何對課堂教學進行精心的設計，而在於這種教學能否真正的帶動學生的學習，使學生在課堂中能真正“學到”。為此，我們的課堂教學設計都緊緊圍繞學生的“學”這箇中心，想盡辦法讓學生“學到”。我們試圖通過學生髮展的評價來衡量教師的教學。為了讓學生學到，我們就需要真切地去了解學生，進入學生的心理世界。我們在磨課的時候，同時將教師的教學策略和學生的學習策略結合起來。通過這一理念的轉變，我們深刻地感受到了高效課堂教學給學生帶來的新變化，學生更善於學習，更樂於學習，學習的效果更好了。在王桂欣主編的《好課是這樣磨出來的》中，我們呈現了很多教學實例，相信這些案例也會使那些執著於學生學習的教師心有戚戚。

圖書目錄

第一章璞
一、璞
二、識璞
三、遠山有玉曾為璞
四、決
第二章琢
一、怎樣的課才是一堂好課
二、什麼是學習
三、什麼是教學
第三章模　一、整合模式
二、對比模式
第四章磨課的意義
一、磨課對於學生的意義
二、磨課對於教師的意義
三、磨課對於學校的意義
附錄

好課是這樣磨出來的

基本介紹

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