《思想政治教育話語創新論的馬克思主義審視》是2018年9月中央編譯出版社出版的圖書，作者是袁芳。
基本介紹
- 中文名：思想政治教育話語創新論的馬克思主義審視
- 作者：袁芳
- 出版社：中央編譯出版社
- 出版時間：2018年9月
- 頁數：252 頁
- 定價：65 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787511736079
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《思想政治教育話語創新論的馬克思主義審視》在馬克思主義理論視域下審視我國思想政治教育話語，借鑑政治學、社會學、傳播學、教育學等多學科的理論和方法，構建了思想政治教育話語的完整理論體系，提出了思想政治教育話語創新的三大規律，突出了理論的先導性與前沿性。客觀描繪了改革開放四十年來高校思想政治工作話語創新的歷史演進，總結了我國思想政治教育話語創新的鮮明特徵和中國經驗。並針對我國思想政治教育話語的困境，提出思想政治教育話語創新發展的目標、原則和路徑，積極回應了思想政治教育領域的重大理論和現實問題。
圖書目錄
緒論
一、研究背景與意義
二、研究現狀回顧
三、研究思路和研究方法
四、研究的重點、難點和創新點
第一章 思想政治教育話語創新的理論概述
第一節 “話語”的內涵
一、多學科視角下的“話語
二、本文界定的“話語
第二節 “思想政治教育話語”的本質解讀
一、思想政治教育與話語的關係
二、思想政治教育話語的內涵和特徵
三、思想政治教育話語的結構
四、思想政治教育話語機制
五、思想政治教育話語的類型
六、思想政治教育話語的功能
第三節 “思想政治教育話語創新”的內涵和基本要素
一、思想政治教育話語創新的內涵
二、思想政治教育話語創新的基本要素
本章小結
第二章 思想政治教育話語創新的理論依據
第一節 先秦百家樸素的語言觀
一、語言的局限性
二、語言的道德性
第二節 馬克思主義實踐的語言觀
一、語言的物質性和社會性
二、語言的全民性和動態發展性
三、語言的民眾性
第三節 思想政治教育話語創新的理論借鑑
一、制度創新理論
二、話語倫理理論
三、教育傳播理論
四、意識形態敘事理論
五、政治修辭理論
本章小結
第三章 改革開放以來思想政治教育話語創新的歷史考察
第一節 思想政治教育話語創新的歷史軌跡
——以高校思想政治工作話語為例
一、話語主體從零散化向體系化轉變
二、話語對象從整齊化向複雜化轉變
三、話語內容從權威式向互動式轉變
四、話語載體從單一性向多樣性轉變
第二節 我國思想政治教育話語創新的基本特徵
一、理論創新：話語創新的思想先導
二、實事求是：話語創新的方向保證
三、建設和改革實踐：話語創新的源泉和動力
四、政治民主建設：話語創新的環境支撐
第三節 思想政治教育話語創新的中國經驗
一、關注人自身的成長和發展，始終保持話語立場的人民性
二、推動馬克思主義理論的與時俱進，始終保持話語內容的
科學性
三、促進話語權的合理分配，始終保持話語方式的有效性
本章小結
第四章 思想政治教育話語創新的現實反思
第一節 高校思想政治教育話語的現狀調查
一、調研對象和樣本分析
二、調查的主要內容
三、調查的主要結論
第二節 我國思想政治教育話語面臨的困境
一、話語主體面臨的困境
二、話語內容的說服力不足
三、話語方式和傳播方式亟待創新
第三節 思想政治教育話語困境的原因分析
一、傳統淵源：話語主體思想觀念和思維方式的局限性
二、理論根源：對思想政治教育本質和作用認識的片面性
三、實踐根源：話語對象接受心理的複雜性和多變性
四、社會根源：時代環境的挑戰性
第四節 思想政治教育話語創新的可能性和必要性
一、可能性
二、必要性
本章小結
第五章 馬克思主義視域下思想政治教育話語創新的
規律和原則
第一節 思想政治教育話語創新的基本規律
一、順應一超越規律
二、利益一價值認同規律
三、空間一時間協同規律
第二節 思想政治教育話語創新的目標
一、提高話語的科學化水平
二、提高話語的大眾化水平
第三節 思想政治教育話語創新的基本原則
一、中國立場與世界眼光相結合的原則
二、觀念變革與範式轉換相統一的原則
三、繼承傳統與追求現代相融合的原則
四、理論創新與實踐探索相互動的原則
五、保持穩定與適度彈性相協調的原則
本章小結
第六章 馬克思主義視域下思想政治教育話語創新的基本路徑
第一節 提高話語主體的創新能力
一、更新話語理念
二、建立話語自信
三、提高思維能力
四、重塑話語形象
五、最佳化話語環境
第二節 推進思想政治教育話語內容的創新
一、最佳化話語內容的結構，突出核心價值觀話語的主導力
二、推動馬克思主義理論創新，增強話語的解釋力
三、推進話語內容的務實化和個性化，增強話語的吸引力
第三節 推進思想政治教育話語方式的創新
一、以情感話語彌補理性話語的不足
二、以生活敘事彌補宏大敘事的不足
三、對話勸導的不足
第四節 推進思想政治教育話語傳播方式的創新
一、創新榜樣傳播方式，提升話語的輿論引導力
二、創新紅色文化傳播方式，增強話語的滲透力
三、創新網路傳播方式，贏得網路輿論話語權
本章小結
結語
參考文獻
後記
