教學設計成果評價是指從結果和影響兩方面對教學設計活動作出價值確認的方法與過程。與一般教學評價相同,也包括形成性評價和總結性評價兩類,但以前者為主。
教學設計成果評價是指從結果和影響兩方面對教學設計活動作出價值確認的方法與過程。與一般教學評價相同,也包括形成性評價和總結性評價兩類,但以前者為主。
教學設計成果評價是指從結果和影響兩方面對教學設計活動作出價值確認的方法與過程。與一般教學評價相同,也包括形成性評價和總結性評價兩類,但以前者為主。...
第一節教學評價的概述 一、教學評價的功能 二、教學評價的種類 三、教學評價原則 四、評價在教學設計中的地位 第二節教師教學評價 一、教學設計成果的...
美國學者肯普給教學設計下的定義是:“教學設計是運用系統方法分析研究教學過程中相互聯繫的各部分的問題和需求。在連續模式中確立解決它們的方法步驟,然後評價教學成果...
的教案,教學設計方案是對整節課的教學進行的系統規劃,通常包括教學內容、教學目標、學習者特徵分析、教學過程的設計(包括教學模式與教學策略的選擇)、教學評價的設計...
第十章國小課堂教學方案設計 第一節課堂教學方案設計概述 第二節課堂教學方案設計的基本類型和要求 第三節課堂教學方案設計成果評價圖集...
的評價運動”的最新成果,結合本土經驗,在如何根據評價標準來命題、開發評價工具和...而不是在某個內容或活動上的能力,這對教學設計來說代表了一個巨大的範式轉型...
教學事件的設計是教師做的創造性工作,是教學設計成果的主要表現。本書將回答“...第四節教學事件及教學程式 第八章教學評價與設計 第一節教學評價概述 第二節教學...
《語文教學科研的成果表達》是浙江教育出版社出版的圖書,ISBN是9787533861193...... 教學設計的成果表達 第一節 概述 第二...教學總結第七章 評價考試的成果表達 第...
教學內容的分析、學習者和學習需要的分析、教學目標的設計、教學方法的設計、教學原則和教學過程的設計、教學媒體的設計、教學設計成果的評價與修改以及教學設計案例等...
《教學設計:原理與技術》是2011年教育科學出版社出版的圖書,作者是徐英俊、曲藝。...... 教學設計的模式、教學設計的背景分析、教學設計的過程和教學設計的評價等方面...
本書是針對“概論”課新課程而撰寫的~本教學問題專題研究成果。全書分為“理論研究篇”和“教學設計篇”共26章。...
源自目標,落實目標,評價目標——高一物理《牛頓第二定律的套用——超重與失重》教學設計點評 / 管文川131基於標準,重在過程——高一物理《牛頓第二定律的套用—...
5.強調針對學習過程和學習資源的評價。信息化教學設計的開發模式 ...信息化教學設計的具體成果形式不僅僅是一篇傳統意義上的教案,而是包括多項內容的...
《高中思想政治新課程教學設計與評析》是2008年高等教育出版社出版的圖書,作者是劉文川,陳峰。...