《幼兒教師口語》是2019年中南大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：幼兒教師口語
- 作者：毛艷青，夏燕，江海威主編
- 出版社：中南大學出版社
- 出版時間：2019年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787548733355
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
根據幼兒教師的職業特點，緊密聯繫幼兒教師教育和教學實際，《幼兒教師口語/學前教育專業"十三五"規劃教材》從幼兒教師的語言規律出發，第一章較為全面地介紹幼兒教師口語的概況，以及國語的發音等對幼兒教師口語的影響；第一章至第十章為幼兒教師一般口語交際基礎訓練；幼兒故事講述訓練；朗讀技能訓練；演講和辯論技能訓練；與幼兒的語言溝通；與家長的語言溝通；幼兒教師職業口語訓練等內容。《幼兒教師口語/學前教育專業“十三五”規劃教材催背》通過學習重點和難點提示、案例導入、活動實訓、拓展閱讀、思考與練習等環節，循序漸進地引導學生提高口語表達能力，力求做到理論與實踐相結合，講解與訓練相結合，為完成日後幼稚園的各項教育教學工作打下基礎。
圖書目錄
第一章 幼兒教師口語概說
第一節 說好國語，提高幼兒教師口語的基礎
第二節 如何提高幼兒教師的口語素養
第二章 幼兒教師一般口語交際基礎
第一節 口語交際的特點和原則
第二節 口語表達的基本形式霸斷立重有哪些
第三節 做好口語表達的基礎訓練
第三章 幼兒故事講述訓練
第一節 幼兒故事講述概述
第二節 如何給幼兒講好一個故事
第三節 如何通過講故事墊霸堡榆發展幼兒的語言能力
第四節 如何通過講故事培養幼市槳埋兒的創造力
第四章 朗讀技能訓練
第一節 朗讀概述
第二節 朗讀前的準備
第三節 朗讀的強化訓練
第五章喇協贈 演講和辯論技能訓練
第一節 演講概述
第二節 演講的強化訓練
第三節 辯論概述
第四節 辯論的技棵連懂能訓練
第六章 與幼兒進行有效的語言溝通
第一節 與幼兒進行有效的語言溝通的方法
第二節 通過語言培養幼兒良好的行為習慣
第三節 通譽應嚷過恰當的語言指導幼兒遊戲
第四節 如何最佳化課堂上的教學語言
第七章 與家長進行良好的語言溝通
第一節 與幼兒家長日常溝通的技巧
第二節 與幼兒家長在家長會上的溝通
第八章 幼兒教師教育口語訓練
第一節 幼兒教師教育口語概說
第二節 幼兒教師教育口語分類訓練
第九章 幼兒教師教學口語訓練
第一節 幼兒教師教學口語概說
第二節 幼兒教師教學環節用語訓練
第十章 幼兒教師交際口語訓練
第一節 幼兒教師交際口語概述
第二節 幼兒教師交際口語分類訓練
附錄：幼稚園教師資格證考試大綱（試行）
參考文獻
