《教師參與課程決策的條件研究》是吉林教育出版社出版的圖書,作者是丁念金,李文萱
基本介紹
- 中文名:教師參與課程決策的條件研究 : 以實踐為導向的探 索
- 作者:丁念金、李文萱
- 出版社:吉林教育出版社
- 定價:18 元
- ISBN:7538333541
《教師參與課程決策的條件研究》是吉林教育出版社出版的圖書,作者是丁念金,李文萱
《教師參與課程決策的條件研究》是吉林教育出版社出版的圖書,作者是丁念金,李文萱...
《教師課堂教學決策研究:國小語文學科的個案探尋》是2019年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是魏薇。內容簡介 本研究立足於課堂教學決策問題,選取一所新課改背景下的A國小為個案,以具體的語文學科教師為研究對象進行全程的跟蹤與深入的...
《幼稚園教師課程決策的個案研究》是2010年東北師範大學出版社出版的圖書,作者是陳蓉暉。內容簡介 《幼稚園教師課程決策的個案研究》以質化研究為取向,採用工具性個案研究的方法,對一所普通幼稚園教師課程決策的基本狀況進行考察,通過對...
教師教學決策的目的是提高教學的有效性,這一目的的實現,主要體現在教師教學決策的過程之中。內涵 決策是日常生活中常見的一種活動。它指人們在改造客觀世界和主觀世界的過程中,以對事物發展規律及主客觀條件的認識為依據,尋求並決定...
7.4.1“教師”因素的作用 7.4.2“大學管理者”因素的作用 7.4.3“決策結構”因素的作用 7.4.4其他因素的作用 7.5教師參與內在原因的首次分類 7.5.1條件及影響因素和效果問的關係 7.6結論 8結束語 8.1概要 8.2局限性 ...
三、教師教學決策的主體性回歸 參考文獻 後記 作者簡介 張朝珍,1968年生,山東臨沂人,華東師範大學教育學博士,南京師範大學在站博士後,現為聊城大學副教授。主要研究方向為課程與教學基本理論、教師教育。主持和參與了六項教育部、省級...
《教師課程實施之旅:決策與執行》是教育心理系列/博士文叢之一。全書共分七部分,內容包括導論、課程實施研究譜系:從巨觀聚焦到微觀、教師課程實施田野研究:M國小和W中學的意蘊、教師領悟課程之旅:有限理性決策、教師運作課程之旅:漸進...
(一)課程規劃階段 課程規劃(planning),就是包括教師在內的課程工作者作出決定、並制訂教師和學生將要執行的學習計畫的過程。具體說來,課程規劃的目的就是制訂出課程計畫(即教學計畫)、課程標準(即各科教學大綱)和編制教學材料。(...
《教師知識的模型建構研究》是劉清華創作的教育學著作,首次出版於2004年5月。該書提出並闡述了“教師知識的理論框架建構模型”,明確了教師知識發展的主要途徑;在教師知識的套用上,探討並闡明了“教師知識是教師教學決策的決定因素”的...
長期從事地理課程與教學、信息技術與地理教學以及地理教師教育和環境教育等教學和研究工作。主持或參與教育部和北京市多項教育科研項目,發表論文多篇。圖書目錄 第1篇 學習的個人意義/1 一、課堂衝突背後的意義/3 不同的視角/4看不見...
(一)研究方法 (二)研究過程 第二部分 課程力新賦 一、關於教師學科課程領導力 (一)教師學科課程領導力的概念 (二)教師學科課程領導力的內涵 二、明確了教師學科課程領導力的主要表現 (一)參與學校課程的決策力 (二)所...
教師的“效能感”越強,教師參與課程變革的積極性和主動性越高,課程實施的程度就越大。這裡的“效能感”是指教師對成功地實施課程變革計畫的自信心和相應的態度,這種自信心和態度是建立在一定的知識、技能和能力基礎上的。外部環境特徵...
二、教師研究的條件 三、教師研究的內容和範圍 四、教師研究的數量和質量 五、教師研究的目的 六、教師研究的總體水平 七、教師研究問題的對策 第三章 英語教師師本研究階段性特徵 第一節 師本研究階段性特徵的理論依據 一、費斯勒和...
公開發表了“高中信息技術課程實施階段的教師課程認同研究”、“學生參與課程實施:概念、內容與影響因素”、“高中學生技術課程價值認同問題研究”、“高中信息技術教師的課程認同狀況及其歸因分析”、“信息技術教師的課程決策能力:內涵、...
我院要求所有的教職員工都要樹立“相信學生能管理好自己”的教育信念,視學生為課堂教學管理非常重要的人力資源,積極調動學生參與課堂教學管理與自主課堂教學管理的積極性,努力將學生從消極的被管理對象變成積極的管理者,儘量將教師從繁雜...