《心理學是什麼(第2版):非心理學專業的心理學公開課》,是2023年智慧財產權出版社出版的圖書,作者是許科。
基本介紹
- 中文名:《心理學是什麼(第2版):非心理學專業的心理學公開課》
- 作者:許科
- 出版社:智慧財產權出版社
- 出版時間:2023年1月
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787513086028
《心理學是什麼(第2版):非心理學專業的心理學公開課》,是2023年智慧財產權出版社出版的圖書,作者是許科。
《心理學是什麼(第2版):非心理學專業的心理學公開課》,是2023年智慧財產權出版社出版的圖書,作者是許科。內容簡介心理學是什麼?心理學有什麼用?普通大眾不了解,即便有一定知識水平和修養的人,掌握各種專業知識的人,只要沒有...
《心理學(第2版)》是2006年高等教育出版社出版的圖書,作者是鄭雪。內容簡介 《心理學(第2版)》主要內容包括感知覺、記憶、思維與想像、情緒與情感、個性心理特徵、群體心理、課堂教學心理、品德教育心理、心理健康教育等心理學的基本知識。編者在構架這些內容時注意啟發學生套用心理學的原理、方法去分析、理解各種...
《心理學(第二版)》是2007年高等教育出版社出版的圖書,作者是蔡笑岳。內容簡介 本書是在2000年版的基礎上的修訂本,除闡明普通心理學基礎理論,講述發展心理學、教育心理學、社會心理學等與教育教學密切相關的內容外,還考慮到應使課程內容更好地符合當前基礎教育改革發展和學校素質教育的現狀,對學校的教育教學...
《心理學(第二版)》是2018年科學出 版社出版的圖書,作者是魯忠義、王德強。圖書簡介 《心理學》(第一版)自2009年出版以來,深受讀者歡迎,先後十三次印刷。《心理學》(第二版)仍然具有以下特色:改變學科本位的狀況,實現學生維度和學科維度的有機統一;改變以理論為主的狀況,實現由理論到方法的轉換;改變...
無意識(unconsciousness)是指現時未被個人覺知到的心理現象。以記憶為例,有時我們並沒有某方面內容的記憶目的,也沒有想著要記住它,卻在不知不覺中記住了,甚至還很牢固。有時自己也不知道從哪裡獲得的以及是否有某方面的記憶。在記憶心理學中,前者是無意識記憶,後者是內隱記憶。性質 從心理現象的發生的主題...
《心理學教程(第2版)》是2017年4月清華大學出版社出版的圖書,作者是歐曉霞、李天思、王玲、莊國萍。內容簡介 心理學是師範院校學生的核心課程,也是培養未來教師基本素質的一門重要課程。學好這門課,不僅有助於學習其他教育理論和教師職業技能課,而且還有助於了解教育對象的心理特點,從而按照其心理規律進行教學,...
《心理學是什麼》是2021年中信出版社出版的圖書,作者是艾倫·波特(Alan Porter)。本書講述了心理學發展的歷史、重要分支的代表人物和核心觀點,理清了這一龐雜學科的基本發展脈絡,弗洛伊德和榮格的不同之處在哪裡,他們的研究與神經學、心理學的聯繫,以及心理學與我們的日常生活有什麼關係。圖書信息 作者: [英]...
知覺、記憶、思維、人格等方面的研究中都取得了一些成果。在綜合大學和高等師範院校、醫學院校開設了普通心理學課程,出版了普通心理學教科書。這對推動中國心理科學事業的發展起了較大的作用。中國心理學會設立了普通心理學和實驗心理學專業委員會,它通過組織各種學術活動,也為促進中國普通心理學的發展作出了貢獻。
邁爾斯著的《心理學》是一本頗受讀者歡迎的心理學專業基礎課教材,也是我們講授普通心理學的優良教學參考書。——黃希庭,西南大學心理學教授,博導;中國心理學會第七屆和第八屆理事長兼心理學教學工作委員會主任 圖書目錄 簡要目錄 譯者序 iii 前 言 v 引言 心理學的故事 1 第1 章 對心理科學的批判性...
《心理學原理與套用(2版)》適合作為高等院校師範專業本、專科學生公共心理學課程教材、教師資格證培訓教材、中國小教師繼續教育培訓教材和自學者學習心理學基礎知識的參考讀本。圖書目錄 目 錄 一章 緒論 1 一節 心理學的研究對象 2 一、什麼是心理學 2 二、心理現象的結構 3 三、心理學在教育教學中的...
第四章 認知過程與學習心理 第一節 注意、感知覺與記憶 第二節 思維、想像與元認知 第三節 知識學習理論... [顯示全部]文章節選 第二章 科學的心理學 第一節 科學的心理觀 在漫長的歷史中,人類出於對自身心理和精神現象的興趣,一直在思考著這樣的問題:人的心理現象究竟是什麼?這種探索自人類誕生以來從未間斷...
第四篇 不斷發展的心理學 ——心理學的新拓展 一、心理學研究的新取向 ——認知心理學 二、心理學研究的新內容 ——心理學與現代社會 作者簡介 崔麗娟,華東師範大學心理系套用心理副教授、基礎心理學博士,上海市社會心理學會副秘書長、常務理事,上海市才年心理學專業委員會常務理事,安徽科技出版社《家庭與家教...
《心理學(修訂二版)》是華東師範大學出版社2006年06月出版的圖書,作者是葉奕乾、祝蓓里。內容提要 我們在教材修訂中所做的工作是:第一,堅持用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點闡述心理學的基本知識、基本原理及其發展規律;第二,根據本課程的教學目標,吸取國內外最新的心理科學研究成果,如意識與無意識、內隱記憶與...
《心理學導論(第2版)》是2017年清華大學出版社出版的圖書,作者是張朝。內容簡介 公共心理學是體現師範教育的一門專業基礎課程,承擔著培養教師教育類專業學生教育科學素質的使命,對培養未來合格的中等學校教師師範素質具有非常重要的意義。本書在面向教師教育類專業特色的同時,兼顧學生未來職業的需要,本書共分15章...
心理學是一門普通高等學校本科專業,屬心理學類專業,基本修業年限為四年,授予理學、教育學學士學位。心理學專業最早可追隨到1900年北京大學開設的心理學本科教育。心理學專業培養具有科學精神、社會責任感、人文素養及健全的身心素質,系統掌握心理學基本知識、理論與技能,具有良好的職業道德,遵守心理學職業倫理規範,...
四 人類最高級的心理活動 --思維及其研究 第三篇作為社會的人 --理解與解釋作為社會群體的人 一 融於社會又保持獨立 --獨立的社會人 二 融入社會並成為社會的一員 --人的社會化 三 人真的能做到我行我素嗎?--社會影響 四 印象形成與人際吸引 --社會交往 第四篇不斷發展的心理學 --心理學的新拓展 ...
本教材是根據國家教師資格證最新考試大綱要求及教育部高等師範院校公共必修課《心理學》的教學需要而編寫。全書由十一章內容構成,具體講述心理學的理論思想,如感知與注意、記憶與思維、學習與學習策略、學習動機與學習遷移、生理與心理發展、情緒、人格、人際交往、心理健康與輔導、教師心理健康等。本書在編寫中注重體現...
《心理學》是2011年蘭州大學出版社出版的圖書。內容簡介 《高等學校師範類專業公共心理學精品課程教材:心理學》理論表達通俗,觀點新穎實用,形式靈活多樣,儘量用表格和插圖表達內容,並通過閱讀資料提供一些心理學興趣讀物,以激發學生的學習興趣。每章正文前面有內容提要和學習目標,正文後有學習評價,以體現教學用書的...
心理學是什麼/哲學課 《心理學是什麼/哲學課》是2014年中國人民大學出版的圖書,作者是(英)安德魯·科爾曼。圖書信息 心理學是什麼/哲學課,作者(英)安德魯·科爾曼,譯者:陳繼文//孫燈勇,校註:郭永玉,繪畫:(英)安吉拉·卡利。
心理學是研究心理活動規律的科學。對於師範院校的學生來說,心理學不僅要給他們提供未來教書育人的心理學方法,而且要為他們提高學習能力和自身的心理素質提供指導與幫助。這是高等師範院校公共課心理學的雙重教學任務,本書的內容即圍繞這個雙重任務進行選取。從體系結構上說,本書按照學習心理、人格塑造與心理素質提高、...
本教材包括四大模組:心理學概述、心理發展與教育、學習心理和心理健康。其特點包括:第一,全面性。本教材從教師教育專業發展的角度,以普通心理學、發展心理學、學習心理學和心理健康教育為主體,涵蓋了《中國小、幼稚園教師專業標準(試行)》關於心理學的所有內容,構築了適應教師教育的心理學內容體系。第二,趣味性...
《心理學》是1997年7月上海教育出版社出版的圖書,作者是黃希庭。內容簡介 本書的編寫體現科學性與思想性的統一、理論與實際相結合,為培養合格的中學教師的師範素質服務。本書力求密切聯繫師範生實際,以培養師範生素質為基點選擇和組織好教材內容;力求更新觀念,用人的心理的整體觀點來闡述教材內容,努力克服只討論...
本書共包括14章,詳細論述了心理學研究的基本領域、基本問題以及最新的研究進展。本書關注心理學的套用性,關注心理學與生活的關係。書中設計了許多實操性極強的欄目,能夠激發學生的好奇心,提高學生批判性思維的能力。《心理學譯叢教材系列:什麼是心理學》既可以作為心理學專業本科生的教材,又可以作為廣大心理學...
第二節 教師的心理健康及維護 第三節 教師的專業成長 第十三章 心理輔導 第一節 心理健康概述 第二節 中國小學生常見的心理問題 第三節 心理輔導常用方法 作者簡介 孔維民,亳州學院教育系教授,研究方向為心理諮詢,人格心理。發表cssci及北大核心期刊學術論文30多篇,出版個人著作10多部,公開發表的著述...
此外,《心理學》強調實用性,該書的內容都是以是否具有現實功用為標準來進行挑選的。作者簡介 張廼建,美國賓夕法尼亞州西切斯特大學諮詢與教育心理學系副教授,賓州持照心理學家並在當地開設心理門診。他於1984年在西安外國語學院獲得英語語言文學學士學位,1993年在美國鮑林格林大學獲得諮詢心理及大學生管理專業雙...
第16章 心理障礙 第17章 心理治療 第18章 社會心理學 附錄 專業術語 索引 參考文獻 作者簡介 (美)戴維·邁爾斯,自從獲得愛荷華大學的博士學位之後,戴維·邁爾斯就在密西根的霍普學院工作,成為那裡的John Dirk Werkman心理學教授,並且開設了多門社會心理學的課程。霍普學院的學生邀請他在畢業典禮上發言並評選他為...
第一節什麼是心理學1 第二節心理學的作用5 第三節心理學的研究方法6 第二章什麼是心理11 第一節心理的器官11 第二節心理產生的方式15 第三節心理的內容19 第四節心理的結構22 第三章感覺和知覺25 第一節什麼是感知覺25 第二節感覺的種類27 第三節知覺的種類32 第四節感受性和感覺閾限41 第五節知覺的...