《教師如何轉化後進生》由天津社會科學院出版社於2012出版。
基本介紹
- 中文名:教師如何轉化後進生
- 別名:jiao shi ru he zhuan hua hou jin sheng
- 作者:青影
- 出版社:天津社會科學院出版社
- 出版時間:2012年
- ISBN:9787806887875
《教師如何轉化後進生》由天津社會科學院出版社於2012出版。
《教師如何轉化後進生》由天津社會科學院出版社於2012出版。中圖分類號G444附註摘要本書分7章,內容包括:重建對後進生的正確認識、堅守對後進生的愛與尊重、扭轉後進生的消極心理、解決後進生的問題行為等。1...
本書通過分析整台眾多一線教師的教育實踐經驗,在融匯大量鮮活案例的基礎上,以新穎的創作手法和情真意切的教育語言從九個大的方面闡述了怎樣對後進生進行轉化,如何正確認識後進生,堅守對後進生的教育之愛,喚起後進生向上的信心,...
第三章 教師轉化後進生對策 第一節 樹立轉化後進生的信念 第二節 關愛和寬容後進生 第三節 尊重和理解後進生 第四節 對後進生進行賞識教育 第五節 對後進生的處罰藝術 第四章 對後進生學習方法的指導 第一節 制訂學習計畫 ...
2 後進班更需要好教師 3 與暴力學生鬥法 4 精心準備第一次見面 5 與學生玩心理遊戲 6 組建班乾框架 7 第一個晚自習 8 喚醒學生的自信心 9 克服學生的厭學心理 10 千萬別和家長對著幹 11 幸福的教師節 12 從細節入手...
第七堂課 避免正面衝突,做到雙贏 第八堂課 老師,你的愛無處不在 第九堂課 教師就是學生的榜樣 第一部分小結 第二部分 如何轉化後進生 第十堂課 營造井然有序的課堂環境 第十一堂課 什麼才是真正的有效教學 ...
從微觀環境來看,後進生產生的原因有兩點,其一 ,對學習興趣的喪失。其二, 學習方法不科學。應對方法 找準後進生產生的原因 家長:鼓勵後進生,給予正向鼓勵,並以身示範,為後進生做出榜樣。教師: 因材施教, 後進生的注意力多...
轉化後進生,是為師者的職責,也是教育生活的常態,只要走上講台,就有責任去做這件事。所以,我從來沒想過要用“卓新民的成功”在全國打響。我只是中國萬千教師中的一名普通的一線班主任,我領工資,憑良心做事。為了讓自己的教育生活...
《教師如何走進學生的心靈》(作者鄭慶金)從教育者應具備的素質與魅力、中學生常見消極心理透視、中學生行為習慣的疏導與培養、培養學生的健全人格、後進生轉化的智慧和藝術等方面講述了教師拉近與學生的距離的方法,幫助教師走進學生的心靈。
3.2001年7月被評為青島市優秀教師。4.2005年5月被評為青島市優秀教學管理者。5.2005年9月被評為青島市中國小學科帶頭人。主要論著 1.2001年12月論文《如何結合政治課培養學生綜合實踐能力》發表在《青島教育》上。2.2002年6月...
為了統一教職工思想,提高教師轉化後進生的積極性,李振華提出了“轉化一名後進生與向高一級學校輸送一名學生同等重要”的觀點,並召開職工大會,提出“人心齊、泰山移”、“大家一條心、荒山變成金”的口號。李振華採取了和學生交朋友,與...
特級教師。1934年12月出生,江西豐城人。中共黨員。畢業於江西省萍鄉師範。現任劍光中心國小教師。是江西省婦聯執委,省教育學會理事,市科協常委,市社會科學聯合會副主席,省政協委員,市政協常委,省教學研究會常務理事。她熱心教育事業...
班主任如何與其他教師交往 第二章 班主任如何指導學生進行人際交往 中學生的人際交往 影響正常人際交往的心理障礙 如何改善師生關係 指導學生如何改善同學關係 學生禮儀的基本要求 班級集體的人際關係及基本形式 人際關係的社會心理分析 學生交往...
教師節快樂 中山市技師學院 尹麗萍 一份保證書 廣州市工貿技師學院 李文遠 愛的教育 廣東省工業高級技工學校 劉新 70後老師與80後學生 韶關市高級技工學校 黎興 在反思中成長 深圳技師學院 丁彥娜 小裴,你終於長大了!深圳技師學院 孫...
另外,還可把有關總結文章分別寄往《物理通報》、《物理教師》、《江蘇教育》等雜誌,由於改進的儀器在教學中有實用價值,所以文章都得到了各地物理教師的好評。研究選題 如何確定教學研究課題,是搞好教學專題研究的關鍵。本文認為任課教師...
3.1999年9月評為青島市青年教師優秀專業人才 4.1996年6月評為即墨市教學能手 5.2005年9月評為即墨市優秀教育工作者 二主要論著:1.1999年6月論文《對後進生轉化工作的體會》發表在《當代教育論》2.2005年10月論文《淺議綠色...
《德育拾貝集》是2018年4月旅遊教育出版社出版的圖書,作者是洪涌,馮浪,趙金玲等。本書主要講述了教師在教學過程中的德育故事。內容簡介 《德育拾貝集》主要是教師在教學過程中的德育故事,內容包括“責任意識”教育、有後進生轉化的、...
二、教師應該如何應對 三、如何把握關注度 四、怎樣拉回學生的注意力 五、如何關注成績下滑學生的身心健康 第三節 轉化厭學生 一、營造學習環境 二、提升學習動機 三、培養學習技能 第七章 那些沉迷於“戀情”的學生 第一節 “早戀...
俗話說:“十年樹木,百年樹人”。“冰凍三尺非一日之寒”。作為科任教師,如何轉化差生,這是一項極為重要也極為艱巨的工作。這需要教師付出極大的愛心、耐心和信心。我在轉化這名差生的過程中,感受頗深:從巨觀角度來說 作為一名...
自從1984年從福建師範大學數學系畢業,屈指算來,魏詩明老師已經在教師這個崗位上走過了二十八個春秋。在教書育人這個小小天地里,他始終堅持一線教學。在高中教書,很多老師都不想擔任高三教學任務,因為高三既苦又累,可是魏詩明老師教高三...
《後進生轉化技巧》:一、如何正確認識後進生 好學生與後進生:教師的一種觀念而已 把“後進生”從教師的字典里抹去 不以分數論英雄 “淘氣的男孩是好的,淘氣的女孩是巧的 面對學生,請“一碗水端平”承認差異,尊重差異 二、...
堅持出奇蹟,多年來轉化後進生已有60多人,轉化率達90%以上。以教為重,彰顯特色。鄭創業老師在教學中善於鑽研,虛心請教,邊教邊學,勤於積累,大膽嘗試,由教學型向科研型教師遞進,教學成績顯著,教研成果有所建樹。他的一條龍作文...
淺談現代教師的教育素質 淺談幼兒教育的教育目標價值觀和教學觀 教育活動中應注重言傳身教 班主任應具備哪些素質 淺談後進生的轉化 如何有效地促進國小兒童言語的發展 親職教育的探索和體會 我當老師的感想 淺談國小自然實驗課改革的思考 ...
教師要具備敏銳的觀察能力 教育工作要有梯度 德育要有梯度 班級目標有梯度 作業布置要有梯度 教學需要一定的梯度 對學生的評價要有準度 表揚和批評要有準度 準確評價學生的課堂活動 如何掌握評價藝術 對學生的期望要適度 實現期望的參考...
《後進生轉化技巧》目錄:一、如何正確認識後進生 好學生與後進生:教師的一種觀念而已 把“後進生”從教師的字典里抹去 不以分數論英雄 “淘氣的男孩是好的,淘氣的女孩是巧的 面對學生,請“一碗水端平”承認差異,尊重差異 二...