成都市實驗中學(成都實驗中學)

成都市實驗中學

成都實驗中學一般指本詞條

成都市實驗中學是一所創辦於2001年的公辦性質的完全中學,直屬於成華區教育局管理,是四川省示範性普通高中。學校原址二仙橋北二路3號,根據區域教育布局和自身發展需要,學校於2012年8月遷往成華區青龍路781號,學校占地面積81畝、可容納60個教學班、近3000個學位。現有40個教學班,學生2000餘人,有四川省特級教師、國家級、省級優秀(骨幹)教師8人,市/區級骨幹教師近30人,高級教師占教師總數近40%,20%以上教師為碩士學歷或接受過研究生教育

基本介紹

  • 中文名:成都市實驗中學
  • 外文名:Chengdu Experimental Middle School
  • 簡稱:成都實驗
  • 創辦時間:2001年
  • 辦學性質:公立中學
  • 學校類別完全中學
  • 學校特色:成都市示範性普通高中
  • 主管部門成華區教育局
  • 現任領導:校長:劉紹荃
  • 校訓:重德,勵志,敬業,樂群
  • 地址成都市成華區青龍路781號
辦學條件,學校領導,育人目標,

辦學條件

美好明天 值得期待校訓學校的育人目標校長、黨總支書記學校領導學校介紹 四川省成都市實驗中學成立於世紀之初的一所高規格完全中學。學校位於成都市青龍路781號,經過十二年的辦學努力和建設,校區現已擁有成都市一流的、現代化教育教學設施設備,全塑膠體育運動場、計算機網路教室多媒體教室、語言室、美術室、音樂室、練功房、圖書室、閱覽室、校園電視台、廣播室應有盡有。學校環境優美,綠樹成蔭,校園文化如詩如畫,令人心曠神怡。
成都市實驗中學
學校以“建設精品學校,提供優質教育”為辦學宗旨,廣泛涉取名校辦學成功經驗,確立與時代發展相適應的辦學理念,全面推進素質教育,注重培養學生素質與個性特長,注重建設良好的校風和濃厚的學風,以教育科研和骨幹引領加強教師隊伍建設,初步形成了“全封閉寄宿制管理”、“小班化教育”、“強化英語教學”等辦學特色。學校推廣“校園華爾茲”曾先後被70多家新聞媒體爭相報導、引起較大反響。學校先後被命名為“四川省合格普通高完中”、“成都市示範性普通高中”、首屆“全國百佳特色學校”、“成都市最佳文明單位”。是全國教育科學“十五”規劃重點課題《信息化進程中的教育技術發展研究》實驗學校、《傳統文化與語文教學》實驗學校。現任校長劉雲是四川省特級教師、四川省中學骨幹教師、成都市學科帶頭人,成都市“優秀人才示範崗位”,是專家型的管理人才。以他為核心的學校行政班子是一個團結進取、求真務實、開拓創新的領導班子,匯集了一大批朝氣蓬勃,並具有高學歷、高職稱和高水平的教師隊伍。所有教師均達大學本科學歷,其中28%以上接受過研究生教育,中、高級教師占教師總數的68%,其中特級教師兩名、國家級骨幹教師3人,省市優秀教師、省市學科帶頭人、省市級優秀班主任50餘人,不少人曾獲得省市級優質課競賽一、二等獎或省市級學科競賽優秀指導教師稱號,在省級以上刊物發表論文近百篇,有數十項成果獲國家、省、市級教育教學科研優秀成果獎。學校堅持開放辦學,與國內一大批知名中學和教育科研單位建立了廣泛的聯繫,聘請了一批著名教育家擔任教育教學顧問
學校以“繼承、改革、實驗,高質量、有特色、可示範”作為辦學總體思路,堅持全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,全面推進素質教育,在傳承和創新中促進學校的跨越式、追趕型發展。學校確立了未來十年發展目標是:國中“辦大辦優”,高中“做小做精”;立足“優異質量”,辦出“鮮明特色”;堅持以“外語特色”引領眾多特色發展;辦出城東品牌,讓影響輻射成都乃至四川;讓家長放心,讓學生自豪,讓社會矚目。
一所高起點、高質量、有特色、現代化的精品外國語特色學校即將矗立在新成華的大地上!

學校領導

校長、黨總支書記
劉雲,中學高級教師,四川省特級教師,四川省中學骨幹教師,成都市學科帶頭人,成都市教育系統“優秀人才示範崗位”,當選四川省教育廳、《華西都市報》社主辦的“2008四川教育十大風雲人物”。中國教育學會會員,全國中學教育科研聯合體理事,四川省教育學會教育管理專委會常務理事。曾任重慶市忠縣新立中學副校長、忠縣汝溪中學校長、忠縣忠州中學副校長(主持工作)、忠縣教師進修學校校長、成都市實驗外國語學校副校長。
教育理念學校教育應以培養學生學會做人、學會學習、學會求真、學會創新為根本目的。教學質量應以培養和提高學生素質為價值取向,以提升學生學習力(學習動力、學習能力和學習毅力)為主要追求。
王婭:國家級骨幹教師
中學高級教師,省“優秀教師”、省“優秀專業技術人才”、市“優秀青年骨幹教師”、區“學科帶頭人”。多篇論文分獲國家級、省級、地區級、市級各種獎項。輔導學生參加全國計算機奧林匹克競賽獲國家三等獎,指導學生競賽獲省級、地區級、市級各種獎項。多次參與《高職模擬考試試題》的編寫。參加了《C語言程式設計》教材編寫工作。
教育理念:我相信每個學生都會成功,我願意幫助他們走向成功。
袁廷鑒:省特級教師
學語文高級教師,從教28年,注重學生品學兼優,全面發展。教學成果獲市政府獎,多篇教研論文獲省級、國家級一等獎,所教高中畢業班高考語文多次獲全縣第一名。所教理科學生鄒剛高考成績獲成華區全區第一,所教理科班語文平均分名列成都市第三;在《成都商報發表《高考作文大演練名師出題》;2007年指導學生參加成都市中學生“水、稅、源”稅收有獎徵文活動,榮獲一等獎。
教育理念:學習、思索、探索,走過總有收穫;教育、教學、科研,育人風光無限。

育人目標

行為規範 —— 今天的學生就是未來的公民,遵紀守法、誠實守信公民素養的基本要求。通過《中學生守則》、《中學生行為規範》等規章的學習和貫徹,培養文明習慣和法紀意識。
思維活躍 ——在求知、辦事、做人的過程中勤思、善思“是什麼”、“為什麼”、“怎么做”。要善於與人交流、敢於碰撞思維,培養空間想像能力邏輯思維能力、遷移思變能力,以積極的態度追求真理。
志存高遠 —— 從小樹立責任感和使命感,對己、對人、對集體、對社會負責任。要有理想、有抱負,有努力的方向和切實的發展目標,孜孜不倦的去追求理想、實現自己的目標。
勇於創新 —— 創新精神民族精神的魂,是社會發展的動力。從小培養創新意識和創新勇氣,張揚好奇心和批判性思維積極探索真理、發展真理。既承認事實、遵循規律,但又不要墨守成規。要敢於打破常規,百折不撓的求新求異。
校訓 重德——育才以做人為先,做人以樹德為本。要重視德行修養,養成良好的品德和健全的人格。
勵志——磨鍊意志,激發鬥志,以求有為,報效社會。
敬業——熱愛學業或事業,專心致志、盡心竭力地對待自己的學習或工作。
樂群——樂於與人和諧相處,相互尊重與幫助,相互交流與研究,相互團結與協作,創設融洽的人際環境和團隊精神
美好明天 值得期待 2008年底,成華區區委、區政府做出重大決定:為配合區域教育格局調整,成都市實驗中學將整體遷至北部新城的雙水片區,建設北部優質教育圈,提升成都市北部新區整體形象,打造宜居環境。這是我校實現跨越發展的極好機遇,將為實現學校“十年發展規劃”、創建“四川省示範性高中”搭建更廣闊的發展平台。
未來的成都市實驗中學位於北部新區的腹心地帶,在金府路、川陝路、北新幹道和三環路的環抱之中,交通便捷;近鄰占地數百畝的沙河公園,環境幽雅;占地80餘畝的新校園,教學樓、辦公樓、科技樓、食堂、宿舍、圖書館、體育館、運動場……功能齊全、布局合理、宏偉氣派。北部新區正在進行大規模的舊城改造,新校區建設也即將開工,預計一年後投入使用。
美好明天值得期待。雖然北部新區還給人以百廢待興的感覺,一所嶄新的、獨具特色的、充滿魅力的學校將會拔地而起!那時,成都市實驗中學更加耀眼,成華區教育更加和諧。
成都市實驗中學,一所充滿活力的名校,一片開拓創新的熱土。她,在傳承和創新中跨越;她,在特色與和諧中綻放:
學苑奇葩千般秀, 實驗特色競風流。
移師北部創業績, 開拓創新立潮頭!
一所高質量、有特色、可示範的精品外國語特色學校即將矗立在北部新區的大地上!

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