《幼兒教師語言溝通與技巧》是2022年復旦大學出版社出版的書籍,作者是陳雪芸、李暉。
基本介紹
- 中文名:幼兒教師語言溝通與技巧
- 作者:陳雪芸、李暉
- 出版社:復旦大學出版社
- 出版時間:2022年8月
- 頁數:218 頁
- 定價:48.00 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787309161830
- 字數:409千字
《幼兒教師語言溝通與技巧》是2022年復旦大學出版社出版的書籍,作者是陳雪芸、李暉。
《幼兒教師語言溝通與技巧》是2022年復旦大學出版社出版的書籍,作者是陳雪芸、李暉。內容簡介 本教材從幼兒教師專業發展視角出發,針對幼兒保育對象和保育工作的特殊性,以理論“必須”“夠用”為原則,以技能訓練為主...
幼兒教師的職業用語,作為教書育人的主要工具,是溝通教師與幼兒的重要橋樑,是展示幼兒教師言語行為規範、實現教育教學目標的有效手段。優秀的口語表達是幼兒教師教育教學各個環節的必備條件,教師與幼兒的相識、溝通、評價等都需要規範的口語...
學會溝通是幼兒教師必備的能力,但是很多幼兒教師尤其是年輕的幼兒教師缺乏溝通的智慧和技巧,進而影響了自己的工作和生活。《萬千教育·做會溝通的幼兒教師》從與幼兒溝通、與家長溝通、與同事溝通、與領導溝通、與家人溝通五個方面,闡述了...
第二節 口語與幼兒發展 第三節 口語與幼兒教師 第二章 幼師口語訓練的原則與方法 第一節 幼師口語訓練的原則 第二節 幼師口語訓練的途徑 第三節 幼師口語訓練的方法——微格演練 第三章 幼師教學口語訓練(上)第一節 幼師教學口語...
例如,作為學生,在與教師交流時可能會使用“您”來稱呼對方,而與同學交流時更多會使用“你”字。功能 信息共享 語言溝通是人類特有的一種活動,它具有多種功能,其中最重要的功能是傳遞信息。比如在中國,國語推廣的核心驅動力量之一...
第三章是朗讀訓練,介紹了朗讀的四個環節,講述了詩歌、散文的朗誦技巧,幼兒故事講述和演講的技巧,以及其在幼兒教師口語實踐中的套用和訓練。第四、五、六、七章介紹了幼兒教師教學口語、教育口語、交際口語、肢體語言的訓練,講述了幼稚園...
第三節 師生溝通中常見的語言問題 第二章 優秀教師的溝通技巧之策略 節 情理並用 第二節 因勢利導 第三節 以柔克剛 第四節 以退為進 第五節 換位思考 第六節 適度冷處理 第七節 以身作則 第三章 優秀教師的溝通技巧之...
《讓幼兒都愛聽你說:幼兒教師說話的藝術》是2019年中國輕工業出版社出版的圖書。內容簡介 如何以恰當的方式回應幼兒?如何與幼兒交談,幫助他們深入思考?如何提出開放式問題,培養幼兒的發散思維能力和探究能力?……本書作者是美國資深...
“觀”,指通過觀察、觀摩進行教師語言訓練;“誦”,指通過誦讀進行語音和聲音表現技巧訓練。“講”,指通過敘述、描述、複述、講故事、演講等,訓練聲音、態勢語、口語表達基本技巧及思維、心理素質等。“評”,即評述、評析。主要是...
本教材強化了在幼稚園語言表演中占重要作用的兒歌故事、童話劇的表演技能,提高了學生的實際套用能力,為培養合格的幼兒教師打下了堅實的基礎。本教材可供普通高等學校、職業教育院校的學前教育專業及幼兒師範院校的教學使用。圖書目錄 上編...
《教師與幼兒的溝通藝術》是吉林大學出版社出版的書籍,作者是曹晶。作品介紹 本書比較全面系統地介紹幼兒教師溝通藝術在幼兒教師教育教學各個環節中的運用技巧和運用方式,凸顯了在教學材料的準備溝通、教學活動的互動溝通等幼兒教育教學工作...
五、語言溝通 六、嚴格遵守幼兒園教師各項管理制度 第二節 樹立愛心,提升素質 一、幼師生與幼兒家長交往的技巧 二、幼師生對家長的文明用語 三、幼師生對幼兒的文明用語 第三節 活動設計 《我愛幼稚園》《理解萬歲——給孩子一雙...
1. 問對問題:了解他的心/發問的技巧 2. 有效傾聽:傾聽的層次/傾聽的用詞、語調和動作/傾聽的技能/傾聽的禁忌 3. 有效反饋:理解確認/異議澄清/肢體語言反饋 三、不戰而屈人之兵(親和力)1. 微笑:欲取之,先予之 2. 讚美...
第三節 通過恰當的語言指導幼兒遊戲 第四節 如何最佳化課堂上的教學語言 第七章 與家長進行良好的語言溝通 第一節 與幼兒家長日常溝通的技巧 第二節 與幼兒家長在家長會上的溝通 第八章 幼兒教師教育口語訓練 第一節 幼兒教師教育口語...
《幼兒教師口語(微課視頻版)》是2019年8月機械工業出版社出版的圖書,作者是賈瑛。 內容簡介 本教材是幼兒教育專業網際網路+創新教材中的一本,主要內容包括:國語水平訓練、幼兒教師基礎口語技巧訓練、幼兒教師教育口語訓練、幼兒教師...
項目九 幼兒戲劇表演 任務一 幼兒戲劇概述 任務二 幼兒戲劇排練與表演 項目十 演講 任務一 演講概述 任務二 即興演講 任務三 演講稿的寫作 任務四 演講技巧綜合訓練 項目十一 幼兒教師職業口語 任務一 幼兒教師職業口語的含義和特點 任...
如何促進家庭的參與、項目的管理以及教師自身的專業化發展,並為教師如何提高兒童的身體運動技能、認知技能、言語交流技能、創造性技能、社會性技能的發展以及建立積極地自我概念提供了具體的指導,清晰地呈現了幼兒教師工作時所需要的專業技能...
作為一位從教19年的教師、班主任及學生心理輔導老師,作者在本書中娓娓講述了其在教育教學過程中遇到的與學生溝通的一個個案例。同時,在故事一般的情境中,滲透教育學、心理學理論,幫助教師掌握與學生溝通的技巧,進而順利達成教育教學...
第二節 優秀教師的溝通特點 一、教師對自我的充分認知 二、對他者的索引性理解 小結 第二章 溝通概念、溝通理論和溝通模式 第一節 溝通概念、要素與技巧 一、溝通概念 二、溝通要素與溝通類型 小結 第二節 溝通理論和溝通模式 一、...
第二節 演講的技巧 第九章 幼兒故事講述 第一節 幼兒故事講述概述 第二節 幼兒故事講述訓練 第三節 幼兒圖畫書的講述 第十章 幼兒教師職業語言 第一節 幼兒教師語言概述 第二節 幼兒教師教學語言運用 第三節 幼兒教師教育語言運用 ...
與不同年級的幼兒家長溝通有哪些技巧?當家長存在不同的教養誤區時,該如何應對?除了家長會,還有哪些有效的家園溝通方式呢?凡此種種,是幼兒教師做家長工作時經常面對的問題。圖書目錄 第一章 溝通是家園共育的基礎 一、溝通缺位的三...
幼兒教師口語訓練教程》系統全面介紹了幼兒教師口語訓練相關知識,《中原一幟·學前教育高等專科系列教材:幼兒教師口語訓練教程》共分為:必修部分和選修部分二部分,主要內容包括:國語語音訓練;語音的發展原理與技巧訓練;朗讀訓練;態勢語...
《幼兒園教師與家長的溝通藝術》是2015年1月中國輕工業出版社出版的圖書,作者是姜傑、孫曉芳、王月偉、王冬梅。內容簡介 什麼是家園溝通?它的意義、原則、途徑是什麼?與特殊家庭的家長如何溝通?與不同年齡段、不同性格、不同角色、不...
入園後,指導家長與幼兒園教師積極溝通,共同幫助兒童適應入托環境,平穩度過入園分離焦慮期。3~6歲兒童的親職教育 引導兒童關心、尊重他人,學會交往。關注兒童日常交往行為,對兒童的交往態度、行為及時提供幫助和輔導;結合實際情境,幫助...