《批判性思維方法探索與研究》是2009年甘肅民族出版社出版的圖書，作者是戴春勤、張虎林、劉海霞。
基本介紹
- 中文名：批判性思維方法探索與研究
- 作者：戴春勤、張虎林、劉海霞
- 出版社：甘肅民族出版社
- 出版時間：2009年
- 頁數：369 頁
- 定價：28.00 元
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787542116376
《批判性思維方法探索與研究》是2009年甘肅民族出版社出版的圖書，作者是戴春勤、張虎林、劉海霞。
《批判性思維方法探索與研究》是2009年甘肅民族出版社出版的圖書，作者是戴春勤、張虎林、劉海霞。...
批判性思維的第一個模型是“蘇格拉底方法”或“助產術”——蘇格拉底所倡導的一種探究性質疑(probing questioning)。通過蘇格拉底提問（或反駁、辯證法），人們被要求澄清他們思考或研究的目的和他們的意思，區分相干和不相干的信息，然後檢驗...
· “批判性思維與科學研究”課程主要講解批判性思維的本質、方法及其在科學研究中的套用。不僅幫助學習者養成批判性思維的習慣，將之廣泛套用於學習、工作和社會事務，提高理解和交流的能力；而且有針對性地將批判性思維用於科學研究，...
《權衡：批判性思維之探究途徑》是2014年9月中國人民大學出版社出版的圖書，作者是莎倫·白琳(Sharon Bailin)、馬克·巴特斯比。內容簡介 《權衡》以一種引人入勝、通俗易懂的方式，通過聚焦於批判性探究的實踐，對批判性思維理論進行了...
《大學生批判性思維研究：概念、歷史與實踐》是劉義創作的哲學著作，首次出版於2014年11月。該書首先分析批判性思維的概念與理論，以美國為例回顧批判性思維運動的發展歷史，並調查中國大學生的批判性思維現狀，最後就如何在中國開展批判性...
《英語閱讀中的批判性思維研究》是2019年科學出版社出版的圖書，作者是劉富利、王穎、周玉芳。內容簡介 批判性思維品質的培養在英語教育中有著重要的作用，一直以來都是教學和研究的一個重要組成部分。本書的研究對象是英語專業大學生，...
同時，作為邏輯學教師和研究者，如何在現有邏輯類型之外開發和開設邏輯新課程，以更好地滿足通識教育的需要，是我們責無旁貸的探索性任務。我們認為，全球的批判性思維教學尤以第三種形式——論證邏輯視角最值得關注。此種採取邏輯新視角...
《案件事實論證：一種批判性思維的研究進路》是2018年6月法律出版社出版的圖書，作者是於輝。內容簡介 《案件事實論證:一種批判性思維的研究進路》凸顯了法律論辯特別是案件事實論證中批判性思維這一主線，選取案件事實的證明或辯護這類...
《批判性思維原理和方法》是2010年高等教育出版社出版的圖書，作者是董毓。內容簡介 你希望進行真正的獨立思考嗎？你希望能探索真知、合理決策嗎？批判性思維將使你走向理性、客觀和明智。本書系統地論述批判性思維的原則、方法和途徑。它...
我發現，在與群體或個人合作時，密切注意他們怎樣運用自己的認知能力和思維習慣解決問題、做出決定或排查情況，會非常有用。仔細分析並且開放地探索真相比任何其他解決問題的方式都更加有效。”“批判性思維讓我成為一名更好的父親、公民、...
經過幾年的研究和教學，逐步獲得了一些批判性思維教學方面的經驗。本書既是將批判性思維融入語文教學的範本，又是一部探索之作。作者簡介 歐陽林，教育碩士，中學高級教師，任教於江蘇省常州高級中學，語文組組長，市學科帶頭人，華英文教...
偽科學思維案例研究：占星術 附錄A 批判性地分析文章 附錄B 有效解決問題的六個習慣 注釋 部分習題答案 結尾致謝 作者簡介 作者簡介：格雷戈里·巴沙姆（Gregory Bassham）是賓夕法尼亞州國王學院的哲學教授。撰寫或編輯過的書包括《...
批判性思維與中學學科教學融合研究 批判性思維與中學學科教學融合研究是一本2020年出版的圖書，由中國科學技術大學出版社出版
12個經典心理學研究與批判性思維 《12個經典心理學研究與批判性思維》是2021年華東師範大學出版社出版的圖書。
《理解社會研究：批判性思維的利器》是介紹社會科學中所有行為學科研究方法的入門書。紐曼以自己學術生涯所涉及的多個學科領域為基礎，以大量經典研究和新實例為依託，闡明了社會研究的目的（探索、描述、解釋、評價等）和準備工作（文獻總結...
《像心理學家一樣思考:心理學中的批判性思維(第2版)》共有12個部分，49個常見問題。它在心理學與科學的關係、心理學的研究方法、心理學的生理基礎、發展、感知覺、意識、學習和記憶、思維和語言、動機和情緒、心理測驗和智力、人格和...
教育部中國教師發展基金會重點課題“中學生批判性思維培養與思辨讀寫教學實踐研究”(餘黨緒、何勇主持)，意在探索通過“思辨讀寫”來培養學生的批判性思維能力的路徑與方法，開發和建設“思辨讀寫”系列課程，研究與推廣有價值的教學案例，...
《什麼是批判性思維》是2016年外語教學與研究出版社出版的圖書,是“思想者指南系列叢書”當中的一本，屬於該系列下的“基礎篇”，主要供廣大讀者使用。《什麼是批判性思維》介紹並闡述了批判性思維的概念、特點及方法，從而為讀者進行後續...
開設通識課程，目的是進一步強化素質，開發心智，拓展視野，激發學生的探索欲望，培養學生的獨立思考能力和批判精神，從而使學生更好地適應今後社會發展和個人發展的多方面需要。作為承擔通識教育的核心目標之一的導論邏輯，是培養思維能力的一...
《這才是心理學》不僅適合心理學專業的學生，有助於建立心理學研究中必要的批判性思維技能與意識，其通俗易讀性也非常適合所有對心理學感興趣的讀者。它將幫助你糾正對心理學的種種誤解，學會獨立地評估心理學信息，用科學的精神和方法...
《批判性思維與創造性思維》是2019年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是RichardPaul。內容簡介 《批判性思維與創造性思維（第3版 中文版）》為“思想者指南叢書”基礎篇中的一冊。一般而言，批判性思維和創造性思維似乎被認為是兩...
《跨文化心理學：批判性思維和當代的套用》是2013年中國人民大學出版社出版的圖書，作者是埃里克·B·希雷。內容簡介 系統介紹了跨文化心理學的理論、流派、研究方法以及重要的思考原則，並從跨文化角度深入闡述了感覺、意識、智力、人類...
四、運用視覺資料探索歷史議題 107 第七章 通過歷史課訓練批判性思維 110 Mr.Buccieri十分重視批判性思維的訓練，無論是布置我們Be Critical家庭作業、引導我們讀圖讀歷史，還是訓練我們像歷史學家一樣閱讀和思考，都是在培養我們的批判...
5.1批判性思維方法簡介33 5.2對知識的不同理解33 5.3確定論點35 5.4思辨能力36 5.4.1為培養思辨能力而提出的關鍵問題36 5.4.2使用概念圖探索數據之間的關聯38 5.5用系統研究方法回答難題38 5.6集中所有思想39 5.7以合乎...