我們如何思維(2019年天地出版社出版圖書)

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《我們如何思維》是2019年天地出版社出版發行的一部圖書,作者是 [美] 約翰·杜威。

基本介紹

  • 書名:我們如何思維
  • 作者: [美] 約翰·杜威
  • 譯者:王文印
  • 出版社:天地出版社
  • 出版時間:2019年3月
  • 頁數:272 頁
  • 定價:39 元
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787545543537
  • 出品方:巴別塔文化
  • 叢書:巴別塔圖書進階書系
內容簡介,作者簡介,目錄,

內容簡介

本書是著名哲學家、教育學家約翰·杜威的代表作之一,詳述了思維的過程和本質,並通過大量實例幫助我們提高思維能力。
本書指出了思維的本質並非記憶、聽來的故事或偏見,而是經過批判、推理、論證結論之後的信念;提出了反省思維的必要性,表明只有正確思維才能提高規劃與謀略能力,獲取避 免不良後果的措施;提供了進行思維訓練的一系列步驟,包括加入邏輯推理要素,進行系統性的推論和試證,引入實例驗證思維結果的正確性,等等。有助於我們對思維有一個全新而正確的認識,突破本能的禁錮,跳出思維舒適區,掌握科學有效的思維方法,並最終提升實踐活動中的效能。

作者簡介

約翰·杜威(John Dewey),出生於美國佛蒙特州伯靈頓市,20世紀著名的哲學家、教育學家。他是美國實用主義哲學的傑出代表,實用主義教育思想的創始人,被稱為傳統教育的改造者、新教育的拓荒者。杜威曾做過中學教師和鄉村學校教師,後在芝加哥大學、哥倫比亞大學等名校執教,其 學術著作可說是汗牛充棟,主要著作有《哲學之改造》《民主與教育》《自由與文化》等。1919年到1921年,杜威曾到中國講學,足跡遍布13個省市。

目錄

第一部分 思維訓練的問題
第一章 思維的定義 003
第二章 思維訓練的必要性 018
第三章 思維訓練所需的自然資源 034
第四章 學校教學條件與思維訓練 052
第五章 思維訓練的手段和目的:心理與邏輯 063
第二部分 邏輯的探討
第六章 完整思維行為的分析 079
第七章 系統推理:歸納和演繹 091
第八章 判斷:對事實的解釋 115
第九章 意義:概念和理解 133
第十章 具象思維和抽象思維 155
第十一章 經驗思維和科學思維 165
第三部分 思維訓練
第十二章 思維活動和思維訓練 181
第十三章 語言與思維訓練 197
第十四章 思維訓練中的觀察和信息 219
第十五章 複述和思維訓練 234
第十六章 一般性結論 248

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