學院簡介
現有教師49人,其中教授3人、副教授21人、碩士生導師15人。具有博士學位11人、碩士學位26人、在讀博士3人。享受國務院政府特殊津貼1人,四川省有突出貢獻的優秀專家1人。 學院有業界先進的實驗設備和設計軟體,完善的實驗實踐體系。通信工程學院以CDIO國際工程教育理念培養學生,強調學生的“知識,能力,素養”三位一體;全面實行本科生“雙導師制”(校內專業導師+校外導師);設有專門的經費支持學生的創新科技項目,學生實際動手能力強,對學生實行“團隊管理”、“項目管理”、“導師管理”和“多元一體化管理”,形成“全程、全員、全面”的育人環境,促進學生的全面發展,成效顯著,就業質量高。
“十一五”期間,通信工程專業被教育部批准為國家級特色專業建設點,《現代通信原理》課程被評為四川省精品課程,《高頻電子線路》和《數據通信與計算機網路》被評為學校精品課程。“電氣信息類CDIO工程教育模式創新實驗區”獲批建設省級人才培養模式創新實驗區。《電子技術課程群模組化教學模式改革與實踐》獲四川省級教學成果獎一等獎。王天寶等人四川省高等教育人才培養質量和教學改革立項。王天寶被評為四川省教學名師獎。
通信工程學院學生人才輩出:在大學生數學建模、全國大學生電子設計競賽、挑戰杯等全國性大學生競賽中,多次獲得國家獎勵。在全國大學生電子設計競賽中獲二等獎8人,四川省電子設計大賽一等獎6人,二等獎22人,三等獎25人;全國大學生英語競賽一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名;全國大學生“飛思卡爾”杯智慧型汽車競賽,西部一等獎; 第三屆ADI中國大學創新設計競賽全國一等獎1人;挑戰杯全國大學生課外科技作品競賽二等獎兩項13人;隨著教育教學一體化改革的系統推進,質量意識牢固樹立、專業水平顯著提高、素質教育深入實踐、創新人才培養碩果纍纍。
通信工程學院學生主要在電信運營商,各類IT公司,氣象系統,民航系統,部隊,衛星發射基地,高等院校等行業和政府部門就業,近三年畢業生一次就業率均在95%以上。
地址
主校區位於成都市雙流縣航空港
專業設定
通信工程
培養目標
本專業培養能為社會主義現代化建設服務的,德、智、體,美全面發展的,具有較高文化素質修養和社會責任感,掌握堅實的通信工程及相關專業理論知識,具有較強的創新意識和工程實踐能力,能在信息通信領域從事通信系統的研發、設計、製造、維護、運營管理等方面的高級工程技術人才。
培養要求
本專業學生主要學習通信、信息系統中的各種信息傳輸、存儲、交換、處理、監視與顯示等技術和系統,研究現代通信、各種媒體處理、通信系統與通信網路,具備對通信設備、系統和通信網路等電子信息系統分析、設計、開發、套用的能力和工程設計能力。
主幹學科與主幹課程
1、主幹學科:信息與通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術
2、主幹課程:電路分析基礎、模擬電子技術、高頻電子線路、數字電路與邏輯設計、信號與系統、數位訊號處理、微處理器與微計算機系統、現代通信原理、電磁場與電磁波、數據通信與計算機網路、資訊理論、移動通信、天線原理與設計、衛星通信、微波通信、通信網、光通信和射頻電路設計等。
3、雙語教學課程:現代交換原理
主要創新教學環節
1、實驗:電路分析基礎、模擬電子技術、數字電路與邏輯設計、微處理器與微計算機系統、現代通信原理、嵌入式系統原理與設計等。
2、上機:信號與系統、數位訊號處理、高級程式設計語言、資料庫技術等。
3、課程設計:軟體綜合設計、電子技術綜合設計、嵌入式系統綜合設計、積體電路綜合設計等。
4、實習實訓:工程設計項目I、II(一級項目)、畢業實習、畢業設計等。
微電子學專業本
培養目標
本專業培養能為社會主義現代化建設服務的,德、智、體,美全面發展的,具有較高文化素質修養和社會責任感,掌握堅實的通信工程及相關專業理論知識,具有較強的創新意識和工程實踐能力,能在信息通信領域從事通信系統的研發、設計、製造、維護、運營管理等方面的高級工程技術人才。
培養要求
本專業學生主要學習通信、信息系統中的各種信息傳輸、存儲、交換、處理、監視與顯示等技術和系統,研究現代通信、各種媒體處理、通信系統與通信網路,具備對通信設備、系統和通信網路等電子信息系統分析、設計、開發、套用的能力和工程設計能力。
主幹學科與主幹課程
1、主幹學科:電子信息科學、電子科學與技術
2、主幹課程:電路分析基礎、模擬電子技術、高頻電子線路、數字電路與邏輯設計、信號與系統、固體物理、半導體物理、微處理器與微計算機系統、電磁場與電磁波、微電子器件原理、數字積體電路設計、模擬積體電路設計、射頻電路設計、積體電路CAD、微電子材料、微電子工藝、IC版圖設計等。
3、雙語教學課程:積體電路CAD
主要創新教學環節
1、實驗:電路分析基礎、模擬電子技術、數字電路與邏輯設計、微電子器件原理、數字積體電路設計、模擬積體電路設計、IC版圖設計等。
2、上機:信號與系統、Verilog HDL語言、高級程式設計語言、資料庫技術等。
3、課程設計:軟體綜合設計、電子技術綜合設計、嵌入式系統綜合設計、積體電路綜合設計等。
4、實習實訓:工程設計項目I、II(一級項目)、畢業實習、畢業設計等。
開設專業
光電技術學院:
省部級重點實驗室:3個 (高速數位訊號處理實驗室、中國氣象局大氣探測重點開放實驗室、國家統計局統計信息技術與數據挖掘重點開放實驗室) 國家級特色專業:6個
電子信息工程(第二批)、通信工程、大氣科學(第三批)、電子科學與技術(第四批),計算機科學與技術(第五批)電子商務
優勢科研
氣候與氣候變化
氣象災害與防災減災
環境信息分析
大氣探測處理
氣象雷達系統
高速數位訊號處理
衛星遙感技術
信息安全
雲計算
智慧型工程
物流與供應鏈管理
區域及產業經濟
政府統計
代數學
學生榮譽
多年以來,學生在大學生電子設計競賽、數學建模競賽、“挑戰杯”競賽、英語競賽等各類學科競賽中榮獲國家級獎勵102項,省(部)級獎勵145項。
2005年
全國大學生電子設計競賽中,獲全國一等獎4項、二等獎6項,
獲一等獎數並列全國參賽高校第六名,位居一般高校第一名2007年“NEC杯”第八屆全國大學生電子設計競賽獲得了7個全國獎,全國獎獲獎數量排名全國第七位,一般本科院校第二
2009年“NEC杯”第九屆全國大學生電子設計競賽結果揭曉,我校2支參賽隊伍獲全國一等獎,7支獲全國二等獎,全國獎獲獎數量排名全國第6名的成績
2009年 十一屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽終審決賽,榮獲一個全國二等獎、兩個全國三等獎,並獲得全國“校級優秀組織獎”的榮譽稱號
2010年 獲得全國第八屆中國優秀青年志願者優秀組織獎
師資隊伍
學校具有較強的師資力量,師資隊伍結構合理、水平高。目前學校擁有專任教師1000餘名,具有碩士以上學位的753人,博士231人,高級職稱469人,教授117人。學校擁有享受國務院政府特殊津貼專家和四川省學術和技術帶頭人等國家級和省級專家50餘人。一大批出國深造回國的中青年教師已成為教學、科研的中堅力量。為促進教學科研水平的提高,成都信息工程學院還長期聘有外國專家從事英語課教學和部分專業課教學。 邀請了許多國內外知名專家、學者來院訪問、講學,並與美國Temple大學、賓夕法尼亞大學、伊利諾宜大學、
華盛頓大學、
南新罕布夏大學、
香港城市大學、
香港中文大學、
德國慕尼黑大學、
美國國家海洋大氣局、日本氣象廳氣象科學技術研究所、印度mysore、愛爾蘭卡洛理工學院、
日本千葉大學等國外高等院校及科研院所建立了長期友好科學合作交流關係。
科學研究
學校現有18個獨立設定的研究所(室), 2個產學研基地。教師的主要研究領域有:
電子信息技術、CAD系統、機電一體化、高速數位訊號處理、專用積體電路套用與開發、天氣雷達數位化研究、衛星通信與無線通信、微波技術、生態監測系統研究、多媒體通信技術、寬頻接入網技術、GPS與GIS的套用、計算機網路、嵌入式系統設計、光電子與光通信技術、管理信息系統、氣象衛星信息處理與套用、環境評價新方法研究與套用、數學、大氣科學、財會電算化、電子商務、統計、經濟學等。
近年來,學院教師承擔了國家自然科學基金項目24項並參加了包括
973項目、863項目在內的國家重點科研項目13項。承擔了
國家信息產業部、國家氣象信息中心以及部隊等單位的橫向合作項目,取得了良好的社會與經濟效益。
人文社會科學研究近幾年也取得了新的突破,獲得了國家級、教育部、四川省的多項科研項目資助,推動了該學科的發展。學術論文被三大檢索系統(SCI、EI、ISTP)收錄的有130篇。許多科研成果達到了國內先進水平,並獲得了國家和省部級科技進步獎,取得了良好的社會效益和經濟效益。