《推進可持續發展教育提高教育質量》是2011年教育科學出版社出版的圖書，作者是劉利民。本書以總結近兩年來全國開展可持續發展教育理論研究與部分地區最新實踐經驗為主線編寫的。
基本介紹
- 書名：推進可持續發展教育提高教育質量
- 作者：劉利民主編
- ISBN：9787504160454
- 頁數：273
- 出版社：教育科學出版社
- 出版時間：2011-10-1
- 裝幀：平裝
- 開本：大16開
內容簡介,目錄,
內容簡介
由劉利民副部長主編的《推進可持續發展教育 提高教育質量》一書和各位讀者見面了。
本書是在貫徹《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010--2020年)》(簡稱《教育規劃綱要》)的背景下，由劉利民副部長親自主持。
10餘年來，可持續發展教育的顯著成效得到不少地區政府部門、校長、教師與社會各界的高度關注。這一教育對基礎教育改革與創新發揮的助推作用，正在更多地區、學校越發廣泛地展示出來。在調查研究10餘年可持續發展教育經驗基礎上，2010年頒布的《教育規劃綱要》中，在“戰略主題”部分明確提出“重視可持續發展教育”。這預示著中國可持續發展教育歷經10餘年實踐探索，即將步入“進入綱要、舉國推進”的歷史發展新階段。這也標誌著可持續發展教育已
目錄
總論 落實《教育規劃綱要》 重視可持續發展教育
第一章 關於可持續發展教育的理論認識
1．可持續發展教育促進教育的優質發展
2．落實《教育規劃綱要》 推進可持續發展教育
3．中國可持續發展教育將進行得更廣泛更深入
4．可持續發展教育是實現科學發展的重要內容
5．可持續發展教育助力基礎教育科學發展
6．上海可持續發展教育的回顧與前瞻
7．素質教育與可持續發展教育
8．可持續發展教育的理論涵義與育人模式
第二章 可持續發展教育的區域推進
1．可持續發展教育：北京市東城區的回顧與前瞻
2．依託區域文化，開發特色課程，促進可持續發展
3．春風化雨春色滿園春光無限
4．在《教育規劃綱要》指導下，努力創建可持續發展教育實驗區
5．可持續發展教育在普陀區的創新實踐
6．以可持續發展教育為抓手促進區域教育優質均衡發展
7．可持續發展教育引領淮海經濟區教育的發展
……
第三章 學校的可持續發教育
第四章 可持續教學模式設計與實施
第五章 節能減排校園建設與育人效果
第六章 青少年低碳生活方式養成教育與創新行動
後記
