《批註式閱讀方法指導》是佛山市高明區更合鎮千禧國小提供的微課課程,主講教師為杜佩玲。
基本介紹
- 中文名:批註式閱讀方法指導
- 主講教師:杜佩玲
- 提供學校:佛山市高明區更合鎮千禧國小
- 類別:微課
《批註式閱讀方法指導》是佛山市高明區更合鎮千禧國小提供的微課課程,主講教師為杜佩玲。
在閱讀時,對閱讀內容的部分章節或詞句抒發欣賞、疑問、批評等感受,並將這種感受用線條、符號或簡潔的文字加以標註的讀書方法。批註式閱讀,是一種研究性閱讀,是一種以主動探究為核心的閱讀實踐活動,是一個動態的思維過程。在這個過程...
批註式閱讀方法指導 《批註式閱讀方法指導》是佛山市高明區更合鎮千禧國小提供的微課課程,主講教師為杜佩玲。知識點 國小 語文 1.六.閱讀與積累/1.現代文閱讀 設計思路 對學生的閱讀方法進行指導,提高學生的學習效率。
如何進行“批註式”閱讀這一微課,比較規範地指導學生將自己對文本的個性解讀通過文字和符號的方式進行批註。同時,引導學生用好“聚焦重點詞句”、“嘗試深度質疑”、“捕捉動情之處”、“體悟寫作特點”四個竅門,真正把時間還給學生,把...
2.不動筆墨不讀書法 圈點勾畫,作批註。即用相關的符號在書或文章上記錄下自己閱讀時的見解、感受。寫讀書筆記。可作摘抄,編提綱,寫體會。製作卡片。為了便於記憶和積累,將名言警句、精彩片段、佳詞妙句等寫在卡片上,隨身攜帶,...
一、批註式閱讀:意義和方法 二、批註式閱讀操作實務 (一)高中語文教材中經典篇目的批註式閱讀 百合花(部編本必修上冊)喔,香雪! (部編本必修上冊)套中人(部編本必修下冊)林教頭風雪山神廟(部編本必修下冊)促織(部編本必修下冊...
第三章至第七章分別從不同角度探討了國中語文閱讀教學的相關內容,第三章為基於不同教學方法的國中語文閱讀教學,主要包括個性化閱讀教學、探究性閱讀教學、對話式閱讀教學、批註式閱讀教學、情趣化閱讀教學;第四章為基於不同閱讀方式的...
在具體的指導上以範例閱讀剖析引路,重在閱讀技法與閱讀實踐上,*終目的是提升學生的語文閱讀綜合素養和綜合能力,為人的終身閱讀與發展奠定良好的基礎。圖書目錄 章 基礎性閱讀 節 積累式閱讀 第二節 批註式閱讀 第三節 思辨式閱讀 第...
《賞深閱透:現代文批註式閱讀100篇(第1輯)(適用於國中生和國小高年級學生)》是對批註式閱讀教學實驗的又一次嘗試。書中精選100篇現代美文,按照主題分為十個單元,每個單元由批註示例、批註補白、指定批註和完全批註四部分構成。從一...
《年度高考·熊江平語文指導》是2010年商務印書館出版的圖書。內容簡介 這《年度高考·熊江平語文指導(新課標2011)》是國內第一本“批註式”的語文高考實用備考書。《年度高考·熊江平語文指導(新課標2011)》以“批註式”的指導方式,化...
高考教輔。本書傳授“應試備考策略,解題得分之道”,尤以“批註式”為最大亮點。有針對性的方法指導和化整為零的隨機點撥,使你複習備考事半功倍。本書編寫歷時一年有餘,樣張、樣稿在徵求意見時,得到考生、教師和家長一致肯定。
1998年末提出“批註式閱讀”的概念並於次年開始在自己任教的班級進行“批註式閱讀”實驗。1999年總結出“五字”語文學習法:讀、背、寫、悟、行。同年提出“教學性備課”與“非教學性備課”的理論,認為“非教學性備課”是語文教師專業...
(6)有效閱讀提升資源 雲上書院獨家研發閱讀方法指導、閱讀能力提升方法等課程資源。雲上書院倡導紙質閱讀,尤其注重培養學生紙質閱讀的習慣。孩子在閱讀紙質書的時候,還可以進行批註式閱讀,快速加強個人閱讀理解能力。發展歷程 2016年,...